1. 功率是表示
物体做功快慢
的物理量。答案：1. 物体做功快慢
解析：
【分析】
本题考查功率的物理意义，需明确功率是描述做功快慢的物理量，而非做功多少，结合功率的定义即可得出答案。
【解析】
功率的物理意义是表示物体做功快慢的物理量，它反映了做功的速率，因此此处应填“物体做功快慢”。
【答案】
物体做功快慢
【知识点】
功率的物理意义
【点评】
本题为基础概念识记题，属于物理学科中功和功率模块的基础内容，主要考查对功率物理意义的准确记忆，难度较低。
【难度系数】
0.9
本题考查功率的物理意义，需明确功率是描述做功快慢的物理量，而非做功多少，结合功率的定义即可得出答案。
【解析】
功率的物理意义是表示物体做功快慢的物理量，它反映了做功的速率，因此此处应填“物体做功快慢”。
【答案】
物体做功快慢
【知识点】
功率的物理意义
【点评】
本题为基础概念识记题，属于物理学科中功和功率模块的基础内容，主要考查对功率物理意义的准确记忆，难度较低。
【难度系数】
0.9
2. 物理学中,将功与
做功所用时间
之比叫作功率,它的大小等于单位时间内
所做的功。答案：2. 做功所用时间 单位时间内
解析：
【分析】
本题考查功率的基本定义，解题时需回忆功率的概念：功率是描述做功快慢的物理量，其定义为功与对应时间的比值，物理意义是单位时间内完成的功，据此可填出空缺内容。
【解析】
根据功率的定义，物理学中，将功与做功所用时间之比叫作功率，它的大小等于单位时间内所做的功，因此空缺处依次填入对应内容。
【答案】
做功所用时间；单位时间内
【知识点】
功率的定义
【点评】
本题为物理基础概念题，直接考查功率的核心定义，难度较低，只要牢记课本基础知识点即可轻松作答，适合巩固物理概念认知。
【难度系数】
0.9
本题考查功率的基本定义，解题时需回忆功率的概念：功率是描述做功快慢的物理量，其定义为功与对应时间的比值，物理意义是单位时间内完成的功，据此可填出空缺内容。
【解析】
根据功率的定义，物理学中，将功与做功所用时间之比叫作功率，它的大小等于单位时间内所做的功，因此空缺处依次填入对应内容。
【答案】
做功所用时间；单位时间内
【知识点】
功率的定义
【点评】
本题为物理基础概念题，直接考查功率的核心定义，难度较低，只要牢记课本基础知识点即可轻松作答，适合巩固物理概念认知。
【难度系数】
0.9
3. 功率的计算公式：$P=$
$\frac{W}{t}$
。答案：3. $\frac{W}{t}$
解析：
【分析】首先明确功率是描述做功快慢的物理量，其定义为功与完成这些功所用时间的比值，因此功率的计算公式需依据定义推导，核心是准确记忆该基础公式。
【解析】功率的定义是单位时间内所做的功，对应计算公式为功与时间的比值，即$ P = \frac{W}{t} $，其中$ W $代表功，$ t $代表做功所用的时间。
【答案】$\frac{W}{t}$
【知识点】功率的计算公式，功率的定义
【点评】本题考查物理基础概念的记忆，属于功率部分的核心基础知识点，难度较低，侧重对公式的准确识记。
【难度系数】0.9
【解析】功率的定义是单位时间内所做的功，对应计算公式为功与时间的比值，即$ P = \frac{W}{t} $，其中$ W $代表功，$ t $代表做功所用的时间。
【答案】$\frac{W}{t}$
【知识点】功率的计算公式，功率的定义
【点评】本题考查物理基础概念的记忆，属于功率部分的核心基础知识点，难度较低，侧重对公式的准确识记。
【难度系数】0.9
4. 功率的国际单位是
瓦
，1 W=1
J/s，表示物体在1 s
内所做的功是1 J
。答案：4. 瓦 1 1 s 1 J
解析：
【分析】
这道题考查功率的基本概念，需明确功率的国际单位、单位换算关系及物理意义。解题时，先回忆功率的国际单位，再根据功率定义推导单位换算，最后理解功率的物理含义即可完成填空。
【解析】
