一、词汇运用
1. We collected
2. Once a dish comes, before
3. The match girl felt hungry and
4. Some
5. Just take a city walk in Nanjing and
6. They check the baby panda's
7. Never
8. The two children didn't stop
1. We collected
sticks
（枝条）on the village road and made a fire by the river.2. Once a dish comes, before
lifting
（举起）the chopsticks（筷子）, some people take out their smartphones to take photos first.3. The match girl felt hungry and
lonely
（孤独的）on the cold winter night.4. Some
insects
（昆虫）have lots of protein（蛋白质）so they have medical value.5. Just take a city walk in Nanjing and
taste
（尝，品）the local food.6. They check the baby panda's
weight
（重量）every day.7. Never
forget
（忘记）to say "thanks" when others give you a helping hand.8. The two children didn't stop
fighting
（打架）till their parents came back home.答案：1. sticks 2. lifting 3. lonely 4. insects 5. taste
6. weight 7. forget 8. fighting
6. weight 7. forget 8. fighting
解析：
【分析】
做这类汉译英型词汇填空题，解题思路分两步走：第一步先根据括号内的中文提示，回忆对应的核心英文单词；第二步结合句子的语法规则、固定搭配、语境含义判断是否需要对单词进行变形，比如名词单复数调整、动词非谓语变换、词性转换等，避免直接写原形导致丢分。比如看到介词before后面要接动名词，some修饰可数名词要变复数，祈使句要用动词原形这类规则，逐一对应到每道题里推导正确形式即可。
【解析】
1. 句意：我们在乡间小路上收集枝条，在河边生了火。“枝条”对应的英文是可数名词stick，收集的枝条数量不止一根，需要变为复数形式sticks。
2. 句意：一道菜端上来之后，在举起筷子之前，有些人先拿出手机拍照。“举起”对应的英文是lift，空前的before是介词，介词后接动词需要用动名词形式，因此填lifting。
3. 句意：卖火柴的小女孩在寒冷的冬夜感到又饿又孤独。“孤独的”对应的英文是lonely，此处and并列两个形容词作feel的表语，直接填写原级lonely即可。
4. 句意：一些昆虫含有大量蛋白质，因此它们有药用价值。“昆虫”对应的英文是可数名词insect，some修饰可数名词时需要使用复数形式，因此填insects。
5. 句意：就在南京来一场城市漫步，品尝当地美食。“品尝”对应的英文是taste，此处and连接两个并列的祈使句，前面的动词take用原形，因此taste也用原形即可。
6. 句意：他们每天都检查熊猫宝宝的体重。“重量”对应的英文名词是weight，属于不可数名词，空前是名词所有格baby panda's，后面需要接名词，因此填weight。
7. 句意：当别人向你伸出援手时，永远不要忘记说“谢谢”。这是祈使句的否定结构，规则为Never+动词原形，“忘记”对应的英文是forget，因此填原形forget。
8. 句意：这两个孩子直到父母回到家才停止打架。固定搭配stop doing sth表示“停止正在做的事”，“打架”对应的英文是fight，变为动名词形式fighting。
【答案】
1. sticks 2. lifting 3. lonely 4. insects 5. taste 6. weight 7. forget 8. fighting
【知识点】
核心词汇拼写，词形变换，固定搭配
【点评】
本题是初中英语基础词汇运用题型，既考察课标要求的核心单词识记能力，又融入了介词用法、名词单复数、祈使句规则等基础语法考点，整体考点常规，提醒同学们做这类题不能只记单词的中文含义，还要结合句子语境判断正确的词形，避免因形式错误丢分。
