一、听录音，给下列图片排序。（共 5 分）
答案：(3 1 4 5 2)
解析：
【解析】
本题为听录音排序题，需先观察每幅图片内容，再结合录音内容匹配对应图片的先后顺序，得出正确排序。
【答案】
(3 1 4 5 2)
【知识点】
听力理解、图文匹配
【点评】
本题考查学生结合听力与图片信息匹配排序的能力，需先熟悉图片场景，再根据听力确定顺序。
【难度系数】
0.7
本题为听录音排序题，需先观察每幅图片内容，再结合录音内容匹配对应图片的先后顺序，得出正确排序。
【答案】
(3 1 4 5 2)
【知识点】
听力理解、图文匹配
【点评】
本题考查学生结合听力与图片信息匹配排序的能力，需先熟悉图片场景，再根据听力确定顺序。
【难度系数】
0.7
二、听录音，根据所听对话，选择正确的答案。(每小题 1 分，共 5 分)
(
A. He's eating.
B. He's having dinner.
C. He's washing the vegetables.
(
A. Carrots.
B. Meat.
C. Fish.
(
A. No，he can't.
B. Yes，he can.
C. We don't know.
(
A. Yes，she is.
B. No，she isn't.
C. We don't know.
(
A. There are six.
B. There are twelve.
C. There are seven.
(
C
) 1. What is Mr Liu doing?A. He's eating.
B. He's having dinner.
C. He's washing the vegetables.
(
A
) 2. What is Mike cutting?A. Carrots.
B. Meat.
C. Fish.
(
B
) 3. Can Jack eat Kung Pao Chicken now?A. No，he can't.
B. Yes，he can.
C. We don't know.
(
A
) 4. Is Nancy having any meat for her dinner?A. Yes，she is.
B. No，she isn't.
C. We don't know.
(
B
) 5. How many eggs are there in the fridge?A. There are six.
B. There are twelve.
C. There are seven.
答案：1. C 2. A 3. B 4. A 5. B
解析：
【解析】
本题为听力选择题，需根据所听对话内容捕捉关键信息，进而选择正确答案。
【答案】
1. C 2. A 3. B 4. A 5. B
【知识点】
听力理解，日常场景问答，数量表达
【点评】
本题围绕厨房烹饪的日常场景设置题目，考查学生对听力细节信息的抓取能力，涵盖日常活动、饮食相关表达及数量问答，贴近生活，能有效检验学生的英语听力应用能力。
【难度系数】
0.7
本题为听力选择题，需根据所听对话内容捕捉关键信息，进而选择正确答案。
【答案】
1. C 2. A 3. B 4. A 5. B
【知识点】
听力理解，日常场景问答，数量表达
【点评】
本题围绕厨房烹饪的日常场景设置题目，考查学生对听力细节信息的抓取能力，涵盖日常活动、饮食相关表达及数量问答，贴近生活，能有效检验学生的英语听力应用能力。
【难度系数】
0.7
三、听录音，根据所听短文，判断正(T)误(F)。(每小题 2 分，共 10 分)
(
(
(
(
(
(
F
) 1. It is time for lunch.(
F
) 2. Tom's father is setting the table.(
F
) 3. Tom's mother is cooking in the kitchen.(
T
) 4. Tom's sister is sweeping the floor with Tom.(
T
) 5. Tom's family are all doing chores.答案：1. F 2. F 3. F 4. T 5. T
解析：
【解析】
本题为听力理解判断题，需根据所听短文内容逐一判断各表述的正误：
1. 短文中未提及此时为午餐时间，该表述错误；
2. 短文中Tom的父亲并未在摆放餐具，该表述错误；
3. 短文中Tom的母亲不在厨房做饭，该表述错误；
4. 短文中Tom的妹妹和Tom一起扫地，该表述正确；
5. 短文中Tom一家人都在做家务，该表述正确。
【答案】
1. F 2. F 3. F 4. T 5. T
【知识点】
听力细节捕捉、家庭家务词汇、判断正误题型
【点评】
本题围绕家庭做家务的日常场景设置考点，考查学生对听力材料关键细节的抓取与判断能力，需精准匹配各人物的行为信息完成判断。
【难度系数】
0.6
本题为听力理解判断题，需根据所听短文内容逐一判断各表述的正误：
1. 短文中未提及此时为午餐时间，该表述错误；
2. 短文中Tom的父亲并未在摆放餐具，该表述错误；
3. 短文中Tom的母亲不在厨房做饭，该表述错误；
4. 短文中Tom的妹妹和Tom一起扫地，该表述正确；
5. 短文中Tom一家人都在做家务，该表述正确。
【答案】
1. F 2. F 3. F 4. T 5. T
【知识点】
听力细节捕捉、家庭家务词汇、判断正误题型
【点评】
本题围绕家庭做家务的日常场景设置考点，考查学生对听力材料关键细节的抓取与判断能力，需精准匹配各人物的行为信息完成判断。
【难度系数】
0.6
四、听录音，完成表格。（每空 1 分，共 10 分）
答案：1. dinner 2. Mum's 3. helping 4. washing 5. meat 6. cooking four 7. tomato 8. egg 9. potatoes
解析：
【解析】
这是一道听力填表题，需结合表格语境，准确捕捉录音中的关键信息，填写对应的词汇，注意动词现在分词、名词所有格、名词复数等形式的正确使用。
【答案】
1. dinner
2. Mum's
3. helping
4. washing
5. meat
6. cooking four
7. tomato
8. egg
9. potatoes
【知识点】
听力信息提取、现在进行时、名词运用
【点评】
本题以表格形式考查学生听力理解与信息抓取能力，同时兼顾对现在进行时结构和各类名词形式的掌握，贴近生活场景，能有效检测学生的听力水平和语言运用能力。
【难度系数】
0.6
这是一道听力填表题，需结合表格语境，准确捕捉录音中的关键信息，填写对应的词汇，注意动词现在分词、名词所有格、名词复数等形式的正确使用。
【答案】
1. dinner
2. Mum's
3. helping
4. washing
5. meat
6. cooking four
7. tomato
8. egg
9. potatoes
【知识点】
听力信息提取、现在进行时、名词运用
【点评】
本题以表格形式考查学生听力理解与信息抓取能力，同时兼顾对现在进行时结构和各类名词形式的掌握，贴近生活场景，能有效检测学生的听力水平和语言运用能力。
【难度系数】
0.6