(
A. writing
B. drawing
C. looking
B
) 1.My sister is drawing
a picture in the study.A. writing
B. drawing
C. looking
答案：1. B
解析：
【解析】
分析各选项：A选项writing通常与letter等词搭配，不与picture搭配；B选项drawing和picture构成固定搭配draw a picture，意为“画画”，符合句子语境；C选项look是不及物动词，后面需加at才能接宾语，不能直接搭配picture。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
动词固定搭配
【点评】
本题考查动词短语的固定搭配及动词用法辨析，需掌握不同动词的搭配习惯，注意不及物动词的使用规则，结合语境选择合适的动词。
【难度系数】
0.8
分析各选项：A选项writing通常与letter等词搭配，不与picture搭配；B选项drawing和picture构成固定搭配draw a picture，意为“画画”，符合句子语境；C选项look是不及物动词，后面需加at才能接宾语，不能直接搭配picture。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
动词固定搭配
【点评】
本题考查动词短语的固定搭配及动词用法辨析，需掌握不同动词的搭配习惯，注意不及物动词的使用规则，结合语境选择合适的动词。
【难度系数】
0.8
(
A.we
B.us
C.our
B
) 2.Please show us
how to make a kite.A.we
B.us
C.our
答案：2. B
解析：
【解析】
show是及物动词，其后需要接宾格代词作宾语。选项A是主格代词，在句中作主语；选项C是形容词性物主代词，后需接名词；选项B是宾格代词，符合语法要求，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
宾格代词用法、及物动词的宾语要求
【点评】
本题考查人称代词不同形式的辨析，需明确主格、宾格、形容词性物主代词的用法差异，结合动词的语法搭配来解题，是基础的语法考点。
【难度系数】
0.8
show是及物动词，其后需要接宾格代词作宾语。选项A是主格代词，在句中作主语；选项C是形容词性物主代词，后需接名词；选项B是宾格代词，符合语法要求，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
宾格代词用法、及物动词的宾语要求
【点评】
本题考查人称代词不同形式的辨析，需明确主格、宾格、形容词性物主代词的用法差异，结合动词的语法搭配来解题，是基础的语法考点。
【难度系数】
0.8
(
— No, there isn’t.
A.Is there
B.Are there
C.There is
A
) 3.— Is there
a toy bear on the desk?— No, there isn’t.
A.Is there
B.Are there
C.There is
答案：3. A
解析：
【解析】
这是there be句型的一般疑问句考查题。根据答语“No, there isn’t.”以及主语“a toy bear”为单数可数名词，可知问句要用Is there引导一般疑问句；B选项Are there对应复数主语，不符合要求；C选项是陈述句结构，不符合问句形式，所以选A。
【答案】
A
【知识点】
there be一般疑问句，主谓一致
【点评】
本题考查there be句型的一般疑问句形式，需结合主语单复数选择合适的be动词，同时明确疑问句的语序，属于基础句型考查题。
【难度系数】
0.8
这是there be句型的一般疑问句考查题。根据答语“No, there isn’t.”以及主语“a toy bear”为单数可数名词，可知问句要用Is there引导一般疑问句；B选项Are there对应复数主语，不符合要求；C选项是陈述句结构，不符合问句形式，所以选A。
【答案】
A
【知识点】
there be一般疑问句，主谓一致
【点评】
本题考查there be句型的一般疑问句形式，需结合主语单复数选择合适的be动词，同时明确疑问句的语序，属于基础句型考查题。
【难度系数】
0.8
(
A.reading
B.read
C.looking
A
) 4.My brother is reading
his book.A.reading
B.read
C.looking
答案：4. A
解析：
【解析】
本题考查现在进行时的用法及动词辨析。现在进行时的结构为“be动词+动词现在分词”，句中已有be动词is，需搭配动词现在分词形式。选项B是动词原形，不符合结构要求；选项C的look是不及物动词，接宾语时需加介词at，不能直接接his book；选项A的reading是read的现在分词，read为及物动词可直接接宾语book，符合语法规则，故选A。
【答案】
A
【知识点】
现在进行时构成、及物动词用法
【点评】
本题为基础题，重点考查现在进行时的基本结构和动词的正确使用，要求学生掌握现在进行时的构成规则，同时区分及物动词与不及物动词的用法差异，提升对时态和动词用法的理解。
【难度系数】
0.8
本题考查现在进行时的用法及动词辨析。现在进行时的结构为“be动词+动词现在分词”，句中已有be动词is，需搭配动词现在分词形式。选项B是动词原形，不符合结构要求；选项C的look是不及物动词，接宾语时需加介词at，不能直接接his book；选项A的reading是read的现在分词，read为及物动词可直接接宾语book，符合语法规则，故选A。
【答案】
A
【知识点】
现在进行时构成、及物动词用法
【点评】
本题为基础题，重点考查现在进行时的基本结构和动词的正确使用，要求学生掌握现在进行时的构成规则，同时区分及物动词与不及物动词的用法差异，提升对时态和动词用法的理解。
【难度系数】
0.8
(
— She has a piano.