功率的国际单位是瓦特，简称瓦，故第一个空填“瓦”；根据功率定义式$P=\frac{W}{t}$，可知功率单位瓦（W）与功的单位焦耳（J）、时间单位秒（s）的关系为$1\ \mathrm{W}=1\ \mathrm{J/s}$，故第二个空填“1”；由此可知，$1\ \mathrm{W}$表示物体在$1\ \mathrm{s}$内所做的功是$1\ \mathrm{J}$，因此后两个空依次填“1 s”“1 J”。
【答案】
瓦 1 1 s 1 J
【知识点】
功率的单位、功率的物理意义
【点评】
本题为功率相关的基础概念题，侧重考查对功率基本定义、单位的识记，是物理学习中需掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.9
这道题考查功率的基本概念，需明确功率的国际单位、单位换算关系及物理意义。解题时，先回忆功率的国际单位，再根据功率定义推导单位换算，最后理解功率的物理含义即可完成填空。
【解析】
功率的国际单位是瓦特，简称瓦，故第一个空填“瓦”；根据功率定义式$P=\frac{W}{t}$，可知功率单位瓦（W）与功的单位焦耳（J）、时间单位秒（s）的关系为$1\ \mathrm{W}=1\ \mathrm{J/s}$，故第二个空填“1”；由此可知，$1\ \mathrm{W}$表示物体在$1\ \mathrm{s}$内所做的功是$1\ \mathrm{J}$，因此后两个空依次填“1 s”“1 J”。
【答案】
瓦 1 1 s 1 J
【知识点】
功率的单位、功率的物理意义
【点评】
本题为功率相关的基础概念题，侧重考查对功率基本定义、单位的识记，是物理学习中需掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.9
5. 在工程技术中，常用
1 MW=
千瓦(kW)
、兆瓦(MW)
等作为功率的单位。1 kW=$10^3$
W，1 MW=
$10^6$
W。答案：5. 千瓦(kW) 兆瓦(MW) $10^3$ $10^6$
解析：
【分析】
本题考查功率的常用单位及单位换算，解题时需回忆工程领域常用的功率单位，以及不同功率单位间的换算关系。首先明确功率的国际单位是瓦特（W），工程中为了计量方便，会使用更大的常用单位；再根据单位间的进制推导换算结果。
【解析】
工程技术中，常用千瓦（kW）、兆瓦（MW）作为功率的单位；根据功率单位的换算规则，1千瓦等于1000瓦，即$10^3$瓦；1兆瓦等于1000千瓦，也就是$10^6$瓦。
【答案】
千瓦(kW) 兆瓦(MW) $10^3$ $10^6$
【知识点】
功率单位、功率单位换算
【点评】
本题为基础识记类题目，考查物理中功率的常用单位及单位换算，属于物理学科的基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.9
本题考查功率的常用单位及单位换算，解题时需回忆工程领域常用的功率单位，以及不同功率单位间的换算关系。首先明确功率的国际单位是瓦特（W），工程中为了计量方便，会使用更大的常用单位；再根据单位间的进制推导换算结果。
【解析】
工程技术中，常用千瓦（kW）、兆瓦（MW）作为功率的单位；根据功率单位的换算规则，1千瓦等于1000瓦，即$10^3$瓦；1兆瓦等于1000千瓦，也就是$10^6$瓦。
【答案】
千瓦(kW) 兆瓦(MW) $10^3$ $10^6$
【知识点】
功率单位、功率单位换算
【点评】
本题为基础识记类题目，考查物理中功率的常用单位及单位换算，属于物理学科的基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.9
1. 甲机器上标有“5 kW”字样，乙机器上标有“1 kW”字样，它们正常工作时，花相同的时间，做功多的一定是
甲
机器；做相同的功，花时间少的一定是甲
机器。（甲/乙）答案：1. 甲 甲
解析：
【分析】
