【分析】
这是一道英语词汇运用题，解题需结合句子语境、语法规则来确定单词的正确形式：
1. 第1题，“It's difficult to do sth”是固定句型，to后接动词原形，需填“想象”的动词原形；
2. 第2题，and连接并列谓语，前面went是过去式，“欣赏”要保持时态一致用过去式；
3. 第3题，these后接可数名词复数，需填“士兵”的复数形式；
4. 第4题，需要名词作定语修饰art，填“雕刻术”对应的名词；
5. 第5题，形容词性物主代词his后接名词，填“出生地”对应的名词；
6. 第6题，“on the bank of the river”是固定搭配，填“河畔”对应的单词；
7. 第7题，study后接可数名词复数表泛指，填“洞穴”的复数形式；
8. 第8题，many后接可数名词复数，填“地点”的复数形式；
9. 第9题，修饰名词worlds需要形容词，填“梦幻的”对应的形容词；
10. 第10题，“book lovers”是固定表达，指多个书迷用复数；
11. 第11题，many后接可数名词复数，填dynasty的复数形式；
12. 第12题，修饰名词table需要形容词，填centre的形容词形式。
【解析】
1. 考查固定句型“It's difficult to do sth”，此处需填动词原形，“想象”对应的英文是imagine，故填imagine。
2. 句子时态为一般过去时，and连接并列谓语，与went保持时态一致，“欣赏”的过去式是admired，故填admired。
3. these后接可数名词复数形式，“士兵”soldier的复数是soldiers，故填soldiers。
4. 此处需要名词作定语修饰art，“雕刻术”的英文是carving，故填carving。
5. his是形容词性物主代词，后接名词，“出生地”对应的英文是birthplace，故填birthplace。
6. “on the bank of the river”是固定搭配，表示“在河畔”，故填bank。
7. study后接可数名词复数表泛指一类事物，“洞穴”cave的复数是caves，故填caves。
8. many后接可数名词复数，“地点”site的复数是sites，故填sites。
9. 修饰名词worlds需要形容词，“梦幻的”对应的英文形容词是dreamlike，故填dreamlike。
10. “book lovers”表示“书迷”，此处指多个书迷，应用复数形式lovers，故填lovers。
11. many后接可数名词复数，dynasty的复数形式是dynasties，故填dynasties。
12. 修饰名词table需要形容词，centre的形容词形式是central，故填central。
【答案】
1. imagine 2. admired 3. soldiers 4. carving 5. birthplace
6. bank 7. caves 8. sites 9. dreamlike 10. lovers
11. dynasties 12. central
【知识点】
固定句型运用、名词单复数变换、词性转换
【点评】
本题考查内容全面，涵盖固定句型、时态一致、名词单复数、词性转换等基础语法点，要求学生结合语境准确判断单词形式，注重对英语基础知识综合运用能力的考查，能有效巩固学生的词汇与语法基础。
【难度系数】
0.6

【分析】
首先，我们需要理解对话语境：问句询问最喜欢的水果，回答是橙子，接着要描述橙子在维生素C方面的特点。接下来逐一分析选项：
1. 先看选项A，interested通常用来形容人，搭配be interested in表示“对……感兴趣”，此处主语是橙子（事物），不符合用法，排除；
2. 选项B，be rich in是固定短语，意为“富含……”，代入句中能表达“橙子富含维生素C”的合理意思，符合语境；
3. 选项C，common表示“常见的”，be common in指“在……中常见”，和描述橙子维生素C含量的语境不符，排除；
4. 选项D，balanced表示“平衡的”，be balanced in指“在……方面平衡”，不符合句意，排除。
通过对每个选项的用法和语境匹配度分析，就能确定正确答案。
【解析】
逐个分析选项：
A. interested：该形容词主语通常为人，常用搭配为“be interested in（对……感兴趣）”，本句主语是“Oranges（橙子）”，不符合用法，排除；
B. rich：固定短语“be rich in”意为“富含……”，代入句子“Oranges. They are rich in Vitamin C.”，意为“橙子。它们富含维生素C。”，符合对话语境和逻辑，正确；
C. common：意为“常见的；普通的”，“be common in”表示“在……中常见”，不符合描述橙子维生素C含量的语境，排除；
D. balanced：意为“平衡的”，“be balanced in”表示“在……方面平衡”，与句意不符，排除。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
固定短语辨析、形容词词义辨析
【点评】
本题主要考查固定短语和形容词的语境运用，需要学生掌握常见形容词的搭配规则及词义，结合对话语境进行判断。日常学习中要积累类似“be rich in”这类固定短语的用法，提升语境分析能力。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先观察题目中的时间状语“at 8:06 last night”和“at that time”，这两个短语都指向过去某个具体的时刻，说明动作在该时刻正在进行，因此需要使用过去进行时。接下来分析选项：A选项是一般过去时，强调过去完成的动作；B选项是现在进行时，用于描述现在正在进行的动作；C选项是过去进行时，符合过去具体时刻正在进行的动作的语境；D选项是现在完成时，强调过去动作对现在的影响。结合语境，应该选择过去进行时的形式。