【难度系数】
0.7
做这类汉译英型词汇填空题，解题思路分两步走：第一步先根据括号内的中文提示，回忆对应的核心英文单词；第二步结合句子的语法规则、固定搭配、语境含义判断是否需要对单词进行变形，比如名词单复数调整、动词非谓语变换、词性转换等，避免直接写原形导致丢分。比如看到介词before后面要接动名词，some修饰可数名词要变复数，祈使句要用动词原形这类规则，逐一对应到每道题里推导正确形式即可。
【解析】
1. 句意：我们在乡间小路上收集枝条，在河边生了火。“枝条”对应的英文是可数名词stick，收集的枝条数量不止一根，需要变为复数形式sticks。
2. 句意：一道菜端上来之后，在举起筷子之前，有些人先拿出手机拍照。“举起”对应的英文是lift，空前的before是介词，介词后接动词需要用动名词形式，因此填lifting。
3. 句意：卖火柴的小女孩在寒冷的冬夜感到又饿又孤独。“孤独的”对应的英文是lonely，此处and并列两个形容词作feel的表语，直接填写原级lonely即可。
4. 句意：一些昆虫含有大量蛋白质，因此它们有药用价值。“昆虫”对应的英文是可数名词insect，some修饰可数名词时需要使用复数形式，因此填insects。
5. 句意：就在南京来一场城市漫步，品尝当地美食。“品尝”对应的英文是taste，此处and连接两个并列的祈使句，前面的动词take用原形，因此taste也用原形即可。
6. 句意：他们每天都检查熊猫宝宝的体重。“重量”对应的英文名词是weight，属于不可数名词，空前是名词所有格baby panda's，后面需要接名词，因此填weight。
7. 句意：当别人向你伸出援手时，永远不要忘记说“谢谢”。这是祈使句的否定结构，规则为Never+动词原形，“忘记”对应的英文是forget，因此填原形forget。
8. 句意：这两个孩子直到父母回到家才停止打架。固定搭配stop doing sth表示“停止正在做的事”，“打架”对应的英文是fight，变为动名词形式fighting。
【答案】
1. sticks 2. lifting 3. lonely 4. insects 5. taste 6. weight 7. forget 8. fighting
【知识点】
核心词汇拼写，词形变换，固定搭配
【点评】
本题是初中英语基础词汇运用题型，既考察课标要求的核心单词识记能力，又融入了介词用法、名词单复数、祈使句规则等基础语法考点，整体考点常规，提醒同学们做这类题不能只记单词的中文含义，还要结合句子语境判断正确的词形，避免因形式错误丢分。
【难度系数】
0.7
二、从方框中选择适当的单词或短语,在横线上填入其正确形式。每个单词或短语仅用一次
lonely by help look after from time to time
How do you feel when you play with a dog, a cat or some other animals? Scientists say that spending time with animals can be 1.
I feel a little sad 2.
When I come home, they're always happy to see me. When I'm tired or sad, they come to me and stay 4.
lonely by help look after from time to time
How do you feel when you play with a dog, a cat or some other animals? Scientists say that spending time with animals can be 1.
helpful
to our mental (心理) health.I feel a little sad 2.
from time to time
, because I live alone. But recently (最近) my friend asks me to take care of her cats. 3. Looking after
them makes me feel happy.When I come home, they're always happy to see me. When I'm tired or sad, they come to me and stay 4.
