听一段对话，回答第11一12小题。答题完毕，请等待“嘀”的信号，进入第一篇短文。
( )11. How long is the Xiamen online tour if you look at everything carefully?
A. About thirsty minutes. B. Nearly an hour.
C. Around an hour and a half.
( )12. What special things does Gulangyu Island have?
A. Tall modern towers and big shopping malls.
B. Beautiful old buildings and quiet beaches.
C. Large green parks and clear mountain lakes.
( )11. How long is the Xiamen online tour if you look at everything carefully?
A. About thirsty minutes. B. Nearly an hour.
C. Around an hour and a half.
( )12. What special things does Gulangyu Island have?
A. Tall modern towers and big shopping malls.
B. Beautiful old buildings and quiet beaches.
C. Large green parks and clear mountain lakes.
答案：(11.C 12.B)
解析：
【分析】
这是一道听力细节理解题，解题思路如下：
1. 提前审题：先快速浏览两道小题的题干与选项，划出核心关键词。第11题重点锁定疑问词“How long”以及“Xiamen online tour”“look at everything carefully”，明确要捕捉的是仔细游览厦门线上游的时长信息；第12题聚焦“Gulangyu Island”“special things”，目标是抓取鼓浪屿的特色事物描述。
2. 听音频时精准定位：听到与关键词相关的内容时，及时和选项进行匹配，排除不符合的选项，锁定正确答案。比如听到时长类表述时，对比三个时间选项；听到鼓浪屿的相关描述时，对应选项里的特色事物。
【解析】
1. 第11题：根据听力原文中关于厦门线上游时长的表述，当仔细浏览所有内容时，时长约为一个半小时，与选项C（Around an hour and a half）匹配，因此选C。
2. 第12题：听力原文提到鼓浪屿的特色是漂亮的老建筑和安静的海滩，和选项B（Beautiful old buildings and quiet beaches）内容一致，因此选B。
【答案】
11.C 12.B
【知识点】
听力细节捕捉
【点评】
本题考查学生对听力材料中具体细节信息的提取能力。解题核心是提前审题明确考查方向，听音频时精准定位关键词对应的内容，避免被无关信息干扰。日常练习中需注重培养快速审题和抓细节的能力，提升听力解题效率。
【难度系数】
0.6
这是一道听力细节理解题，解题思路如下：
1. 提前审题：先快速浏览两道小题的题干与选项，划出核心关键词。第11题重点锁定疑问词“How long”以及“Xiamen online tour”“look at everything carefully”，明确要捕捉的是仔细游览厦门线上游的时长信息；第12题聚焦“Gulangyu Island”“special things”，目标是抓取鼓浪屿的特色事物描述。
2. 听音频时精准定位：听到与关键词相关的内容时，及时和选项进行匹配，排除不符合的选项，锁定正确答案。比如听到时长类表述时，对比三个时间选项；听到鼓浪屿的相关描述时，对应选项里的特色事物。
【解析】
1. 第11题：根据听力原文中关于厦门线上游时长的表述，当仔细浏览所有内容时，时长约为一个半小时，与选项C（Around an hour and a half）匹配，因此选C。
2. 第12题：听力原文提到鼓浪屿的特色是漂亮的老建筑和安静的海滩，和选项B（Beautiful old buildings and quiet beaches）内容一致，因此选B。
【答案】
11.C 12.B
【知识点】
听力细节捕捉
【点评】
本题考查学生对听力材料中具体细节信息的提取能力。解题核心是提前审题明确考查方向，听音频时精准定位关键词对应的内容，避免被无关信息干扰。日常练习中需注重培养快速审题和抓细节的能力，提升听力解题效率。
【难度系数】
0.6
听第一篇短文，回答第13一15小题。请根据短文内容，选择正确答案，完成信息记录表。答题完毕，请等待“嘀”的信号，进入下一篇短文。
( )13. A. 17th B. 18th C. 19th
( )14. A. daily B. every other day C. three times a week
( )15. A. sing songs B. play music C. dance to music
( )13. A. 17th B. 18th C. 19th
( )14. A. daily B. every other day C. three times a week
