二、根据图片和上下文提示补全对话，每空一词。
1. —I feel ill. —Please
2. —Mum, I'm so
3. —It's time for lunch.
4. —Mum, what's the
1. —I feel ill. —Please
have
a rest
first.2. —Mum, I'm so
hungry
. Can I have some baozi? —No. Please wait. They're very hot
now.3. —It's time for lunch.
What
can you do, dear? —I can set the table
.4. —Mum, what's the
matter
with Grandma? —She's ill
in bed.答案：二、1. have, rest 2. hungry, hot 3. What, table 4. matter, ill
解析：
【分析】
这是结合语境和生活常识的英语情景补全对话题，每空限填一词，解题时先通读每组对话的前后句理清整体语义，再结合常用英语固定搭配、生活常识推断空缺单词，保证填入后对话逻辑通顺、符合日常表达习惯即可：比如对方说自己不舒服时联想对应的建议短语，提到要吃包子对应饥饿的状态，午饭前的场景对应布置餐桌的常用表达，询问身体状况对应固定句型，逐一推导就能得到正确答案。
【解析】
1. 前句表达“我感觉不舒服”，对应的合理建议是先休息，固定短语have a rest符合语境，两个空依次填have、rest。
2. 后句询问能不能吃包子，说明前句是表达自己很饿，填hungry；回答提示稍等，刚做好的包子温度很高很烫，填hot，完全符合生活逻辑。
3. 答句说明自己会做的事，前句是询问“亲爱的你会做什么”，特殊疑问词用What；固定搭配set the table表示布置餐桌、摆餐具，符合午饭前的场景，依次填What、table。
4. 询问他人身体出状况的常用固定句型是What's the matter with sb.，第一空填matter；后半句表达奶奶卧病在床，填ill，符合对话逻辑。
【答案】
1. have; rest 2. hungry; hot 3. What; table 4. matter; ill
【知识点】
情景交际用语，固定短语搭配
【点评】
本题结合生活化的日常场景考察基础阶段核心的英语日常对话表达，既要求学生掌握常用的固定短语，也需要结合生活常识判断语义空缺，难度适中，能有效巩固学生对情景类英语表达的运用能力。
【难度系数】
0.7
这是结合语境和生活常识的英语情景补全对话题，每空限填一词，解题时先通读每组对话的前后句理清整体语义，再结合常用英语固定搭配、生活常识推断空缺单词，保证填入后对话逻辑通顺、符合日常表达习惯即可：比如对方说自己不舒服时联想对应的建议短语，提到要吃包子对应饥饿的状态，午饭前的场景对应布置餐桌的常用表达，询问身体状况对应固定句型，逐一推导就能得到正确答案。
【解析】
1. 前句表达“我感觉不舒服”，对应的合理建议是先休息，固定短语have a rest符合语境，两个空依次填have、rest。
2. 后句询问能不能吃包子，说明前句是表达自己很饿，填hungry；回答提示稍等，刚做好的包子温度很高很烫，填hot，完全符合生活逻辑。
3. 答句说明自己会做的事，前句是询问“亲爱的你会做什么”，特殊疑问词用What；固定搭配set the table表示布置餐桌、摆餐具，符合午饭前的场景，依次填What、table。
4. 询问他人身体出状况的常用固定句型是What's the matter with sb.，第一空填matter；后半句表达奶奶卧病在床，填ill，符合对话逻辑。
【答案】
1. have; rest 2. hungry; hot 3. What; table 4. matter; ill
【知识点】
情景交际用语，固定短语搭配
【点评】
本题结合生活化的日常场景考察基础阶段核心的英语日常对话表达，既要求学生掌握常用的固定短语，也需要结合生活常识判断语义空缺，难度适中，能有效巩固学生对情景类英语表达的运用能力。
【难度系数】
0.7