by
my side. It's almost like they can tell (辨别) when I feel 5. lonely
. So the next time you feel a bit blue, maybe you can be with a pet. Even something as easy as a touch can make you feel happy.答案：1. helpful 2. from time to time 3. Looking after 4. by
5. lonely
5. lonely
解析：
【分析】
首先我们先通读方框内的备选词/短语，明确词义和可变换形式：lonely（孤独的，形容词）、by（在旁边，介词）、help（帮助，可变形为形容词helpful）、look after（照顾，动词短语）、from time to time（时不时，短语）。接下来通读全文把握文章大意：本文介绍陪伴宠物对心理健康的益处。之后逐空结合语境、语法规则、固定搭配筛选词汇，同时保证每个词/短语仅使用一次，最后核查所有词汇都用完且语义通顺即可。
【解析】
1. 空1：句意：科学家表示和动物共度时光对我们的心理健康有帮助。此处考查固定搭配be helpful to，意为“对……有帮助”，因此将动词help变为形容词形式helpful。
2. 空2：句意：我偶尔会感到有点难过，因为我独自居住。本句主干成分完整，需要时间状语修饰整个句子，from time to time意为“时不时、偶尔”，完全符合语境，直接填入即可。
3. 空3：句意：照顾它们让我感到开心。此处需要填入可作句子主语的成分，动词短语不能直接作主语，要变为动名词形式，因此将look after变为Looking after，句首首字母大写。
4. 空4：句意：当我疲惫或者难过的时候，它们会走到我身边，待在我身旁。此处考查固定搭配by one's side，意为“在某人身边”，因此填入介词by。
5. 空5：句意：几乎它们能辨别出我什么时候感到孤独。feel是系动词，后面需要接形容词作表语，lonely意为“孤独的”，符合前文提到的独自居住的语境，填入即可。
【答案】
1. helpful 2. from time to time 3. Looking after 4. by 5. lonely
【知识点】
固定短语搭配
动名词作主语
形容词作表语
【点评】
本题属于基础选词变形类填空题，整体难度偏低，核心考察学生对初中常见固定搭配的熟悉度，同时要求学生结合上下文语境判断所需词汇的词性，完成正确的词形变换，解题时要注意先通读全文把握主旨，避免脱离语境盲目选词。
【难度系数】
0.7
首先我们先通读方框内的备选词/短语，明确词义和可变换形式：lonely（孤独的，形容词）、by（在旁边，介词）、help（帮助，可变形为形容词helpful）、look after（照顾，动词短语）、from time to time（时不时，短语）。接下来通读全文把握文章大意：本文介绍陪伴宠物对心理健康的益处。之后逐空结合语境、语法规则、固定搭配筛选词汇，同时保证每个词/短语仅使用一次，最后核查所有词汇都用完且语义通顺即可。
【解析】
1. 空1：句意：科学家表示和动物共度时光对我们的心理健康有帮助。此处考查固定搭配be helpful to，意为“对……有帮助”，因此将动词help变为形容词形式helpful。
2. 空2：句意：我偶尔会感到有点难过，因为我独自居住。本句主干成分完整，需要时间状语修饰整个句子，from time to time意为“时不时、偶尔”，完全符合语境，直接填入即可。
3. 空3：句意：照顾它们让我感到开心。此处需要填入可作句子主语的成分，动词短语不能直接作主语，要变为动名词形式，因此将look after变为Looking after，句首首字母大写。
4. 空4：句意：当我疲惫或者难过的时候，它们会走到我身边，待在我身旁。此处考查固定搭配by one's side，意为“在某人身边”，因此填入介词by。
5. 空5：句意：几乎它们能辨别出我什么时候感到孤独。feel是系动词，后面需要接形容词作表语，lonely意为“孤独的”，符合前文提到的独自居住的语境，填入即可。
【答案】
1. helpful 2. from time to time 3. Looking after 4. by 5. lonely
【知识点】
固定短语搭配
动名词作主语
形容词作表语
【点评】
本题属于基础选词变形类填空题，整体难度偏低，核心考察学生对初中常见固定搭配的熟悉度，同时要求学生结合上下文语境判断所需词汇的词性，完成正确的词形变换，解题时要注意先通读全文把握主旨，避免脱离语境盲目选词。
