二、根据人物的独白为他们选择合适的中国菜肴或小吃(有一个多余选项)。
(
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A. B. C.
D. E. F.
(
B
) 1. Alice: I like noodles. In China, people can make noodles with rice. I'd like to have a try.(
C
) 2. Kitty: I'd like to try a cold dish (凉菜) in China.(
F
) 3. Simon: Hamburgers are my favourite food. I'd like to try something similar (类似的) in China.(
E
) 4. Emily: I like sweet food. I'd like to try a sweet snack in China.(
A
) 5. Andy: There are many tasty spicy (辛辣的) dishes in China. I want to try one of them.A. B. C.
D. E. F.
答案：1. B 2. C 3. F 4. E 5. A
解析：
【分析】
解题时我们可以先提取每段人物独白里的核心需求关键词，再逐一匹配对应中国美食的特征，排除多余选项即可：
1. 先找第1题关键词：noodles、with rice，也就是米制的面条，对应过桥米线的属性；
2. 第2题关键词：cold dish凉菜，对应南京盐水鸭的食用属性；
3. 第3题关键词：similar to hamburgers和汉堡类似，对应夹肉的中式面食肉夹馍；
4. 第4题关键词：sweet snack甜味小吃，对应传统甜食糖葫芦；
5. 第5题关键词：spicy dish辛辣菜品，对应经典辣味川菜麻婆豆腐，剩余的biangbiang面为多余选项。
【解析】
1. Alice想要尝试用大米制作的面条，B选项过桥米线（Guoqiao Rice Noodles）就是以大米为原料制作的米线，完全符合她的需求。
2. Kitty想要尝试中国的凉菜，C选项南京盐水鸭（Nanjing Salted Duck）是经典的冷制卤味凉菜，符合要求。
3. Simon喜欢汉堡，想要尝试类似的中国食物，F选项肉夹馍（Roujiamo）是面饼夹卤肉的结构，和汉堡的形态、食用逻辑高度相似，符合要求。
4. Emily喜欢甜食，想要尝试中国的甜味小吃，E选项糖葫芦（Tanghulu）是裹糖的传统酸甜小吃，符合要求。
5. Andy想要尝试中国的辣味菜品，A选项麻婆豆腐（Mapo Tofu）是经典的麻辣川菜，符合要求。
【答案】
1. B 2. C 3. F 4. E 5. A
【知识点】
细节信息匹配，中国美食英文表达
【点评】
本题结合中国传统特色美食文化，既考察学生从短文中抓取关键信息进行匹配的阅读理解能力，也能帮助学生了解中国特色美食的标准英文译法，兼具知识性和趣味性。
【难度系数】
0.7
解题时我们可以先提取每段人物独白里的核心需求关键词，再逐一匹配对应中国美食的特征，排除多余选项即可：
1. 先找第1题关键词：noodles、with rice，也就是米制的面条，对应过桥米线的属性；
2. 第2题关键词：cold dish凉菜，对应南京盐水鸭的食用属性；
3. 第3题关键词：similar to hamburgers和汉堡类似，对应夹肉的中式面食肉夹馍；
4. 第4题关键词：sweet snack甜味小吃，对应传统甜食糖葫芦；
5. 第5题关键词：spicy dish辛辣菜品，对应经典辣味川菜麻婆豆腐，剩余的biangbiang面为多余选项。
【解析】
1. Alice想要尝试用大米制作的面条，B选项过桥米线（Guoqiao Rice Noodles）就是以大米为原料制作的米线，完全符合她的需求。
2. Kitty想要尝试中国的凉菜，C选项南京盐水鸭（Nanjing Salted Duck）是经典的冷制卤味凉菜，符合要求。
3. Simon喜欢汉堡，想要尝试类似的中国食物，F选项肉夹馍（Roujiamo）是面饼夹卤肉的结构，和汉堡的形态、食用逻辑高度相似，符合要求。
4. Emily喜欢甜食，想要尝试中国的甜味小吃，E选项糖葫芦（Tanghulu）是裹糖的传统酸甜小吃，符合要求。
5. Andy想要尝试中国的辣味菜品，A选项麻婆豆腐（Mapo Tofu）是经典的麻辣川菜，符合要求。
【答案】
1. B 2. C 3. F 4. E 5. A
【知识点】
细节信息匹配，中国美食英文表达
【点评】
本题结合中国传统特色美食文化，既考察学生从短文中抓取关键信息进行匹配的阅读理解能力，也能帮助学生了解中国特色美食的标准英文译法，兼具知识性和趣味性。
【难度系数】
0.7