四、从括号中选择正确的单词补全句子或对话。
1. How many
2. Apples and bananas
3. —Do you have a banana? —No, I
4. Let's
5. I don't like
1. How many
grapes
(grape/grapes) does your mother have?2. Apples and bananas
are
(is/are) good for us.3. —Do you have a banana? —No, I
don't
(do/don't).4. Let's
make
(make/makes) a fruit salad together.5. I don't like
mangoes
(mango/mangoes).答案：1. grapes 2. are 3. don't 4. make 5. mangoes
解析：
【解析】
1. "How many"后接可数名词复数，grape的复数形式是grapes，故填grapes。
2. 主语"Apples and bananas"是复数，be动词需用are，故填are。
3. 以Do开头的一般疑问句，否定回答为"No, I don't."，故填don't。
4. "Let's"后接动词原形，故填make。
5. 表示一类事物时，可数名词用复数形式，mango的复数是mangoes，故填mangoes。
【答案】
1. grapes 2. are 3. don't 4. make 5. mangoes
【知识点】
可数名词复数形式、be动词主谓一致、祈使句与一般疑问句回答
【点评】
本题考查小学英语基础语法知识，涵盖可数名词复数、be动词使用、一般疑问句回应及Let's的用法，旨在检测学生对基础语法规则的掌握与运用能力。
【难度系数】
0.8
1. "How many"后接可数名词复数，grape的复数形式是grapes，故填grapes。
2. 主语"Apples and bananas"是复数，be动词需用are，故填are。
3. 以Do开头的一般疑问句，否定回答为"No, I don't."，故填don't。
4. "Let's"后接动词原形，故填make。
5. 表示一类事物时，可数名词用复数形式，mango的复数是mangoes，故填mangoes。
【答案】
1. grapes 2. are 3. don't 4. make 5. mangoes
【知识点】
可数名词复数形式、be动词主谓一致、祈使句与一般疑问句回答
【点评】
本题考查小学英语基础语法知识，涵盖可数名词复数、be动词使用、一般疑问句回应及Let's的用法，旨在检测学生对基础语法规则的掌握与运用能力。
【难度系数】
0.8
五、根据图片内容,从方框中选择合适的对话(其中有一个多余选项)。
A. —There are five oranges. Let's share them. —OK. They look tasty.
B. —Would you like an orange, Dad? —Yes! Thank you, Liangliang.
C. —What can you do?
—I can draw pictures. Look! I'm drawing some grapes.
D. —Can I have an orange, Grandpa?
—OK. Let me get one for you.
E. —Can you draw? —No, but I can dance.
1.
A. —There are five oranges. Let's share them. —OK. They look tasty.
B. —Would you like an orange, Dad? —Yes! Thank you, Liangliang.
C. —What can you do?
—I can draw pictures. Look! I'm drawing some grapes.
D. —Can I have an orange, Grandpa?
—OK. Let me get one for you.
E. —Can you draw? —No, but I can dance.
1.
D
2. B
3. C
4. A
答案：1. D 2. B 3. C 4. A
解析：
【解析】
1. 第一幅图是孩子和爷爷在果树旁，对应对话D，对话内容是孩子向爷爷要橙子，符合图意；
2. 第二幅图是三人野餐场景，对应对话B，是孩子问爸爸要不要橙子，符合野餐分享食物的场景；
3. 第三幅图是男孩在画画，画的是葡萄，对应对话C，对话是关于画画的内容，匹配图意；
4. 第四幅图是两人看着五个橙子，对应对话A，对话是分享五个橙子，符合图中场景，E选项为多余选项。
【答案】
1. D 2. B 3. C 4. A
【知识点】
情景对话匹配、图文结合识读、日常交际用语
【点评】
本题借助生活场景图，考查学生对英语情景对话的理解与匹配能力，要求学生能准确关联图片信息与对话内容，增强英语在日常场景中的应用意识。
【难度系数】
0.8
1. 第一幅图是孩子和爷爷在果树旁，对应对话D，对话内容是孩子向爷爷要橙子，符合图意；
2. 第二幅图是三人野餐场景，对应对话B，是孩子问爸爸要不要橙子，符合野餐分享食物的场景；
3. 第三幅图是男孩在画画，画的是葡萄，对应对话C，对话是关于画画的内容，匹配图意；
4. 第四幅图是两人看着五个橙子，对应对话A，对话是分享五个橙子，符合图中场景，E选项为多余选项。
【答案】
1. D 2. B 3. C 4. A
【知识点】
情景对话匹配、图文结合识读、日常交际用语
【点评】
本题借助生活场景图，考查学生对英语情景对话的理解与匹配能力，要求学生能准确关联图片信息与对话内容，增强英语在日常场景中的应用意识。
【难度系数】
0.8