【解析】
根据句中的时间标志词“now”可知，本句时态为现在进行时，其结构为“be动词+动词的现在分词形式”。主语“The children”是复数形式，因此be动词用“are”，动词“dance”的现在分词是“dancing”，所以正确答案为A选项。
【答案】
A
【知识点】
现在进行时用法、主谓一致原则
【点评】
本题主要考查现在进行时的运用及主谓一致，通过时间标志词“now”判断时态，再结合主语的单复数确定be动词形式，属于基础语法题，需牢记现在进行时结构及主谓一致规则。
【难度系数】
0.8

【解析】
由标志词“Look!”可知，句子要用现在进行时，其结构为“be+动词的现在分词”。主语“Everyone”是不定代词，作主语时谓语动词用单数形式，故be动词用“is”，“listen”的现在分词是“listening”，所以正确答案是C。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时用法、不定代词主谓一致
【点评】
本题考查现在进行时的判定及不定代词作主语的主谓一致规则，需抓住现在进行时的标志词，同时注意不定代词作主语时的谓语形式。
【难度系数】
0.7

【解析】
1. 情态动词shouldn't后需接动词原形，因此排除选项B、D（eating为动词-ing形式）；
2. sweets是可数名词复数形式，many用于修饰可数名词复数，much用于修饰不可数名词，因此排除选项C；
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
情态动词用法、修饰词辨析
【点评】
本题考查情态动词的基本用法及many与much的辨析，侧重对基础语法点的考查，学生需牢记情态动词后接动词原形的规则，以及many和much在修饰名词时的区别。
【难度系数】
0.8

【解析】 
“be busy with sth.”是固定搭配，意为“忙于某事”。主语“your mother”为第三人称单数，对应的be动词用“Is”，构成一般疑问句需将be动词提前；第二个空用“with”符合固定搭配。A项介词“for”搭配错误，B、C项使用助动词“Does”不符合“be busy with”的结构，因此正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
be busy with固定搭配、一般疑问句结构
【点评】
本题考查基础固定短语和一般疑问句的用法，需牢记“be busy with sth.”的搭配，区分be动词与助动词在一般疑问句中的使用场景，避免搭配错误。
【难度系数】
0.8

【解析】
由句首的“Listen!”可知，本句描述的是正在发生的动作，要用现在进行时，其结构为“be+动词的现在分词形式”。主语“who”在此处视为单数第三人称，所以be动词用“is”，“play”的现在分词是“playing”，因此应选“is playing”。
【答案】
B
【知识点】
现在进行时用法
【点评】
本题考查现在进行时的判定与运用，“Listen!”是现在进行时的典型标志词，需牢记现在进行时的结构及常见标志词，结合语境判断时态。
【难度系数】
0.8

【解析】
本题需结合本单元Story time内容及现在进行时语境补全短文：
1. 第一空根据课文内容填星期类词汇“Saturday”；
2. 描述正在进行的动作需用现在进行时（be+动词-ing形式）：
Mike和爸爸（复数主语）正在洗车，填“are cleaning”；
妈妈（单数主语）正在做早餐，填“is cooking”；
姐姐（单数主语）正在扫地，填“is sweeping”；
Tim和狗（复数主语）正在睡觉，填“are sleeping”；
3. 下午Mike的表弟来访，填“cousin”；妈妈处于忙碌状态，填“busy”，她在做晚饭，填“dinner”；
4. Helen和Mike（复数主语）正在帮忙，填“are helping”；Helen（单数主语）正在洗碗，填“is washing”；Mike（单数主语）正在擦桌子，填“is cleaning”；
5. Tim和Jim正在看电视、吃水果，填“watching”“eating”。
【答案】
Saturday，are cleaning，is cooking，is sweeping，are sleeping，cousin，busy，dinner，are helping，is washing，is cleaning，watching，eating
【知识点】
现在进行时用法，日常活动动词短语，课文内容识记
【点评】
本题考查对单元Story time课文内容的掌握，同时结合现在进行时的结构运用，要求学生熟悉课文情节、现在进行时“be+动词-ing”形式及日常家务、活动的英语表达，兼顾课文巩固与时态运用考查。
【难度系数】
0.7

【解析】
本题为听力选择题，需仔细聆听录音内容，根据听到的单词匹配对应选项，将正确序号填入括号内。
【答案】
1. A 2. B 3. B 4. A 5. C
【知识点】
听力词汇辨识、单词读音辨析
【点评】
本题考查学生对易混淆发音单词的听力识别能力，要求学生能准确区分读音相近的词汇，日常需注重词汇发音的积累与辨析。
【难度系数】
0.6

【解析】
本题考查现在进行时的用法，现在进行时的结构为“be动词（am/is/are）+动词的现在分词”。
1. 主语I对应的be动词是am，do的现在分词是doing，故填am doing；
2. 主语She对应的be动词是is，“扫地”的英文表达为sweep the floor，sweep的现在分词是sweeping，故填is sweeping；
3. 主语They对应的be动词是are，“看电视”的英文表达为watch TV，watch的现在分词是watching，故填are watching。
【答案】
1. am doing 2. is sweeping 3. are watching
【知识点】
现在进行时的构成与运用
【点评】
本题主要考查现在进行时的基本用法，需根据主语的人称和数选择匹配的be动词，同时掌握常见动词的现在分词形式，注意主谓一致。
【难度系数】
0.8