(
A.his
B.her
C.she
B
) 4.Look, Nancy is doing homework.A.his
B.her
C.she
答案：4. B
解析：
【解析】
首先，Nancy是女性名字，homework为名词，前面需要用形容词性物主代词修饰。选项A.his指代男性，不符合语境；选项C.she是人称代词主格，不能修饰名词；选项B.her是形容词性物主代词，可修饰名词且指代女性，符合要求。
【答案】
B
【知识点】
形容词性物主代词用法
【点评】
本题考查形容词性物主代词的基本用法，需结合人物性别及代词的语法功能进行判断，属于基础类题目。
【难度系数】
0.9
首先，Nancy是女性名字，homework为名词，前面需要用形容词性物主代词修饰。选项A.his指代男性，不符合语境；选项C.she是人称代词主格，不能修饰名词；选项B.her是形容词性物主代词，可修饰名词且指代女性，符合要求。
【答案】
B
【知识点】
形容词性物主代词用法
【点评】
本题考查形容词性物主代词的基本用法，需结合人物性别及代词的语法功能进行判断，属于基础类题目。
【难度系数】
0.9
(
A.to learn
B.learn
C.A and B
C
) 5.You can help the little boy Maths.A.to learn
B.learn
C.A and B
答案：5. C
解析：
【解析】
本题考查help的固定搭配。help sb. (to) do sth.为固定用法，其中不定式符号to可省略，因此“help the little boy to learn Maths”与“help the little boy learn Maths”均正确，A和B选项都符合要求，故答案选C。
【答案】
C
【知识点】
help的固定搭配、不定式的省略
【点评】
本题属于基础语法题，主要考查学生对help相关固定搭配的掌握，需牢记help sb. (to) do sth.这一用法，明确不定式符号to在此结构中可省略。
【难度系数】
0.8
本题考查help的固定搭配。help sb. (to) do sth.为固定用法，其中不定式符号to可省略，因此“help the little boy to learn Maths”与“help the little boy learn Maths”均正确，A和B选项都符合要求，故答案选C。
【答案】
C
【知识点】
help的固定搭配、不定式的省略
【点评】
本题属于基础语法题，主要考查学生对help相关固定搭配的掌握，需牢记help sb. (to) do sth.这一用法，明确不定式符号to在此结构中可省略。
【难度系数】
0.8
(
A.swim; swimmer
B.swimming; swimer
C.swimming; swimmer
C
) 6.I like and I’m a good .A.swim; swimmer
B.swimming; swimer
C.swimming; swimmer
答案：6. C
解析：
【解析】
第一空：like后接动词时，常用like doing sth.的结构，表示“喜欢做某事”，所以此处用swim的动名词形式swimming；
第二空：表示“游泳者”，swim对应的名词是swimmer，注意正确拼写。结合选项，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
like的用法、名词构词法
【点评】
本题考查like的固定搭配和职业类名词的正确拼写，需牢记like doing sth.结构以及swim变名词的正确形式，避免拼写错误。
【难度系数】
0.8
第一空：like后接动词时，常用like doing sth.的结构，表示“喜欢做某事”，所以此处用swim的动名词形式swimming；
第二空：表示“游泳者”，swim对应的名词是swimmer，注意正确拼写。结合选项，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
like的用法、名词构词法
【点评】
本题考查like的固定搭配和职业类名词的正确拼写，需牢记like doing sth.结构以及swim变名词的正确形式，避免拼写错误。
【难度系数】
0.8
(
—
A.Yes, I’m.
B.No, I am.
C.Yes, I am.
C
) 7.— Are you busy now?—
A.Yes, I’m.
B.No, I am.
C.Yes, I am.