【难度系数】
0.7
（
A.clean the dog's mess
B.take care of your dog
C.walk after your dog
D.help your dog pick up food
A
）1. You should if you are out with your dog.A.clean the dog's mess
B.take care of your dog
C.walk after your dog
D.help your dog pick up food
答案：1.A
解析：
【分析】
首先先解读图中的英文告示内容，明确核心要求"Pick up after your dogs"的语境含义：这是面向养狗人群的公共提示，意思是要及时清理狗狗排泄留下的脏污。接下来对应题干的问题，逐一比对四个选项，排除和告示内容不符的干扰项，就能选出正确答案，注意不能望文生义把短语直接按字面翻译，要结合场景理解表意。
【解析】
1. 先翻译图示公共告示：养狗人士请注意，请自觉清理狗狗留下的排泄物脏污，感谢配合。
2. 逐一分析选项：
选项A：清理狗狗留下的脏污，完全符合告示提出的要求；
选项B：照看你的狗狗，告示并没有提出该类要求，属于无关干扰项；
选项C：跟在狗狗身后行走，是对短语"pick up after"的字面错误解读，不符合原意；
选项D：帮你的狗狗捡拾食物，和告示内容完全不相关，表述错误。
综上可以确定正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
公共标识理解，常用短语辨析
【点评】
本题结合生活场景的英文告示出题，既考察学生的读图理解能力，也考察对生活常用英文短语的语境表意掌握，提醒学生不能生硬逐字翻译短语，要结合使用场景判断真实含义。
【难度系数】
0.7
首先先解读图中的英文告示内容，明确核心要求"Pick up after your dogs"的语境含义：这是面向养狗人群的公共提示，意思是要及时清理狗狗排泄留下的脏污。接下来对应题干的问题，逐一比对四个选项，排除和告示内容不符的干扰项，就能选出正确答案，注意不能望文生义把短语直接按字面翻译，要结合场景理解表意。
【解析】
1. 先翻译图示公共告示：养狗人士请注意，请自觉清理狗狗留下的排泄物脏污，感谢配合。
2. 逐一分析选项：
选项A：清理狗狗留下的脏污，完全符合告示提出的要求；
选项B：照看你的狗狗，告示并没有提出该类要求，属于无关干扰项；
选项C：跟在狗狗身后行走，是对短语"pick up after"的字面错误解读，不符合原意；
选项D：帮你的狗狗捡拾食物，和告示内容完全不相关，表述错误。
综上可以确定正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
公共标识理解，常用短语辨析
【点评】
本题结合生活场景的英文告示出题，既考察学生的读图理解能力，也考察对生活常用英文短语的语境表意掌握，提醒学生不能生硬逐字翻译短语，要结合使用场景判断真实含义。
【难度系数】
0.7
(
A.lucky
B.lonely
C.interested
D.excited
B
) 2. Zhang Wei feels lonely
in her new school, so she plans to join some clubs to make new friends.A.lucky
B.lonely
C.interested
D.excited
答案：2.B
解析：
【分析】
首先梳理题干的逻辑关系，后半句给出关键提示：张伟打算加入一些俱乐部去交新朋友，说明她目前在新学校的状态是缺少陪伴、想要认识新的人，我们只需要对应四个选项的词义，匹配符合这个因果逻辑的情绪形容词，就能选出正确答案。
【解析】
第一步：先明确题干核心含义：张伟在新学校感到______，所以她计划加入一些俱乐部来结交新朋友。
第二步：逐一辨析选项词义，匹配逻辑：
A. lucky 意为“幸运的”，感到幸运不需要特意通过加入俱乐部的方式交新朋友，因果逻辑不成立；
B. lonely 意为“孤独的”，正因为在新学校感到孤独、没有熟悉的朋友，才会想要加入俱乐部认识新朋友，完全符合语境逻辑；
C. interested 意为“感兴趣的”，对学校感兴趣和特意去交友没有直接的因果关联，不符合逻辑；
D. excited 意为“兴奋的”，兴奋的情绪不会驱动人物特意去通过俱乐部拓展社交，逻辑不通。
综上只有B选项符合要求。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析，语境逻辑判断
【点评】