本题考查功率的概念及公式应用，需先明确功率的物理意义：功率是表示做功快慢的物理量，公式为$P=\frac{W}{t}$，变形可得$W=Pt$和$t=\frac{W}{P}$。分两种情况分析：①相同时间内，做功多少与功率成正比；②相同功时，做功时间与功率成反比。结合甲（5kW）、乙（1kW）的功率大小判断即可。
【解析】
根据功率公式$P=\frac{W}{t}$：
1. 当时间$t$相同时，由$W=Pt$可知，功率越大，做功越多。因为$P_甲=5kW＞P_乙=1kW$，所以相同时间内做功多的是甲机器；
2. 当做功$W$相同时，由$t=\frac{W}{P}$可知，功率越大，所需时间越少。因此做相同的功，花时间少的是甲机器。
【答案】
甲；甲
【知识点】
功率的概念、功率公式的应用
【点评】
本题是功率基础应用的典型题，核心是理解功率与做功、时间的关系，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】
0.8
本题考查功率的概念及公式应用，需先明确功率的物理意义：功率是表示做功快慢的物理量，公式为$P=\frac{W}{t}$，变形可得$W=Pt$和$t=\frac{W}{P}$。分两种情况分析：①相同时间内，做功多少与功率成正比；②相同功时，做功时间与功率成反比。结合甲（5kW）、乙（1kW）的功率大小判断即可。
【解析】
根据功率公式$P=\frac{W}{t}$：
1. 当时间$t$相同时，由$W=Pt$可知，功率越大，做功越多。因为$P_甲=5kW＞P_乙=1kW$，所以相同时间内做功多的是甲机器；
2. 当做功$W$相同时，由$t=\frac{W}{P}$可知，功率越大，所需时间越少。因此做相同的功，花时间少的是甲机器。
【答案】
甲；甲
【知识点】
功率的概念、功率公式的应用
【点评】
本题是功率基础应用的典型题，核心是理解功率与做功、时间的关系，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】
0.8
2. 用50 N的水平推力推物体向前移动2 m，用时4 s，推力对物体所做的功为
100
J，推力做功的功率为25
W。答案：2. 100 25
解析：
【分析】
本题考查功和功率的基本计算，解题思路为：首先明确功的计算公式，推力做功等于推力大小与物体在推力方向上移动距离的乘积；再根据功率的定义，功率等于功与做功所用时间的比值，代入对应数值计算即可。
【解析】
1. 计算推力做的功：根据功的公式 $ W = Fs $，代入已知的推力 $ F = 50\ \mathrm{N} $，移动距离 $ s = 2\ \mathrm{m} $，可得 $ W = 50\ \mathrm{N} × 2\ \mathrm{m} = 100\ \mathrm{J} $。
2. 计算推力做功的功率：根据功率公式 $ P = \frac{W}{t} $，代入功 $ W = 100\ \mathrm{J} $，时间 $ t = 4\ \mathrm{s} $，可得 $ P = \frac{100\ \mathrm{J}}{4\ \mathrm{s}} = 25\ \mathrm{W} $。
【答案】
100 25
【知识点】
功的计算、功率的计算
【点评】
本题为力学基础计算题，直接套用功和功率的基本公式即可求解，主要考查学生对核心公式的掌握与简单应用能力，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查功和功率的基本计算，解题思路为：首先明确功的计算公式，推力做功等于推力大小与物体在推力方向上移动距离的乘积；再根据功率的定义，功率等于功与做功所用时间的比值，代入对应数值计算即可。
【解析】
1. 计算推力做的功：根据功的公式 $ W = Fs $，代入已知的推力 $ F = 50\ \mathrm{N} $，移动距离 $ s = 2\ \mathrm{m} $，可得 $ W = 50\ \mathrm{N} × 2\ \mathrm{m} = 100\ \mathrm{J} $。