( )15. A. sing songs B. play music C. dance to music
答案：(13.C 14.A 15.B)
解析：
【分析】
这是一道听力信息记录类题目，解题思路如下：
1. 先提前浏览表格和选项，明确每个空需要捕捉的信息类型：第13题是时间（世纪），第14题是活动频率，第15题是士兵的行为动作。
2. 听短文时，重点关注对应类别的关键词，比如听到和“century”相关的数字、和“summer”搭配的频率词、描述士兵动作的短语，将听到的信息和选项匹配，选出正确答案。
【解析】
根据听力原文对应内容：
1. 历史部分：原文提及“It dates from the 19th century”，因此第13题选C选项。
2. 举办频率：原文提到“In summer, it takes place daily, while in other seasons, it's four times a week”，可知夏季是每天进行，第14题选A选项。
3. 士兵行为：原文表述“During the ceremony, the soldiers walk in step and play music”，说明士兵会齐步走并演奏音乐，第15题选B选项。
【答案】
(13.C 14.A 15.B)
【知识点】
听力细节捕捉、英语信息记录表解题、英式文化常识
【点评】
本题考查英语听力中细节信息的提取能力，需要学生提前预判听力重点，结合选项精准抓取关键内容，同时涉及白金汉宫换岗仪式的文化常识，能帮助学生积累跨文化知识。
【难度系数】
0.6
这是一道听力信息记录类题目，解题思路如下：
1. 先提前浏览表格和选项，明确每个空需要捕捉的信息类型：第13题是时间（世纪），第14题是活动频率，第15题是士兵的行为动作。
2. 听短文时，重点关注对应类别的关键词，比如听到和“century”相关的数字、和“summer”搭配的频率词、描述士兵动作的短语，将听到的信息和选项匹配，选出正确答案。
【解析】
根据听力原文对应内容：
1. 历史部分：原文提及“It dates from the 19th century”，因此第13题选C选项。
2. 举办频率：原文提到“In summer, it takes place daily, while in other seasons, it's four times a week”，可知夏季是每天进行，第14题选A选项。
3. 士兵行为：原文表述“During the ceremony, the soldiers walk in step and play music”，说明士兵会齐步走并演奏音乐，第15题选B选项。
【答案】
(13.C 14.A 15.B)
【知识点】
听力细节捕捉、英语信息记录表解题、英式文化常识
【点评】
本题考查英语听力中细节信息的提取能力，需要学生提前预判听力重点，结合选项精准抓取关键内容，同时涉及白金汉宫换岗仪式的文化常识，能帮助学生积累跨文化知识。
【难度系数】
0.6
听第二篇短文，回答第16一20小题。
( )16. What made the writer decide to take the online tour at once?
A. His cousin's suggestion about online travel.
B. A video of nice pictures of ancient treasures.
C. The latest school tour of Nanjing Museum.
( )17. When was Nanjing Museum set up?
A. In 1933. B. In 1940. C. In 1950.
( )18. Which hall did the writer NOT choose to explore?
A. The History Hall. B. The Science Hall. C. The Art Hall.
( )19. What did the writer click on in the Republic of China Hall?
A. A digital door. B. A shop sign. C. A three-D video.
( )20. What did the system show when the writer zoomed in on the woodcarving?
A. Stories about buying cloth and buttons in the 1940s.
B. A short notice about the sculpture's history and value.
C. A three-D video of people carving the wood in the Qing Dynasty.
( )16. What made the writer decide to take the online tour at once?
A. His cousin's suggestion about online travel.
B. A video of nice pictures of ancient treasures.
C. The latest school tour of Nanjing Museum.
( )17. When was Nanjing Museum set up?