【解析】
1. 确定时态：根据对话中的时间标志“at 8:06 last night”（昨晚8点06分）和“at that time”（在那时），表示过去某个具体时刻正在进行的动作，需用过去进行时，其结构为“was/were + 动词的现在分词”。
2. 匹配主语与动词形式：主语为“I”，对应的be动词是“was”，“make”的现在分词是“making”，所以正确形式为“was making”。
3. 对应选项：选项C“was making”符合上述分析，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
过去进行时用法、时态辨析
【点评】
本题考查过去进行时的应用，核心在于识别过去具体时间点的时间状语，区分不同时态的适用场景。题目属于基础时态题型，侧重对时态标志词和基本结构的掌握，有助于巩固学生对过去进行时的理解。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先要结合句子语境分析：“我非常爱我的小猫小宝，______没有它的生活”，需要选择一个贴合语义的动词。步骤如下：
1. 明确各选项的核心含义：A选项decide是“决定”，B选项imagine是“想象”，C选项wish是“希望、祝愿”，D选项plan是“计划”；
2. 结合动词搭配和语境判断：decide后常接to do或从句，代入句中“不能决定没有小猫的生活”逻辑不通；wish常用搭配为wish sb. sth.或wish to do，代入后语义不符；plan后常接to do或plan for，“无法计划没有小猫的生活”不符合句意；只有imagine代入后“无法想象没有小猫的生活”完全符合语境与逻辑，因此选B。
【解析】
逐个分析选项：
A. decide：意为“决定”，常用搭配为`decide to do sth.`（决定做某事）或`decide on sth.`，代入句中语义逻辑不通；
B. imagine：意为“想象”，常用搭配为`imagine sth./doing sth./that从句`，代入句中“无法想象没有我的可爱小猫小宝的生活”，符合语境与逻辑；
C. wish：意为“希望；祝愿”，常用搭配为`wish sb. sth.`或`wish to do sth.`，代入句中语义不符；
D. plan：意为“计划”，常用搭配为`plan to do sth.`或`plan for sth.`，代入句中不符合句意。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析；动词固定搭配
【点评】
本题考查动词的词义辨析及常用搭配，解题关键是结合语境理解每个动词的语义和用法，平时需积累动词的固定搭配，提升语境判断能力。
【难度系数】
0.8

【分析】
这道题考查固定短语的用法，解题思路是先回忆“worth”的常用搭配。首先明确“be worth doing sth.”是固定结构，意为“值得做某事”，其中worth后面要接动名词形式。接下来逐一分析选项，判断哪个选项符合这个结构要求。
【解析】
首先，掌握固定搭配“be worth doing sth.”，表示“值得做某事”，这里的doing是动名词形式。
选项A：visit是动词原形，不符合“be worth doing”的结构要求；
选项B：to visiting是错误形式，worth后不接不定式；
选项C：visiting是动名词，符合“be worth doing”的固定搭配；
选项D：to visiting同样是错误形式，不存在这样的搭配。
因此正确答案是C。
【答案】
C
【知识点】
be worth doing固定搭配
【点评】
本题主要考查worth的固定用法，属于基础题，需要学生牢记“be worth doing sth.”这一结构，避免与“be worthy to do/of being done”等相似结构混淆，平时要多积累这类固定短语的用法。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先要理解对话语境：说话人提到自家计划去洛阳参观牡丹节，回应者需要给出合适的态度，且后文提到“这是体验洛阳文化的好机会”，说明回应是积极肯定的。接下来逐一分析选项：
1. 选项A“That's wonderful!”意为“太棒了！”，能表达对对方计划的赞赏与认可，符合积极的语境；
2. 选项B“Why would you do that?”语气带有质疑，不符合友好交流的场景；
3. 选项C“I couldn't agree more.”通常用于赞同对方的观点，而此处对方是分享计划，并非提出观点，不适用；
4. 选项D“Wow, that's OK!”意为“哇，没关系”，语义与语境不符。
综上，应选择A选项。
【解析】
对话中第一句是说话人分享家庭计划：“我们家计划去洛阳参观牡丹节”，回应者需要给出积极恰当的反应。
A选项“That's wonderful!”（太棒了！）：符合对他人计划的赞赏态度，与后文“这是体验洛阳文化的好机会”的积极评价呼应；
B选项“Why would you do that?”（你为什么要那么做？）：语气生硬质疑，不符合日常友好交流；
C选项“I couldn't agree more.”（我完全同意）：用于赞同观点，而非回应他人的计划分享；
D选项“Wow, that's OK!”（哇，没关系）：语义不符，无法表达对计划的认可。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际用语
【点评】
本题考查日常情景交际中对他人计划的回应，需要结合语境判断选项语义是否恰当，重点在于掌握不同交际用语的适用场景，避免混淆语义相近但使用场景不同的表达。
【难度系数】
0.8

【分析】
我们逐个梳理解题思路：