本题是初中英语基础的词义辨析题型，解题核心是抓住句中的因果线索，通过后半句的行为反推人物的情绪状态，避免脱离语境孤立翻译单个词汇选错答案，能够帮助学生养成结合上下文选词的做题习惯。
【难度系数】
0.9
首先梳理题干的逻辑关系，后半句给出关键提示：张伟打算加入一些俱乐部去交新朋友，说明她目前在新学校的状态是缺少陪伴、想要认识新的人，我们只需要对应四个选项的词义，匹配符合这个因果逻辑的情绪形容词，就能选出正确答案。
【解析】
第一步：先明确题干核心含义：张伟在新学校感到______，所以她计划加入一些俱乐部来结交新朋友。
第二步：逐一辨析选项词义，匹配逻辑：
A. lucky 意为“幸运的”，感到幸运不需要特意通过加入俱乐部的方式交新朋友，因果逻辑不成立；
B. lonely 意为“孤独的”，正因为在新学校感到孤独、没有熟悉的朋友，才会想要加入俱乐部认识新朋友，完全符合语境逻辑；
C. interested 意为“感兴趣的”，对学校感兴趣和特意去交友没有直接的因果关联，不符合逻辑；
D. excited 意为“兴奋的”，兴奋的情绪不会驱动人物特意去通过俱乐部拓展社交，逻辑不通。
综上只有B选项符合要求。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析，语境逻辑判断
【点评】
本题是初中英语基础的词义辨析题型，解题核心是抓住句中的因果线索，通过后半句的行为反推人物的情绪状态，避免脱离语境孤立翻译单个词汇选错答案，能够帮助学生养成结合上下文选词的做题习惯。
【难度系数】
0.9
(
A.till
B.if
C.after
D.when
A
) 3. You will never truly understand your parents' great love till
you grow up.A.till
B.if
C.after
D.when
答案：3.A
解析：
【分析】
这道题考查状语从句的连词辨析，我们首先通读句子梳理核心语义：“你永远不会真正理解父母的深爱，______你长大”，之后逐个比对四个选项的含义，结合逻辑判断符合“直到……才”的常用固定搭配，就能快速锁定正确选项，同时把语义逻辑不通的选项逐一排除即可。
【解析】
第一步：梳理句子含义，题干句意为：直到你长大，你才会真正理解父母伟大的爱。
第二步：分析各选项用法：
A选项till意为“直到”，句中出现否定词never，构成never...till结构，等同于常用的not...until结构，含义为“直到……才”，完全符合语义逻辑。
B选项if意为“如果”，引导条件状语从句，代入句子后逻辑完全矛盾，不符合常理。
C选项after意为“在……之后”，代入句中含义为“你长大之后也永远不会理解父母的爱”，不符合正常逻辑。
D选项when意为“当……的时候”，引导时间状语从句，代入后句意不通，逻辑矛盾。
综上只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
时间连词辨析；not...until固定结构
【点评】
本题属于状语从句的基础考点，难度较低，核心是要掌握“否定词+ till/until”表达“直到……才”的常用用法，解题时先捋顺句子的语义逻辑，再将选项逐一代入验证就能快速排除错误项，日常学习要注意积累常见连词的含义和适用场景。
【难度系数】
0.8
这道题考查状语从句的连词辨析，我们首先通读句子梳理核心语义：“你永远不会真正理解父母的深爱，______你长大”，之后逐个比对四个选项的含义，结合逻辑判断符合“直到……才”的常用固定搭配，就能快速锁定正确选项，同时把语义逻辑不通的选项逐一排除即可。
【解析】
第一步：梳理句子含义，题干句意为：直到你长大，你才会真正理解父母伟大的爱。
第二步：分析各选项用法：
A选项till意为“直到”，句中出现否定词never，构成never...till结构，等同于常用的not...until结构，含义为“直到……才”，完全符合语义逻辑。
B选项if意为“如果”，引导条件状语从句，代入句子后逻辑完全矛盾，不符合常理。
C选项after意为“在……之后”，代入句中含义为“你长大之后也永远不会理解父母的爱”，不符合正常逻辑。
D选项when意为“当……的时候”，引导时间状语从句，代入后句意不通，逻辑矛盾。
综上只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
时间连词辨析；not...until固定结构
【点评】
本题属于状语从句的基础考点，难度较低，核心是要掌握“否定词+ till/until”表达“直到……才”的常用用法，解题时先捋顺句子的语义逻辑，再将选项逐一代入验证就能快速排除错误项，日常学习要注意积累常见连词的含义和适用场景。
【难度系数】
0.8
(
— OK, Mum.