2. 计算推力做功的功率：根据功率公式 $ P = \frac{W}{t} $，代入功 $ W = 100\ \mathrm{J} $，时间 $ t = 4\ \mathrm{s} $，可得 $ P = \frac{100\ \mathrm{J}}{4\ \mathrm{s}} = 25\ \mathrm{W} $。
【答案】
100 25
【知识点】
功的计算、功率的计算
【点评】
本题为力学基础计算题，直接套用功和功率的基本公式即可求解，主要考查学生对核心公式的掌握与简单应用能力，难度较低。
【难度系数】
0.8
3. 如图所示,甲、乙$(m_{甲}＜m_{乙})$两位同学一起上楼,同时到达三楼。甲、乙上楼所做的功和功率分别为$W_{甲}$、$W_{乙}$和$P_{甲}$、$P_{乙}$,则
(
A.$W_{甲}=W_{乙},P_{甲}＞P_{乙}$
B.$W_{甲}＜W_{乙},P_{甲}=P_{乙}$
C.$W_{甲}＞W_{乙},P_{甲}＜P_{乙}$
D.$W_{甲}＜W_{乙},P_{甲}＜P_{乙}$
(
D
)A.$W_{甲}=W_{乙},P_{甲}＞P_{乙}$
B.$W_{甲}＜W_{乙},P_{甲}=P_{乙}$
C.$W_{甲}＞W_{乙},P_{甲}＜P_{乙}$
D.$W_{甲}＜W_{乙},P_{甲}＜P_{乙}$
答案：3. D
解析：
【分析】
要解答本题，需掌握克服重力做功和功率的计算方法：上楼时，人做的功是克服自身重力做的功，公式为$ W = Gh = mgh $；功率的计算公式为$ P = \frac{W}{t} $。题目中，甲、乙都到达三楼，上升的高度$ h $相同，且$ m_{甲} ＜ m_{乙} $，同时到达三楼说明两人上楼的时间$ t $相同，据此分别分析功和功率的大小关系。
【解析】
1. 分析做功大小：根据功的公式$ W = mgh $，甲、乙上升高度$ h $相同，已知$ m_{甲} ＜ m_{乙} $，因此$ W_{甲} = m_{甲}gh $，$ W_{乙} = m_{乙}gh $，可得$ W_{甲} ＜ W_{乙} $。
2. 分析功率大小：根据功率公式$ P = \frac{W}{t} $，甲、乙上楼时间$ t $相同，结合$ W_{甲} ＜ W_{乙} $，可得$ P_{甲} = \frac{W_{甲}}{t} $，$ P_{乙} = \frac{W_{乙}}{t} $，因此$ P_{甲} ＜ P_{乙} $。
综上，$ W_{甲} ＜ W_{乙} $，$ P_{甲} ＜ P_{乙} $，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
功的计算、功率的计算
【点评】
本题考查功和功率的基础应用，核心是明确上楼做功为克服重力做功，结合公式分析即可，属于初中物理的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.6
要解答本题，需掌握克服重力做功和功率的计算方法：上楼时，人做的功是克服自身重力做的功，公式为$ W = Gh = mgh $；功率的计算公式为$ P = \frac{W}{t} $。题目中，甲、乙都到达三楼，上升的高度$ h $相同，且$ m_{甲} ＜ m_{乙} $，同时到达三楼说明两人上楼的时间$ t $相同，据此分别分析功和功率的大小关系。
【解析】
1. 分析做功大小：根据功的公式$ W = mgh $，甲、乙上升高度$ h $相同，已知$ m_{甲} ＜ m_{乙} $，因此$ W_{甲} = m_{甲}gh $，$ W_{乙} = m_{乙}gh $，可得$ W_{甲} ＜ W_{乙} $。