A.do
B.does
C.has
B
) 5.— What does
she have?— She has a piano.
A.do
B.does
C.has
答案：5. B
解析：
【解析】
这是一般现在时的特殊疑问句，主语she是第三人称单数，构成疑问句时需借助助动词does，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时特殊疑问句；第三人称单数助动词用法
【点评】
本题考查一般现在时中第三人称单数作主语时特殊疑问句的助动词使用，需牢记主语为第三人称单数时，助动词要用does。
【难度系数】
0.8
这是一般现在时的特殊疑问句，主语she是第三人称单数，构成疑问句时需借助助动词does，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时特殊疑问句；第三人称单数助动词用法
【点评】
本题考查一般现在时中第三人称单数作主语时特殊疑问句的助动词使用，需牢记主语为第三人称单数时，助动词要用does。
【难度系数】
0.8
(
— They’re doing homework in the room.
A.What
B.Where
C.Who
B
) 6.— Where
are they doing homework?— They’re doing homework in the room.
A.What
B.Where
C.Who
答案：6. B
解析：
【解析】
根据答句“They’re doing homework in the room.”可知，问句是对地点进行提问。What用于对事物提问，Who用于对人提问，Where用于对地点提问，因此应选Where。
【答案】
B
【知识点】
疑问词辨析、特殊疑问句
【点评】
本题考查特殊疑问词的辨析，需结合答语判断提问类型，进而选择合适的疑问词，侧重对基础疑问词用法的考查。
【难度系数】
0.9
根据答句“They’re doing homework in the room.”可知，问句是对地点进行提问。What用于对事物提问，Who用于对人提问，Where用于对地点提问，因此应选Where。
【答案】
B
【知识点】
疑问词辨析、特殊疑问句
【点评】
本题考查特殊疑问词的辨析，需结合答语判断提问类型，进而选择合适的疑问词，侧重对基础疑问词用法的考查。
【难度系数】
0.9
(
A.China; of
B.Chinese; over
C.China’s; in
B
) 7.Chinese
food is famous all over
the world.A.China; of
B.Chinese; over
C.China’s; in
答案：7. B
解析：
【解析】
第一空需用形容词修饰名词food，Chinese作为形容词，意为“中国的”，符合语法要求；China是名词“中国”，China’s是名词所有格，均不适合修饰food。第二空考查固定短语all over the world，意为“全世界”，为固定表达。因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词用法、固定短语搭配
【点评】
本题考查基础的词汇词性辨析与常用固定短语，要求学生掌握形容词修饰名词的规则及“all over the world”这类常见介词短语，属于基础题型。
【难度系数】
0.8
第一空需用形容词修饰名词food，Chinese作为形容词，意为“中国的”，符合语法要求；China是名词“中国”，China’s是名词所有格，均不适合修饰food。第二空考查固定短语all over the world，意为“全世界”，为固定表达。因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词用法、固定短语搭配
【点评】
本题考查基础的词汇词性辨析与常用固定短语，要求学生掌握形容词修饰名词的规则及“all over the world”这类常见介词短语，属于基础题型。
【难度系数】
0.8
(
A.drive; up
B.goes; away
C.drives; away
C
) 8.The cat drives
the mouse away
.A.drive; up
B.goes; away
C.drives; away
答案：8. C
解析：
【解析】
主语the cat是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式，排除A选项；“drive...away”是固定短语，意为“把……赶走”，符合题意，B选项“goes away”意为“走开”，不符合语境，故选C。