A.look for
B.look at
C.look up
D.look after
D
) 4. — Can you look after
your little sister for a short time? She is ill today.— OK, Mum.
A.look for
B.look at
C.look up
D.look after
答案：4.D
解析：
【分析】
首先通读题干，抓取关键提示信息“your little sister”以及“She is ill today”，可以判断空格处需要填入符合“妹妹生病时对应的合理动作”的相关表达。接下来逐一辨析四个由look构成的短语的含义，将语义和语境不匹配的选项逐一排除，最终选出符合对话逻辑的正确答案。
【解析】
我们逐个分析选项含义：
A. look for 意为“寻找”，不符合妹妹生病时的动作语境；
B. look at 意为“看”，仅表示看向某人的动作，不符合题意；
C. look up 意为“查阅（字典等）/向上看”，和照看妹妹的语境完全无关；
D. look after 意为“照顾、照料”，符合“妹妹生病，需要临时照看”的对话场景，完全匹配语境。
所以正确选项是D。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析；情景交际
【点评】
本题是初中英语的基础常考题，核心考察由look衍生的常见易混短语的语义区分，只要牢记几个高频look短语的含义，结合题干给出的“妹妹生病”的语境提示，就能快速选出正确答案，属于基础得分题型。
【难度系数】
0.9
首先通读题干，抓取关键提示信息“your little sister”以及“She is ill today”，可以判断空格处需要填入符合“妹妹生病时对应的合理动作”的相关表达。接下来逐一辨析四个由look构成的短语的含义，将语义和语境不匹配的选项逐一排除，最终选出符合对话逻辑的正确答案。
【解析】
我们逐个分析选项含义：
A. look for 意为“寻找”，不符合妹妹生病时的动作语境；
B. look at 意为“看”，仅表示看向某人的动作，不符合题意；
C. look up 意为“查阅（字典等）/向上看”，和照看妹妹的语境完全无关；
D. look after 意为“照顾、照料”，符合“妹妹生病，需要临时照看”的对话场景，完全匹配语境。
所以正确选项是D。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析；情景交际
【点评】
本题是初中英语的基础常考题，核心考察由look衍生的常见易混短语的语义区分，只要牢记几个高频look短语的含义，结合题干给出的“妹妹生病”的语境提示，就能快速选出正确答案，属于基础得分题型。
【难度系数】
0.9
(
A.took
B.to taking
C.to take
D.taking
C
) 5. I forget to take
the key with me, so I can not open the door.A.took
B.to taking
C.to take
D.taking
答案：5.C
解析：
【分析】
首先通读题干翻译句意：“我忘记带钥匙了，所以我打不开门”，接下来要想到动词forget的两个常见非谓语搭配的区别：forget to do sth表示忘记要去做某事，对应的动作还没有发生；forget doing sth表示忘记已经做过了某事，对应的动作已经完成。结合后半句“打不开门”的提示，说明带钥匙这个动作并没有发生，因此要选用forget to do的结构，再对应选项逐一排查就能选出正确答案。
【解析】
第一步：明确题干语境：后半句“我打不开门”说明“带钥匙”这个动作并没有完成，是出门的时候忘了要带钥匙。
第二步：辨析forget的两个核心搭配：
1. forget to do sth：忘记要做某事，动作未发生
2. forget doing sth：忘记做过某事，动作已完成
第三步：逐一排除错误选项：
选项A：took是动词过去式，forget后不能直接接动词过去式，结构错误，排除；
选项B：to taking结构不符合不定式“to+动词原形”的规则，语法错误，排除；
选项D：taking构成forget doing结构，语义为“我忘记自己已经带过钥匙了”，和后半句“打不开门”逻辑矛盾，排除；
选项C：to take构成forget to take，语义为“我忘记要带钥匙”，完全符合题干逻辑和语法规则。
【答案】
C
【知识点】
forget固定搭配；非谓语动词辨析
【点评】
本题是初中英语的高频基础考点，核心考察forget后接to do和doing的语义差异，解题的关键是结合后半句的语境提示判断动作是否已经发生，就能快速区分两个易混搭配，选出正确答案。
【难度系数】
0.7
