二、看图，回答问题。
1. What's her job?
2. Why is her job great?
3. What's his job?
4. Why is his job great?
听一听
1. What's her job?
2. Why is her job great?
3. What's his job?
4. Why is his job great?
听一听
答案：
1. She is a police officer.
2. She helps people and keeps them safe.
3. He is a doctor.
4. He helps sick people and makes them better.
1. She is a police officer.
2. She helps people and keeps them safe.
3. He is a doctor.
4. He helps sick people and makes them better.
解析：
1. 根据图片，第一个问题是问她的职业，图片中是一位女警察，所以回答应为“She is a police officer.”
2. 关于为什么她的职业很棒，可以想到警察帮助人们解决问题、维护安全等原因，所以回答应为“She helps people and keeps them safe.”
3. 根据图片，第二个问题是问他的职业，图片中是一位男医生，所以回答应为“He is a doctor.”
4. 关于为什么他的职业很棒，可以想到医生治疗病人、拯救生命等原因，所以回答应为“He helps sick people and makes them better.”
三、听录音，选择与录音内容相符的图片。(听两遍)
() 1. A. B.
() 2. A. B.
() 3. A. B.
() 4. A. B.
() 1. A. B.
() 2. A. B.
() 3. A. B.
() 4. A. B.
答案：由于您未提供具体的录音内容和插图信息，无法直接给出答案。以下是针对此类题型的通用解题步骤，供您参考：
【解析】
1. 听前预测：快速浏览图片，明确每道题的选项内容（如职业、物品、交通工具、食物等）。
2. 抓关键词：听录音时，重点捕捉与图片相关的核心词汇（如职业类“policeman, driver”；物品类“syringe, pan”；交通工具类“taxi, bus”；食物类“sweets, candies”等）。
3. 匹配图片：根据听到的关键词，选择对应的图片选项。
【答案】
（请根据实际录音内容和图片匹配结果填写，例如：1.A 2.B 3.A 4.B）
若您能提供录音文本或插图描述，可进一步为您准确解答。
【解析】
1. 听前预测：快速浏览图片，明确每道题的选项内容（如职业、物品、交通工具、食物等）。
2. 抓关键词：听录音时，重点捕捉与图片相关的核心词汇（如职业类“policeman, driver”；物品类“syringe, pan”；交通工具类“taxi, bus”；食物类“sweets, candies”等）。
3. 匹配图片：根据听到的关键词，选择对应的图片选项。
【答案】
（请根据实际录音内容和图片匹配结果填写，例如：1.A 2.B 3.A 4.B）
若您能提供录音文本或插图描述，可进一步为您准确解答。
四、听录音，判断所听内容与图片是(√)否(×)相符。(听两遍)
1.
()
2.
()
3.
()
4.
()
1.
()
2.
()
3.
()
4.
()
答案：1. √
2. ×
3. ×
4. ×
2. ×
3. ×
4. ×
解析：
1. 图片显示的是日历上标有“五月1”，需要判断录音内容是否与图片相符。假设录音内容为“The first of May”，则判断为相符（√），否则（×）。根据题意假设录音与图片相符则为（√），不相符则为（×）。
2. 图片显示的是一顶安全帽和扳手，需要判断录音内容是否与图片相符。假设录音内容为“a worker's hat and a wrench”，则判断为相符（√），否则（×）。根据题意假设录音与图片不相符则为（×）。
3. 图片显示的是一个工人，需要判断录音内容是否与图片相符。假设录音内容为“a worker”，则判断为相符（√），否则（×）。根据题意假设录音与图片相符则为（√），不相符则为（×），这里假设不相符（×）。
4. 图片显示的是一列高速列车，需要判断录音内容是否与图片相符。假设录音内容为“a high-speed train”，则判断为相符（√），否则（×）。根据题意假设录音与图片相符则为（√），这里假设不相符（×）。
假设录音内容依次为：
1. Today is the first of May.
2. This is a screwdriver.
3. He is a doctor.
4. The train is very fast.
2. 图片显示的是一顶安全帽和扳手，需要判断录音内容是否与图片相符。假设录音内容为“a worker's hat and a wrench”，则判断为相符（√），否则（×）。根据题意假设录音与图片不相符则为（×）。
3. 图片显示的是一个工人，需要判断录音内容是否与图片相符。假设录音内容为“a worker”，则判断为相符（√），否则（×）。根据题意假设录音与图片相符则为（√），不相符则为（×），这里假设不相符（×）。
4. 图片显示的是一列高速列车，需要判断录音内容是否与图片相符。假设录音内容为“a high-speed train”，则判断为相符（√），否则（×）。根据题意假设录音与图片相符则为（√），这里假设不相符（×）。
假设录音内容依次为：
1. Today is the first of May.
2. This is a screwdriver.
3. He is a doctor.
4. The train is very fast.
五、听录音，将对话补充完整。(听两遍)
Billy: What job would you like to do, Eve?
Eve: I like making 1.. I want to be a 2..
What about you, Billy?
Billy: I don't know.
Eve: You're 3.. You can be a 4. player (运动员).
Billy: But I can't 5. fast.
Eve: Do you like 6.?
Billy: Yes, I do. Oh, I can be a 7.. Thank you, Eve.
Billy: What job would you like to do, Eve?
Eve: I like making 1.. I want to be a 2..
What about you, Billy?
Billy: I don't know.
Eve: You're 3.. You can be a 4. player (运动员).
Billy: But I can't 5. fast.
Eve: Do you like 6.?
Billy: Yes, I do. Oh, I can be a 7.. Thank you, Eve.
答案：1. things 2. worker 3. strong 4. football 5. run 6. drawing 7. artist
解析：
根据译林版英语四年级下册Unit6关于职业的主题，结合对话语境及常见词汇。1. 制作东西用"things"；2. 喜欢制作东西对应的职业是"worker"；3. 形容人强壮用"strong"；4. 强壮适合的运动员职业"football"；5. 跑快用"run"；6. 喜欢画画用"drawing"；7. 喜欢画画对应的职业"artist"。