2. 分析功率大小：根据功率公式$ P = \frac{W}{t} $，甲、乙上楼时间$ t $相同，结合$ W_{甲} ＜ W_{乙} $，可得$ P_{甲} = \frac{W_{甲}}{t} $，$ P_{乙} = \frac{W_{乙}}{t} $，因此$ P_{甲} ＜ P_{乙} $。
综上，$ W_{甲} ＜ W_{乙} $，$ P_{甲} ＜ P_{乙} $，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
功的计算、功率的计算
【点评】
本题考查功和功率的基础应用，核心是明确上楼做功为克服重力做功，结合公式分析即可，属于初中物理的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.6
4. 小丽拿着一本物理课本从一楼登上五楼，用时20 s，她对物理课本做功的功率大约是
（
A.0.15 W
B.1.5 W
C.15 W
D.150 W
（
B
）A.0.15 W
B.1.5 W
C.15 W
D.150 W
答案：4. B
解析：
【分析】
要计算小丽对物理课本做功的功率，需先明确功率公式$P=\frac{W}{t}$，而对课本做的功是克服课本重力做的功，即$W=Gh$。解题时需要合理估测物理课本的重力、一楼到五楼的高度，再代入公式计算，最后对比选项得出答案。
【解析】
1. 估测物理课本的重力：一本物理课本的质量约$m=200g=0.2kg$，根据重力公式$G=mg$，取$g=10N/kg$，可得课本重力$G=0.2kg×10N/kg=2N$；
2. 估测一楼到五楼的高度：每层楼高度约$3m$，从一楼到五楼共$4$层，总高度$h=4×3m=12m$；
3. 计算对课本做的功：$W=Gh=2N×12m=24J$；
4. 计算功率：$P=\frac{W}{t}=\frac{24J}{20s}=1.2W$，与选项B（1.5W）最接近，故选B。
【答案】
B
【知识点】
功率计算、功的计算、重力计算
【点评】
本题为估测类功率计算题，需结合生活常识合理估测物理课本质量和楼层高度，再运用公式计算，考查学生对功率公式的应用能力及生活中物理量的估测能力，属于基础题型。
【难度系数】
0.6
要计算小丽对物理课本做功的功率，需先明确功率公式$P=\frac{W}{t}$，而对课本做的功是克服课本重力做的功，即$W=Gh$。解题时需要合理估测物理课本的重力、一楼到五楼的高度，再代入公式计算，最后对比选项得出答案。
【解析】
1. 估测物理课本的重力：一本物理课本的质量约$m=200g=0.2kg$，根据重力公式$G=mg$，取$g=10N/kg$，可得课本重力$G=0.2kg×10N/kg=2N$；
2. 估测一楼到五楼的高度：每层楼高度约$3m$，从一楼到五楼共$4$层，总高度$h=4×3m=12m$；
3. 计算对课本做的功：$W=Gh=2N×12m=24J$；
4. 计算功率：$P=\frac{W}{t}=\frac{24J}{20s}=1.2W$，与选项B（1.5W）最接近，故选B。
【答案】
B
【知识点】
功率计算、功的计算、重力计算
【点评】
本题为估测类功率计算题，需结合生活常识合理估测物理课本质量和楼层高度，再运用公式计算，考查学生对功率公式的应用能力及生活中物理量的估测能力，属于基础题型。
【难度系数】
0.6
5. 一辆重型卡车以 20 m/s 的速度匀速行驶了 300 s，已知这辆卡车行驶时发动机的功率为$2×10^5$ W，求：
（1）此过程中发动机所做的功。
（2）卡车的牵引力。
（1）此过程中发动机所做的功。
（2）卡车的牵引力。
答案：5. (1) 由$P=\frac{W}{t}$可得，此过程中发动机所做的功 $W=Pt=2×10^5 \mathrm{~W}×300 \mathrm{~s}=6×10^7 \mathrm{~J}$