答案：7. C
解析：
【解析】
本题考查be动词引导的一般疑问句的正确回答。“Are you...?”的肯定回答为“Yes, I am.”，否定回答为“No, I'm not.”。选项A中“I’m”不能单独用于肯定回答末尾，需完整写为“I am”；选项B结构错误，否定回答形式不正确。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
一般疑问句回答、be动词用法
【点评】
本题为基础题型，考查一般现在时中be动词引导的一般疑问句的应答规范，需注意肯定回答中“I am”的书写形式，避免错误缩写。
【难度系数】
0.9
本题考查be动词引导的一般疑问句的正确回答。“Are you...?”的肯定回答为“Yes, I am.”，否定回答为“No, I'm not.”。选项A中“I’m”不能单独用于肯定回答末尾，需完整写为“I am”；选项B结构错误，否定回答形式不正确。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
一般疑问句回答、be动词用法
【点评】
本题为基础题型，考查一般现在时中be动词引导的一般疑问句的应答规范，需注意肯定回答中“I am”的书写形式，避免错误缩写。
【难度系数】
0.9
(
A.the; the
B.the; /
C./; /
A
) 8.Ben is making bed and Liu Tao is cleaning car.A.the; the
B.the; /
C./; /
答案：8. A
解析：
【解析】
本题考查定冠词的用法及固定短语搭配。“make the bed”是固定短语，意为“铺床”；“clean the car”中定冠词“the”用于特指某一辆车，因此两处都应使用定冠词“the”。
【答案】
A
【知识点】
定冠词的用法、固定短语搭配
【点评】
本题为基础题，主要考查学生对含定冠词的固定短语及定冠词表特指用法的掌握，需牢记常见固定表达，明确定冠词的基本用法。
【难度系数】
0.8
本题考查定冠词的用法及固定短语搭配。“make the bed”是固定短语，意为“铺床”；“clean the car”中定冠词“the”用于特指某一辆车，因此两处都应使用定冠词“the”。
【答案】
A
【知识点】
定冠词的用法、固定短语搭配
【点评】
本题为基础题，主要考查学生对含定冠词的固定短语及定冠词表特指用法的掌握，需牢记常见固定表达，明确定冠词的基本用法。
【难度系数】
0.8
(
— I am in the playground.
A.is; running
B.are; running
C.are; runing
B
) 9.— David, what you doing?— I am in the playground.
A.is; running
B.are; running
C.are; runing
答案：9. B
解析：
【解析】
本题考查现在进行时的用法。现在进行时的结构为“be动词+动词的现在分词”。第一空主语是you，对应的be动词为are；第二空run的现在分词形式是双写末尾辅音字母n再加ing，即running。结合选项，只有B选项符合要求。
【答案】
B
【知识点】
现在进行时构成；动词现在分词变化规则
【点评】
本题为基础题，主要考查现在进行时的基本结构及动词现在分词的正确变形，需注意重读闭音节动词变现在分词时要双写末尾辅音字母再加ing。
【难度系数】
0.8
本题考查现在进行时的用法。现在进行时的结构为“be动词+动词的现在分词”。第一空主语是you，对应的be动词为are；第二空run的现在分词形式是双写末尾辅音字母n再加ing，即running。结合选项，只有B选项符合要求。
【答案】
B
【知识点】
现在进行时构成；动词现在分词变化规则
【点评】
本题为基础题，主要考查现在进行时的基本结构及动词现在分词的正确变形，需注意重读闭音节动词变现在分词时要双写末尾辅音字母再加ing。
【难度系数】
0.8
(
A.do
B.does
C.are doing
C
)10.Su Hai and Su Yang housework now.A.do
B.does
C.are doing
答案：10. C
解析：
【解析】
根据句中的时间标志词“now”可知，本句时态为现在进行时，其结构为“be动词+动词的现在分词形式”。主语“Su Hai and Su Yang”是两个人，为复数，故be动词用“are”，“do”的现在分词是“doing”，因此应选C。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时用法、主谓一致
【点评】
本题考查现在进行时的运用及主谓一致，需通过时间标志词判断时态，同时注意主语的单复数对be动词形式的影响，属于基础时态考查题。
【难度系数】
0.8
根据句中的时间标志词“now”可知，本句时态为现在进行时，其结构为“be动词+动词的现在分词形式”。主语“Su Hai and Su Yang”是两个人，为复数，故be动词用“are”，“do”的现在分词是“doing”，因此应选C。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时用法、主谓一致
【点评】
本题考查现在进行时的运用及主谓一致，需通过时间标志词判断时态，同时注意主语的单复数对be动词形式的影响，属于基础时态考查题。
【难度系数】
0.8
(
— making puppets.
A.are there; There are
B.are they; They are
C.they are; They are
B
)11.— What doing?— making puppets.
