【分析】
首先，这是一道汉译英填空题，需要补全“尝试多吃”对应的英文表达。第一步，should是情态动词，情态动词后必须接动词原形，所以第一个空要填动词原形；第二步，回忆“尝试做某事”的固定表达，try doing sth表示“尝试做某事”，而“吃水果”可以用eat fruit或者have fruit，结合语境这里是建议尝试多吃，所以用try doing的结构，由此就能确定答案。同时要注意区分try to do sth（尽力做某事）和try doing sth的用法差异，避免混淆。
【解析】
1. 情态动词should后接动词原形，“尝试”的英文为try，因此第一个空填try；
2. “尝试做某事”使用固定搭配try doing sth，“吃”可以用eat或have，所以第二个空填eating/having。
综上，完整答案为try eating/having。
【答案】
try eating/having
【知识点】
1. 情态动词should用法
2. try的固定搭配
【点评】
本题考查基础英语语法和固定短语的运用，重点在于掌握情态动词后接动词原形的规则，以及try doing sth的固定搭配，同时要准确区分try doing和try to do的语义差别，这类题目需要平时多积累常用短语和语法规则。
【难度系数】
0.8

【分析】
1. 第1题：句子时态为一般过去时（had），last后接时间类词汇，结合首字母w，联想到常用表达“last weekend（上个周末）”，符合“在派对上玩得开心”的语境。
2. 第2题：句子表达的是关于去公园的指引，结合首字母d，directions表示“方向指引、说明”，且这类指引通常不止一条，所以用复数形式，符合语境。
3. 第3题：根据中文提示“展览”，直接对应英文单词exhibition，前面有a修饰，用单数即可。
4. 第4题：根据中文提示“旅行”，结合固定短语“go on a trip（去旅行）”，trip符合句子结构和语境。
5. 第5题：根据中文提示“博物馆”，对应英文单词museum，前面有a修饰，用单数形式即可。
【解析】
1. 结合句意和首字母w，last weekend是常用时间表达，符合句子过去时态的语境，故填weekend。
2. 根据句意和首字母d，directions表示“方向指引”，符合“告知如何去公园”的语境，且指引常用复数，故填directions。
3. “展览”对应的英文单词为exhibition，前面有不定冠词a，用单数形式，故填exhibition。
4. “旅行”常用单词trip，“go on a trip”是固定搭配，符合句子结构，故填trip。
5. “博物馆”对应的英文单词为museum，前面有a修饰，用单数形式，故填museum。
【答案】
1. weekend 2. directions 3. exhibition 4. trip 5. museum
【知识点】
词汇运用、固定短语、名词单复数
【点评】
本题主要考查基础英文词汇的积累与运用，结合语境、首字母或中文提示填写单词，同时涉及名词单复数和固定短语的考查，能有效检测学生的基础词汇掌握和语境理解能力。
【难度系数】
0.7

【分析】
这道题是动词短语适当形式填空题，解题思路分为三步：
1. 先明确每个短语的含义：take the wrong bus（坐错公交车）、lose a book（丢了一本书）、give directions（指路）、try to help tourists（尽力帮助游客）、do one's homework（做作业）。
2. 观察每个句子的时间状语，确定时态为一般过去时，所以所有短语中的动词都要变为过去式形式。
3. 结合句子语境选择匹配的短语：
第1句时间状语是“before dinner yesterday”，语境是晚饭前的动作，“做作业”符合，主语是I，所以用do my homework的过去式did my homework。
第2句时间状语是“yesterday”，地点是“on the way to school”，“丢了一本书”符合场景，用lose a book的过去式lost a book。
第3句时间状语是“last weekend”，对象是“a lost traveller”，“指路”符合语境，用give directions的过去式gave directions。
第4句时间状语是“this morning”，结果是“ended up in a strange neighbourhood”，说明是坐错车导致的，用take the wrong bus的过去式took the wrong bus。
第5句时间状语是“last night”，对象是“who couldn't find their hotel”的人，即游客，所以用try to help tourists的过去式tried to help tourists。
【解析】
1. 句子时间状语为“before dinner yesterday”，表示过去的时间，谓语动词用一般过去式。结合语境“晚饭前”的动作，选择短语do one's homework，主语是I，所以变为did my homework。
2. 时间状语“yesterday”表明是过去时态，结合“on the way to school”的场景，选择lose a book，其过去式为lost a book。
3. 时间状语“last weekend”是过去时间，对象是“a lost traveller”（迷路的旅行者），需要“指路”，选择give directions，过去式为gave directions。
4. 时间状语“this morning”为过去时间，根据“ended up in a strange neighbourhood”（最终到了一个陌生的街区）可知是坐错车，选择take the wrong bus，过去式为took the wrong bus。
5. 时间状语“last night”是过去时间，先行词是找不到酒店的人，即游客，选择try to help tourists，过去式为tried to help tourists。
【答案】
1. did my homework 2. lost a book
3. gave directions 4. took the wrong bus
5. tried to help tourists
【知识点】
一般过去时运用、动词短语辨析、语境理解
【点评】
本题主要考查一般过去时的时态运用以及动词短语在具体语境中的搭配。解题时需先根据时间状语确定时态，再结合句子场景选择合适的短语并变换为正确的过去式形式，对学生的时态掌握和语境分析能力有一定要求。
【难度系数】
0.6

【分析】
我们可以根据对话的语境和问答逻辑来逐个确定答案：
1. 第一个空后Sally用“Yes”作答，说明空格处是一般疑问句，结合Sally提到去了朋友的生日派对，选项F“Did you do anything interesting last weekend?”能合理引出下文的回答。
2. 第二个空Sally回答的是“A soccer ball”，结合语境这是送给朋友的生日礼物，所以空格处应是询问礼物相关的问题，选项A“What gift did you take?”正好匹配该回答。
3. 第三个空Sally问“What did you do?”，后文Jim提到“She lives in the countryside”，这里的“She”指代奶奶，所以选项G“I visited my grandma.”能衔接上下文逻辑。
4. 第四个空Jim说完钓鱼、摘草莓的活动后，需要表达对这些活动的感受，选项B“It was so much fun.”可以很好地总结活动体验，符合语境。
5. 第五个空Jim回答“It was great, and the air was so clean.”，描述的是天气和环境相关的感受，所以空格处是询问那里的天气情况，选项C“How was the weather there?”符合问答逻辑。
【解析】
1. 由答语“Yes. I went to my friend Tom's birthday party.”可知，空格处为一般疑问句，询问对方上周末是否有有趣的经历，故选F。
2. 根据答语“A soccer ball. He enjoys playing soccer.”可知，空格处是询问对方给朋友带了什么礼物，故选A。
3. 针对问句“What did you do?”，结合下句“She lives in the countryside.”，可知此处是说明自己去看望奶奶了，故选G。
4. 前文Jim介绍了钓鱼、摘草莓的活动，此处需要表达活动带来的乐趣，故选B。
5. 根据答语“It was great, and the air was so clean.”可知，空格处是询问那里的天气状况，故选C。
【答案】
1.F 2.A 3.G 4.B 5.C
【知识点】
补全对话、日常交际用语
【点评】
本题考查日常情景对话的逻辑衔接，需要结合上下文语境判断问答内容，侧重考查学生的语境理解和语言运用能力。
【难度系数】
0.7