1. 第一题看到时间状语“for over half a month”，这是现在完成时的典型标志，强调动作从过去开始持续到现在，主语it是第三人称单数，需用现在完成时的第三人称单数形式。
2. 第二题根据“You may visit him next week”的语境，可知李先生此刻正在云南旅行，要用现在进行时表示当前正在进行的动作，主语Mr Li是第三人称单数，对应be动词选is。
3. 第三题中“去城市广场”的目的是“欣赏日出”，动词不定式常用来表示动作目的，所以用to admire。
4. 第四题的时间状语“up to now”是现在完成时的标志，主语“The scientists”是复数，需用现在完成时的复数形式。
5. 第五题答语是“Yesterday”，表明动作发生在过去，要用一般过去时，疑问句需借助助动词did，动词用原形。
6. 第六题根据语境，对方说话时“我”正在想别的事情，要用过去进行时表示过去某个时刻正在进行的动作，主语I对应be动词was。
【解析】
1. 时间状语“for over half a month”提示用现在完成时，主语it为第三人称单数，现在完成时结构为“has+动词过去分词”，rain的过去分词是rained，故填has rained。
2. 结合语境可知李先生此刻正在云南旅行，用现在进行时，结构为“am/is/are+动词现在分词”，主语Mr Li是第三人称单数，be动词用is，travel的现在分词是travelling，故填is travelling。
3. 此处表目的，用动词不定式作目的状语，故填to admire。
4. 时间状语“up to now”提示用现在完成时，主语“The scientists”是复数，现在完成时结构为“have+动词过去分词”，explore的过去分词是explored，故填have explored。
5. 答语“Yesterday”提示用一般过去时，一般过去时的疑问句需借助助动词did，后面动词用原形，故填did; return。
6. 根据语境，对方说话时“我”正在想别的事，用过去进行时，结构为“was/were+动词现在分词”，主语I对应的be动词是was，think的现在分词是thinking，故填was thinking。
【答案】
1. has rained 2. is travelling 3. to admire 4. have explored 5. did; return
6. was thinking
【知识点】
现在完成时、动词时态辨析、动词不定式作状语
【点评】
本题聚焦动词时态和非谓语动词的核心用法，需要结合时间状语和语境精准判断动词形式，既考查学生对时态标志的掌握，也考验语境分析能力，是初中英语动词类题型的典型考查方式。
【难度系数】
0.6

【分析】
这是一组完成句子题，解题思路如下：
1. 第1题：先定位缺失内容为“来自海内外”，回忆对应的英文固定短语即可直接填入。
2. 第2题：根据句中“已经”判断需用现在完成时，再找到“前往”对应的英文短语，结合主语复数确定动词形式。
3. 第3题：“For hundreds of years”是现在完成时的标志词，先确定时态，再翻译“权力中心”对应的英文表达，结合主语单数调整be动词形式。
4. 第4题：明确缺失内容是“位于下游”，回忆“位于”的多种表达和“下游”的英文短语，任选合适的表达填入。
5. 第5题：牢记“one of + 形容词最高级 + 可数名词复数”的固定结构，先翻译“保护最完善的”为最高级形式，再搭配“旅游景点”的复数形式。
6. 第6题：前半句“有着丰富的历史和文化”可用形容词短语作状语，后半句“自数千年前起”提示现在完成时，结合“以...闻名”的固定短语完成填空。
【解析】
1. 缺失部分为“来自海内外”，对应的英文固定短语是from home and abroad，直接填入即可。
2. 句中“已经”表明时态为现在完成时，“前往”译为make one's way to，主语Eco volunteers是复数，所以助动词用have，完整表达为have made their way to。
3. “For hundreds of years”是现在完成时的标志，“权力中心”译为the seat of power，主语this city是单数，所以用has been the seat of power。
4. “位于”可译为rests或is in，“下游”是the lower reaches，因此填入rests/is in the lower reaches。
5. 根据“one of + 形容词最高级 + 可数名词复数”的结构，“保护最完善的”是best-protected，“旅游景点”是tourist attractions，所以填the best-protected tourist attractions。
6. 前半句用形容词短语Rich in history and culture作状语修饰整个句子；后半句“自数千年前起”用现在完成时，“以...闻名”译为be well known/famous for，主语Xi'an是单数，所以用has been well known/famous for。
【答案】
1. from home and abroad
2. have made their way to
3. has been the seat of power
4. rests/is in the lower reaches
5. the best-protected tourist attractions
6. Rich in history and culture; has been well known/famous for
【知识点】
固定短语搭配、现在完成时用法、形容词最高级结构
【点评】
本题主要考查英语常用固定短语、现在完成时态以及固定句型结构的运用，涵盖了词汇积累和语法运用两大方面，要求学生熟练掌握时态标志词、固定搭配和句型结构，在解题时需结合语境准确判断时态和选择合适的表达。
【难度系数】
0.6