首先通读题干翻译句意：“我忘记带钥匙了，所以我打不开门”，接下来要想到动词forget的两个常见非谓语搭配的区别：forget to do sth表示忘记要去做某事，对应的动作还没有发生；forget doing sth表示忘记已经做过了某事，对应的动作已经完成。结合后半句“打不开门”的提示，说明带钥匙这个动作并没有发生，因此要选用forget to do的结构，再对应选项逐一排查就能选出正确答案。
【解析】
第一步：明确题干语境：后半句“我打不开门”说明“带钥匙”这个动作并没有完成，是出门的时候忘了要带钥匙。
第二步：辨析forget的两个核心搭配：
1. forget to do sth：忘记要做某事，动作未发生
2. forget doing sth：忘记做过某事，动作已完成
第三步：逐一排除错误选项：
选项A：took是动词过去式，forget后不能直接接动词过去式，结构错误，排除；
选项B：to taking结构不符合不定式“to+动词原形”的规则，语法错误，排除；
选项D：taking构成forget doing结构，语义为“我忘记自己已经带过钥匙了”，和后半句“打不开门”逻辑矛盾，排除；
选项C：to take构成forget to take，语义为“我忘记要带钥匙”，完全符合题干逻辑和语法规则。
【答案】
C
【知识点】
forget固定搭配；非谓语动词辨析
【点评】
本题是初中英语的高频基础考点，核心考察forget后接to do和doing的语义差异，解题的关键是结合后半句的语境提示判断动作是否已经发生，就能快速区分两个易混搭配，选出正确答案。
【难度系数】
0.7
四、语法填空
Have you heard of the famous panda called Huahua? The full name of this star panda is Cheng Hehua. She lives in Chengdu, Sichuan, and 1.
These years, the name "capybara" becomes a hot word in China, and people like capybara toys. Why do people like 3.
Monkeys become superstars on Chinese social media（社交媒体） these days because of their name in the Guangxi dialect（方言）malou. People make monkey memes（表情包） online and these memes 8.
Have you heard of the famous panda called Huahua? The full name of this star panda is Cheng Hehua. She lives in Chengdu, Sichuan, and 1.
visitors
(visit) may wait for up to three hours to just take a look at her. Why do people like her? Because she is shorter than other pandas of her age. It 2. makes
(make) her look cute.These years, the name "capybara" becomes a hot word in China, and people like capybara toys. Why do people like 3.
them
(they)? Because they are friendly and live a 4. relaxing
(relax) life. They spend most of the day 5. having
(have) a rest along the river banks. Sometimes the zookeepers let them 6. live
(live) with other animals because they are good at making friends with others—turtles, ducks or even monkeys. Sometimes, capybaras become "animal buses" while moving. They take small animals on their backs and walk 7. slowly
(slow).Monkeys become superstars on Chinese social media（社交媒体） these days because of their name in the Guangxi dialect（方言）malou. People make monkey memes（表情包） online and these memes 8.