A.are there; There are
B.are they; They are
C.they are; They are
答案：11. B
解析：
【解析】
本题考查现在进行时的特殊疑问句及答语。特殊疑问句需用疑问语序，即“特殊疑问词+be动词+主语+现在分词？”，因此第一空应为“are they”；答语需用陈述语序“They are+现在分词”，符合要求的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
现在进行时的问答
【点评】
本题聚焦现在进行时特殊疑问句的语序和对应答语的用法，需明确现在进行时的基本结构，区分疑问语序与陈述语序的差异。
【难度系数】
0.8
本题考查现在进行时的特殊疑问句及答语。特殊疑问句需用疑问语序，即“特殊疑问词+be动词+主语+现在分词？”，因此第一空应为“are they”；答语需用陈述语序“They are+现在分词”，符合要求的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
现在进行时的问答
【点评】
本题聚焦现在进行时特殊疑问句的语序和对应答语的用法，需明确现在进行时的基本结构，区分疑问语序与陈述语序的差异。
【难度系数】
0.8
(
— There is a toy monkey.
A.Where is it?
B.What colour is it?
C.What’s in the box?
C
)12.— — There is a toy monkey.
A.Where is it?
B.What colour is it?
C.What’s in the box?
答案：12. C
解析：
【解析】
逐一分析选项：
A选项“Where is it?”询问地点，答语应回答位置，不符合题干答语；
B选项“What colour is it?”询问颜色，答语应回答颜色，不符合题干答语；
C选项“What’s in the box?”询问物品，题干答语“There is a toy monkey.”是对物品的回答，符合语境，故选C。
【答案】
C
【知识点】
特殊疑问句问答
【点评】
本题考查特殊疑问句的语境运用，需结合答语内容匹配对应的问句，明确不同疑问词引导的特殊疑问句的答语特点即可解题。
【难度系数】
0.8
逐一分析选项：
A选项“Where is it?”询问地点，答语应回答位置，不符合题干答语；
B选项“What colour is it?”询问颜色，答语应回答颜色，不符合题干答语；
C选项“What’s in the box?”询问物品，题干答语“There is a toy monkey.”是对物品的回答，符合语境，故选C。
【答案】
C
【知识点】
特殊疑问句问答
【点评】
本题考查特殊疑问句的语境运用，需结合答语内容匹配对应的问句，明确不同疑问词引导的特殊疑问句的答语特点即可解题。
【难度系数】
0.8
九、根据汉语意思完成下列句子。
1. 我的妈妈正在厨房里做早饭。
My mother is
2. 海伦和我正在帮助她。
3. 他们在起居室里吃水果。
They are
4. 害虫离开了，但是瓢虫没有。
The pests
1. 我的妈妈正在厨房里做早饭。
My mother is
cooking
breakfast in the kitchen
.2. 海伦和我正在帮助她。
Helen
and I
are helping
her.3. 他们在起居室里吃水果。
They are
eating
fruit
in the living
room.4. 害虫离开了，但是瓢虫没有。
The pests
go
away
, but the ladybirds do not.答案：1. cooking, kitchen 2. Helen, I, helping 3. eating fruit, living 4. go away
解析：
【解析】
1. 第一句为现在进行时，结构是“be+动词现在分词”，“做早饭”用cooking；“厨房”对应的英文是kitchen。
2. 英语中表达他人和自己时，需将他人置于前面，故主语为Helen和I；“正在帮助”用现在进行时形式helping。
3. “正在吃水果”用现在进行时表达为eating fruit；“起居室”的固定表达是living room。
4. “离开”对应的动词短语是go away，主语the pests是复数，一般现在时用动词原形。
【答案】
1. cooking, kitchen 2. Helen, I, helping 3. eating fruit, living 4. go away
【知识点】
现在进行时用法、家居词汇运用、动词短语搭配
【点评】
本题考查现在进行时的结构运用，以及日常家居相关词汇、动词短语的掌握，结合语境考查语法与词汇的综合运用，贴近生活实际。
【难度系数】
0.8
1. 第一句为现在进行时，结构是“be+动词现在分词”，“做早饭”用cooking；“厨房”对应的英文是kitchen。
2. 英语中表达他人和自己时，需将他人置于前面，故主语为Helen和I；“正在帮助”用现在进行时形式helping。
3. “正在吃水果”用现在进行时表达为eating fruit；“起居室”的固定表达是living room。
4. “离开”对应的动词短语是go away，主语the pests是复数，一般现在时用动词原形。
【答案】
1. cooking, kitchen 2. Helen, I, helping 3. eating fruit, living 4. go away
【知识点】
现在进行时用法、家居词汇运用、动词短语搭配
【点评】
本题考查现在进行时的结构运用，以及日常家居相关词汇、动词短语的掌握，结合语境考查语法与词汇的综合运用，贴近生活实际。
【难度系数】
0.8
十、完形填空。
My father works in a shop. It’s near an English 1. Every day the students come to 2 things. In the morning, my father gets up 3 six and after breakfast he 4 his bike to the shop. He 5 there at about six thirty. The shop 6 at seven. The shop sells things like 7 and drinks. It has school things too. So there 8 often lots of people in his shop 9 morning to evening. My father is very friendly (友好的) to the students and they 10 my father very much.