A. In 1933. B. In 1940. C. In 1950.
( )18. Which hall did the writer NOT choose to explore?
A. The History Hall. B. The Science Hall. C. The Art Hall.
( )19. What did the writer click on in the Republic of China Hall?
A. A digital door. B. A shop sign. C. A three-D video.
( )20. What did the system show when the writer zoomed in on the woodcarving?
A. Stories about buying cloth and buttons in the 1940s.
B. A short notice about the sculpture's history and value.
C. A three-D video of people carving the wood in the Qing Dynasty.
答案：(16.B 17.A 18.B 19.B 20.C)
解析：
【分析】
这是一篇英语短文听力题，解题需遵循“预读题干+抓关键信息+匹配选项”的思路：
1. 先快速浏览5道小题的题干和选项，标记每个题的核心提问点，比如第16题核心是“促使立刻在线游览的原因”，第17题是“南京博物院建立时间”，第18题是“未探索的展厅”，第19题是“民国馆点击的对象”，第20题是“放大木雕的显示内容”；
2. 听短文时，带着这些核心问题，重点捕捉与选项相关的细节信息，比如时间、事件、具体事物等；
3. 听到对应信息时，及时匹配选项，排除干扰项，确定正确答案。
【解析】
1. 第16题：听力中提到作者看到一段展示古文物精美图片的视频后，决定立刻进行在线游览，对应选项B；
2. 第17题：听力明确说明南京博物院建立于1933年，对应选项A；
3. 第18题：作者选择探索了历史馆和艺术馆，未选择科学馆，对应选项B；
4. 第19题：在民国馆中，作者点击了一个店铺招牌，对应选项B；
5. 第20题：当作者放大木雕时，系统展示了清代人们雕刻木材的3D视频，对应选项C。
【答案】
16.B 17.A 18.B 19.B 20.C
【知识点】
听力细节捕捉，信息定位匹配，英语短文听力理解
【点评】
本题围绕“在线游览南京博物院”的主题展开，侧重考查学生对听力细节信息的抓取与匹配能力。解题关键在于提前预读选项，明确各题考查方向，听音频时精准定位关键内容，排除干扰选项。题目贴合日常场景，难度适中，能有效检验学生的听力理解水平。
【难度系数】
0.6
这是一篇英语短文听力题，解题需遵循“预读题干+抓关键信息+匹配选项”的思路：
1. 先快速浏览5道小题的题干和选项，标记每个题的核心提问点，比如第16题核心是“促使立刻在线游览的原因”，第17题是“南京博物院建立时间”，第18题是“未探索的展厅”，第19题是“民国馆点击的对象”，第20题是“放大木雕的显示内容”；
2. 听短文时，带着这些核心问题，重点捕捉与选项相关的细节信息，比如时间、事件、具体事物等；
3. 听到对应信息时，及时匹配选项，排除干扰项，确定正确答案。
【解析】
1. 第16题：听力中提到作者看到一段展示古文物精美图片的视频后，决定立刻进行在线游览，对应选项B；
2. 第17题：听力明确说明南京博物院建立于1933年，对应选项A；
3. 第18题：作者选择探索了历史馆和艺术馆，未选择科学馆，对应选项B；
4. 第19题：在民国馆中，作者点击了一个店铺招牌，对应选项B；
5. 第20题：当作者放大木雕时，系统展示了清代人们雕刻木材的3D视频，对应选项C。
【答案】
16.B 17.A 18.B 19.B 20.C
【知识点】
听力细节捕捉，信息定位匹配，英语短文听力理解
【点评】
本题围绕“在线游览南京博物院”的主题展开，侧重考查学生对听力细节信息的抓取与匹配能力。解题关键在于提前预读选项，明确各题考查方向，听音频时精准定位关键内容，排除干扰选项。题目贴合日常场景，难度适中，能有效检验学生的听力理解水平。
【难度系数】
0.6