stand
(stand) out and always make people laugh. Some monkeys look 9. tired
(tiring) in the memes, so young people enjoy using these monkey pictures 10. to show
(show) their sad feelings in a funny way.答案：1. visitors 2. makes 3. them 4. relaxing 5. having
6. live 7. slowly 8. stand 9. tired 10. to show
6. live 7. slowly 8. stand 9. tired 10. to show
解析：
【分析】
这是一篇主题围绕热门动物的基础语法填空题，解题时我们可以按照“先分析句子成分→判断空格所需词性→结合语法规则/固定搭配变形”的思路推导答案：首先逐空看前后的词，先确定空格要填名词、代词、形容词还是动词的对应形式，再结合时态、固定搭配的要求把给出的提示词做正确变形，就能得到最终结果。
【解析】
1. 空格后是谓语结构may wait，需要填入表示“游客”的名词作主语，提示词visit是动词，先变形为指人的名词visitor，结合语境是大量游客，用复数形式visitors。
2. 主语It指代前文“花花比同龄熊猫更矮小”这件事，全文为一般现在时，谓语动词要使用第三人称单数形式，make变形为makes。
3. 动词like后需要接人称代词宾格作宾语，主格they要变为宾格them。
4. 空格修饰名词life（事物），需要用-ing结尾的形容词表示“令人放松的”，relax变形为relaxing。
5. 这里符合固定搭配spend time (in) doing sth.（花费时间做某事），have要变为动名词having。
6. 这里符合固定搭配let sb. do sth.（让某人做某事），后面接动词原形，直接填live。
7. 空格修饰动词walk，需要用副词作状语，形容词slow变形为副词slowly。
8. 主语these memes是复数，全文为一般现在时，谓语动词用原形stand。
9. 感官系动词look后接形容词作表语，此处表示“（猴子）疲惫的状态”，用-ed结尾的形容词tired。
10. 此处符合固定搭配use sth. to do sth.（用某物做某事），不定式作目的状语，填to show。
【答案】
1. visitors 2. makes 3. them 4. relaxing 5. having
6. live 7. slowly 8. stand 9. tired 10. to show
【知识点】
词性转换，动词固定搭配，一般现在时
【点评】
本题属于基础难度的语法填空，选取学生熟悉的网红动物作为话题，考点覆盖名词复数、代词变形、形容词副词转换、非谓语动词、一般现在时谓语形式等初中核心基础语法，能有效考察学生对句子成分的分析能力和基础语法规则的掌握程度，做完后可以巩固常见固定搭配的记忆。
【难度系数】
0.7
这是一篇主题围绕热门动物的基础语法填空题，解题时我们可以按照“先分析句子成分→判断空格所需词性→结合语法规则/固定搭配变形”的思路推导答案：首先逐空看前后的词，先确定空格要填名词、代词、形容词还是动词的对应形式，再结合时态、固定搭配的要求把给出的提示词做正确变形，就能得到最终结果。
【解析】
1. 空格后是谓语结构may wait，需要填入表示“游客”的名词作主语，提示词visit是动词，先变形为指人的名词visitor，结合语境是大量游客，用复数形式visitors。
2. 主语It指代前文“花花比同龄熊猫更矮小”这件事，全文为一般现在时，谓语动词要使用第三人称单数形式，make变形为makes。
3. 动词like后需要接人称代词宾格作宾语，主格they要变为宾格them。
4. 空格修饰名词life（事物），需要用-ing结尾的形容词表示“令人放松的”，relax变形为relaxing。
5. 这里符合固定搭配spend time (in) doing sth.（花费时间做某事），have要变为动名词having。
6. 这里符合固定搭配let sb. do sth.（让某人做某事），后面接动词原形，直接填live。
7. 空格修饰动词walk，需要用副词作状语，形容词slow变形为副词slowly。
8. 主语these memes是复数，全文为一般现在时，谓语动词用原形stand。
9. 感官系动词look后接形容词作表语，此处表示“（猴子）疲惫的状态”，用-ed结尾的形容词tired。
10. 此处符合固定搭配use sth. to do sth.（用某物做某事），不定式作目的状语，填to show。
【答案】
1. visitors 2. makes 3. them 4. relaxing 5. having
6. live 7. slowly 8. stand 9. tired 10. to show
【知识点】
词性转换，动词固定搭配，一般现在时
【点评】
本题属于基础难度的语法填空，选取学生熟悉的网红动物作为话题，考点覆盖名词复数、代词变形、形容词副词转换、非谓语动词、一般现在时谓语形式等初中核心基础语法，能有效考察学生对句子成分的分析能力和基础语法规则的掌握程度，做完后可以巩固常见固定搭配的记忆。
【难度系数】
0.7