(
B. factory
C. school
(
B. sell
C. take
(
B. in
C. at
(
B. riding
C. rides
(
B. gets
C. meets
(
B. open
C. is opening
(
B. pens
C. food
(
B. come
C. have
(
B. from
C. on
(
B. like
C. see
My father works in a shop. It’s near an English 1. Every day the students come to 2 things. In the morning, my father gets up 3 six and after breakfast he 4 his bike to the shop. He 5 there at about six thirty. The shop 6 at seven. The shop sells things like 7 and drinks. It has school things too. So there 8 often lots of people in his shop 9 morning to evening. My father is very friendly (友好的) to the students and they 10 my father very much.
(
C
) 1. A. farmB. factory
C. school
(
A
) 2. A. buyB. sell
C. take
(
C
) 3. A. onB. in
C. at
(
C
) 4. A. rideB. riding
C. rides
(
B
) 5. A. goB. gets
C. meets
(
A
) 6. A. opensB. open
C. is opening
(
C
) 7. A. schoolbagB. pens
C. food
(
A
) 8. A. areB. come
C. have
(
B
) 9. A. inB. from
C. on
(
B
)10. A. thanksB. like
C. see
答案：1. C 2. A 3. C 4. C 5. B 6. A 7. C 8. A 9. B 10. B
解析：
【解析】
1. 根据后文“Every day the students come to...”可知商店在学校附近，故选C。
2. 学生来商店是买东西，buy表示“买”，符合语境，故选A。
3. 具体时刻前用介词at，故选C。
4. 主语he是第三人称单数，一般现在时中动词用第三人称单数形式rides，故选C。
5. gets there表示“到达那里”，符合语境，主语he是第三人称单数，动词用gets，故选B。
6. 主语the shop是第三人称单数，一般现在时中表示“开门”用opens，故选A。
7. 根据后面的“drinks”，此处对应food（食物），schoolbag和pens属于后文提到的school things，故选C。
8. there be句型中，主语lots of people是复数，be动词用are，故选A。
9. from...to...是固定搭配，意为“从……到……”，这里表示从早到晚，故选B。
10. 根据前文“My father is very friendly to the students”，可知学生很喜欢爸爸，like表示“喜欢”，故选B。
【答案】
1. C 2. A 3. C 4. C 5. B 6. A 7. C 8. A 9. B 10. B
【知识点】
介词用法、一般现在时、固定搭配
【点评】
这篇完形填空围绕父亲的商店工作场景展开，内容贴近生活，考查了基础词汇辨析、介词使用、一般现在时的动词形式以及固定搭配等知识点，侧重对语境理解和基础英语知识的运用能力。
【难度系数】
0.7
1. 根据后文“Every day the students come to...”可知商店在学校附近，故选C。
2. 学生来商店是买东西，buy表示“买”，符合语境，故选A。
3. 具体时刻前用介词at，故选C。
4. 主语he是第三人称单数，一般现在时中动词用第三人称单数形式rides，故选C。
5. gets there表示“到达那里”，符合语境，主语he是第三人称单数，动词用gets，故选B。
6. 主语the shop是第三人称单数，一般现在时中表示“开门”用opens，故选A。
7. 根据后面的“drinks”，此处对应food（食物），schoolbag和pens属于后文提到的school things，故选C。
8. there be句型中，主语lots of people是复数，be动词用are，故选A。
9. from...to...是固定搭配，意为“从……到……”，这里表示从早到晚，故选B。
10. 根据前文“My father is very friendly to the students”，可知学生很喜欢爸爸，like表示“喜欢”，故选B。
【答案】
1. C 2. A 3. C 4. C 5. B 6. A 7. C 8. A 9. B 10. B
【知识点】
介词用法、一般现在时、固定搭配
【点评】
这篇完形填空围绕父亲的商店工作场景展开，内容贴近生活，考查了基础词汇辨析、介词使用、一般现在时的动词形式以及固定搭配等知识点，侧重对语境理解和基础英语知识的运用能力。
【难度系数】
0.7