四、听录音，补全对话。(每空1分，共10分)
Waiter: Can I help you?
Dad: Yes. We'd like two
Waiter: OK. Anything else?
Mum: Yes. Two
Waiter: All right.
(After the meal.)
Dad: Hello，we'd like the bill，please.
Waiter: That'll be 120 yuan. How do you like the food?
Dad: It's delicious. We all like it.
Waiter: I'm so
Dad: Is that man your
Waiter: Yes，he is.
Dad: He does great
Waiter: Can I help you?
Dad: Yes. We'd like two
hot dogs
，some noodles
，fish and fried rice，please.Waiter: OK. Anything else?
Mum: Yes. Two
cups
of tea
and a glass
of water
，please.Waiter: All right.
(After the meal.)
Dad: Hello，we'd like the bill，please.
Waiter: That'll be 120 yuan. How do you like the food?
Dad: It's delicious. We all like it.
Waiter: I'm so
happy
to hear that. Have a nice day!Dad: Is that man your
cook
?Waiter: Yes，he is.
Dad: He does great
work
.答案：hot dogs; noodles; cups; tea; glass; water; happy; cook; work
解析：
【解析】
本题为餐厅场景的听力补全对话题，需根据录音内容填写缺失词汇，需结合餐厅交际场景的常用词汇、量词搭配来完成填空，对应各空的词汇需贴合餐厅点餐、餐后交流的语境。
【答案】
hot dogs; noodles; cups; tea; glass; water; happy; cook; work
【知识点】
1. 餐厅场景交际用语
2. 量词与名词搭配
3. 餐饮类核心词汇
【点评】
本题聚焦餐厅交际场景，考查学生的听力信息捕捉能力与场景词汇运用能力，涵盖餐饮类词汇、量词搭配及日常交际表达，要求学生熟悉该场景的常用语，提升听力理解的精准度。
【难度系数】
0.6
本题为餐厅场景的听力补全对话题，需根据录音内容填写缺失词汇，需结合餐厅交际场景的常用词汇、量词搭配来完成填空，对应各空的词汇需贴合餐厅点餐、餐后交流的语境。
【答案】
hot dogs; noodles; cups; tea; glass; water; happy; cook; work
【知识点】
1. 餐厅场景交际用语
2. 量词与名词搭配
3. 餐饮类核心词汇
【点评】
本题聚焦餐厅交际场景，考查学生的听力信息捕捉能力与场景词汇运用能力，涵盖餐饮类词汇、量词搭配及日常交际表达，要求学生熟悉该场景的常用语，提升听力理解的精准度。
【难度系数】
0.6
五、根据首字母提示填空。(每小题2分，共10分)
1. We usually eat n
2. My mother is a t
3. Uncle John drives a car to take people to different places. He's a d
4. People go to the restaurant. They can order many kinds of f
5. The d
1. We usually eat n
oodles
on our birthdays.2. My mother is a t
eacher
. She can help children learn new things.3. Uncle John drives a car to take people to different places. He's a d
river
.4. People go to the restaurant. They can order many kinds of f
ood
.5. The d
octor
works in the hospital and helps sick people feel better.答案：1. noodles 2. teacher 3. driver 4. food 5. doctor
解析：
【解析】
1. 根据“on our birthdays”和首字母n提示，生日常吃的食物是面条，填noodles。
2. 根据“She can help children learn new things”和首字母t提示，该职业是老师，填teacher。
3. 根据“drives a car to take people to different places”和首字母d提示，该职业是司机，填driver。
4. 根据“go to the restaurant”和首字母f提示，餐厅里可点的是各种食物，填food。
5. 根据“works in the hospital and helps sick people feel better”和首字母d提示，该职业是医生，填doctor。
【答案】
1. noodles 2. teacher 3. driver 4. food 5. doctor
【知识点】
职业类名词、日常事物名词、语境猜词
【点评】
本题结合生活场景，考查学生对常见基础名词的掌握，以及通过语境和首字母提示完成填空的能力，有助于巩固日常词汇积累。
【难度系数】
0.9
1. 根据“on our birthdays”和首字母n提示，生日常吃的食物是面条，填noodles。
2. 根据“She can help children learn new things”和首字母t提示，该职业是老师，填teacher。
3. 根据“drives a car to take people to different places”和首字母d提示，该职业是司机，填driver。
4. 根据“go to the restaurant”和首字母f提示，餐厅里可点的是各种食物，填food。
5. 根据“works in the hospital and helps sick people feel better”和首字母d提示，该职业是医生，填doctor。
【答案】
1. noodles 2. teacher 3. driver 4. food 5. doctor
【知识点】
职业类名词、日常事物名词、语境猜词
【点评】
本题结合生活场景，考查学生对常见基础名词的掌握，以及通过语境和首字母提示完成填空的能力，有助于巩固日常词汇积累。
【难度系数】
0.9
六、单项选择。(每小题2分，共10分)
(
— I'd like some .
A. *jiaozi*
B. juice
C. tea
(
A
)1.— What would you like to eat?— I'd like some .