【答案】
C
【知识点】
第三人称单数谓语动词、固定短语搭配
【点评】
本题考查一般现在时主谓一致规则及固定动词短语的用法，要求学生掌握第三人称单数主语对应的谓语动词形式，以及常见动词短语的含义。
【难度系数】
0.7
主语the cat是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式，排除A选项；“drive...away”是固定短语，意为“把……赶走”，符合题意，B选项“goes away”意为“走开”，不符合语境，故选C。
【答案】
C
【知识点】
第三人称单数谓语动词、固定短语搭配
【点评】
本题考查一般现在时主谓一致规则及固定动词短语的用法，要求学生掌握第三人称单数主语对应的谓语动词形式，以及常见动词短语的含义。
【难度系数】
0.7
四、从方框中选择合适的句子完成下列对话。(有三项多余)
A: Hello, Tom.
B:
A: Where’s your school?
B:
A: How do you go there?
B:
A: Today is Sunday. Why are you going to school?
B: Because I want to play football with my friends.
A:
B: Sure. Let’s go.
A. What can you do?
B. Where are you going?
C. Yes, it is.
D. By bike.
E. Can I join you?
F. I’ll go and join you.
G. It’s near my home.
H. I’m going to school.
A: Hello, Tom.
B
B:
H
A: Where’s your school?
B:
G
A: How do you go there?
B:
D
A: Today is Sunday. Why are you going to school?
B: Because I want to play football with my friends.
A:
E
B: Sure. Let’s go.
A. What can you do?
B. Where are you going?
C. Yes, it is.
D. By bike.
E. Can I join you?
F. I’ll go and join you.
G. It’s near my home.
H. I’m going to school.
答案：B H G D E
解析：
【解析】
1. 第一空：根据后续对话中B提及要去学校，A应询问Tom要去哪里，故选B（Where are you going?）。
2. 第二空：回应A的出行目的地提问，说明自己要去学校，故选H（I’m going to school.）。
3. 第三空：回答A关于学校位置的问题，说明学校的具体位置，故选G（It’s near my home.）。
4. 第四空：回应A关于出行方式的提问，说明去学校的交通方式，故选D（By bike.）。
5. 第五空：根据B说要和朋友踢足球以及B的肯定回应，A询问能否加入，故选E（Can I join you?）。
【答案】
B H G D E
【知识点】
情景交际、特殊疑问句、一般疑问句
【点评】
本题考查日常情景对话的运用，需结合上下文语境梳理对话逻辑，选择契合语境的句子，重点考查对话的连贯性与合理性。
【难度系数】
0.7
1. 第一空：根据后续对话中B提及要去学校，A应询问Tom要去哪里，故选B（Where are you going?）。
2. 第二空：回应A的出行目的地提问，说明自己要去学校，故选H（I’m going to school.）。
3. 第三空：回答A关于学校位置的问题，说明学校的具体位置，故选G（It’s near my home.）。
4. 第四空：回应A关于出行方式的提问，说明去学校的交通方式，故选D（By bike.）。
5. 第五空：根据B说要和朋友踢足球以及B的肯定回应，A询问能否加入，故选E（Can I join you?）。
【答案】
B H G D E
【知识点】
情景交际、特殊疑问句、一般疑问句
【点评】
本题考查日常情景对话的运用，需结合上下文语境梳理对话逻辑，选择契合语境的句子，重点考查对话的连贯性与合理性。
【难度系数】
0.7