A. *jiaozi*
B. juice
C. tea
答案：1. A 解析：“What would you like to eat?”意为“你想吃什么?”，询问的是食物。
解析：
【解析】
问句“What would you like to eat?”意为“你想吃什么？”，询问的是食物。选项A. *jiaozi*（饺子）是食物，B. juice（果汁）和C. tea（茶）是饮品，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际，名词词义辨析
【点评】
本题考查情景交际中饮食类话题的回应，需结合问句语境，区分食物与饮品词汇进行选择。
【难度系数】
0.9
问句“What would you like to eat?”意为“你想吃什么？”，询问的是食物。选项A. *jiaozi*（饺子）是食物，B. juice（果汁）和C. tea（茶）是饮品，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际，名词词义辨析
【点评】
本题考查情景交际中饮食类话题的回应，需结合问句语境，区分食物与饮品词汇进行选择。
【难度系数】
0.9
(
— He's a cook.
A.your father
B.your father's
C.you father's
B
)2.— What is job?— He's a cook.
A.your father
B.your father's
C.you father's
答案：2. B
解析：
【解析】
要表示“你爸爸的工作”，需用名词所有格修饰名词job。A选项your father是名词短语，不能直接修饰job；C选项中you是人称代词，此处应使用形容词性物主代词your，故C错误。B选项your father's是正确的名词所有格形式，符合题意。
【答案】
B
【知识点】
名词所有格用法，物主代词辨析
【点评】
本题考查名词所有格和物主代词的正确使用，重点在于掌握名词所有格表所属关系的用法，以及区分人称代词与物主代词的不同功能，属于基础类题目。
【难度系数】
0.8
要表示“你爸爸的工作”，需用名词所有格修饰名词job。A选项your father是名词短语，不能直接修饰job；C选项中you是人称代词，此处应使用形容词性物主代词your，故C错误。B选项your father's是正确的名词所有格形式，符合题意。
【答案】
B
【知识点】
名词所有格用法，物主代词辨析
【点评】
本题考查名词所有格和物主代词的正确使用，重点在于掌握名词所有格表所属关系的用法，以及区分人称代词与物主代词的不同功能，属于基础类题目。
【难度系数】
0.8
(
A.school
B.hospital
C.restaurant
B
)3.My aunt is a nurse. She works in a .A.school
B.hospital
C.restaurant
答案：3. B
解析：
【解析】
根据前句“My aunt is a nurse.”可知，护士的工作地点通常是医院。A选项school（学校）是教师等职业的工作场所，C选项restaurant（餐馆）是服务员等职业的工作场所，均不符合题意，故选B。
【答案】
B
【知识点】
职业与工作场所匹配；日常词汇辨析
【点评】
本题考查职业与对应工作场所的常识性匹配，需结合生活常识和词汇含义判断，难度较低。
【难度系数】
0.9
根据前句“My aunt is a nurse.”可知，护士的工作地点通常是医院。A选项school（学校）是教师等职业的工作场所，C选项restaurant（餐馆）是服务员等职业的工作场所，均不符合题意，故选B。
【答案】
B
【知识点】
职业与工作场所匹配；日常词汇辨析
【点评】
本题考查职业与对应工作场所的常识性匹配，需结合生活常识和词汇含义判断，难度较低。
【难度系数】
0.9
(
— Yes，I'd like two of orange juice.
A.cup
B.glasses
C.dish
B
)4.— Anything else?— Yes，I'd like two of orange juice.
A.cup
B.glasses
C.dish
答案：4. B 解析：two 为数词，意为“二”，后接可数名词复数。
解析：
【解析】
two 为数词，意为“二”，后接可数名词复数。选项A.cup、C.dish均为单数形式，不符合语法要求；选项B.glasses是可数名词复数，“two glasses of orange juice”表示“两杯橙汁”，符合语境，故选B。
【答案】
B
【知识点】
可数名词复数用法、数词与名词搭配
【点评】
本题考查数词后接可数名词复数的基础语法规则，同时涉及日常饮品计量的常用表达，侧重对基础语法和日常用语的掌握。
【难度系数】
0.8
two 为数词，意为“二”，后接可数名词复数。选项A.cup、C.dish均为单数形式，不符合语法要求；选项B.glasses是可数名词复数，“two glasses of orange juice”表示“两杯橙汁”，符合语境，故选B。
【答案】
B
【知识点】
可数名词复数用法、数词与名词搭配
【点评】
本题考查数词后接可数名词复数的基础语法规则，同时涉及日常饮品计量的常用表达，侧重对基础语法和日常用语的掌握。
【难度系数】
0.8
(
—
A.Thank you.
B.It's big.
C.I'm sorry.
A
)5.— Have this spring roll. It's delicious!—
A.Thank you.
B.It's big.
C.I'm sorry.
答案：5. A
解析：
【解析】
当别人邀请你品尝食物并夸赞食物美味时，应礼貌表达感谢。A选项“Thank you.”符合该场景的回应要求；B选项“It's big.”和C选项“I'm sorry.”均与语境不符。
【答案】
A
【知识点】
日常交际用语
【点评】
本题考查日常交际中接受他人好意时的礼貌回应，需结合语境选择恰当表达，难度较低。
【难度系数】
0.9
当别人邀请你品尝食物并夸赞食物美味时，应礼貌表达感谢。A选项“Thank you.”符合该场景的回应要求；B选项“It's big.”和C选项“I'm sorry.”均与语境不符。
【答案】
A
【知识点】
日常交际用语
【点评】
本题考查日常交际中接受他人好意时的礼貌回应，需结合语境选择恰当表达，难度较低。
【难度系数】
0.9