(2) 由$v=\frac{s}{t}$可得,卡车行驶的路程 $s=vt=20 \mathrm{~m/s}×300 \mathrm{~s}=6×10^3 \mathrm{~m}$,由$W=Fs$可得,卡车的牵引力 $F=\frac{W}{s}=\frac{6×10^7 \mathrm{~J}}{6×10^3 \mathrm{~m}}=1×10^4 \mathrm{~N}$
(2) 由$v=\frac{s}{t}$可得,卡车行驶的路程 $s=vt=20 \mathrm{~m/s}×300 \mathrm{~s}=6×10^3 \mathrm{~m}$,由$W=Fs$可得,卡车的牵引力 $F=\frac{W}{s}=\frac{6×10^7 \mathrm{~J}}{6×10^3 \mathrm{~m}}=1×10^4 \mathrm{~N}$
解析：
【分析】
要解决这道题，需分两步推导计算：（1）求发动机做功时，利用功率公式的变形即可直接代入已知量计算；（2）求牵引力时，需先通过速度公式算出卡车行驶的路程，再结合功的公式变形，代入功和路程的数值计算牵引力。具体思路：①已知功率$P$和时间$t$，由功率公式$P=\frac{W}{t}$变形得$W=Pt$，代入数值求功；②已知速度$v$和时间$t$，由速度公式$v=\frac{s}{t}$算出路程$s$，再由功的公式$W=Fs$变形得$F=\frac{W}{s}$，代入功和路程求牵引力。
【解析】
（1）根据功率公式 $ P = \frac{W}{t} $，可得发动机做的功：
$ W = Pt = 2×10^5 \, \mathrm{W} × 300 \, \mathrm{s} = 6×10^7 \, \mathrm{J} $；
（2）根据速度公式 $ v = \frac{s}{t} $，可得卡车行驶的路程：
$ s = vt = 20 \, \mathrm{m/s} × 300 \, \mathrm{s} = 6×10^3 \, \mathrm{m} $；
再根据功的公式 $ W = Fs $，可得卡车的牵引力：
$ F = \frac{W}{s} = \frac{6×10^7 \, \mathrm{J}}{6×10^3 \, \mathrm{m}} = 1×10^4 \, \mathrm{N} $。
【答案】
（1）发动机所做的功为$6×10^7 \, \mathrm{J}$；（2）卡车的牵引力为$1×10^4 \, \mathrm{N}$。
【知识点】
功率的计算、功的计算、速度公式的应用
【点评】
本题是力学基础计算题，综合考查功率、功、速度公式的应用，解题步骤清晰，公式变形直接，属于学生应熟练掌握的常规题型，只要牢记相关物理公式即可顺利解答。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需分两步推导计算：（1）求发动机做功时，利用功率公式的变形即可直接代入已知量计算；（2）求牵引力时，需先通过速度公式算出卡车行驶的路程，再结合功的公式变形，代入功和路程的数值计算牵引力。具体思路：①已知功率$P$和时间$t$，由功率公式$P=\frac{W}{t}$变形得$W=Pt$，代入数值求功；②已知速度$v$和时间$t$，由速度公式$v=\frac{s}{t}$算出路程$s$，再由功的公式$W=Fs$变形得$F=\frac{W}{s}$，代入功和路程求牵引力。
【解析】
（1）根据功率公式 $ P = \frac{W}{t} $，可得发动机做的功：
$ W = Pt = 2×10^5 \, \mathrm{W} × 300 \, \mathrm{s} = 6×10^7 \, \mathrm{J} $；
（2）根据速度公式 $ v = \frac{s}{t} $，可得卡车行驶的路程：
$ s = vt = 20 \, \mathrm{m/s} × 300 \, \mathrm{s} = 6×10^3 \, \mathrm{m} $；
再根据功的公式 $ W = Fs $，可得卡车的牵引力：
$ F = \frac{W}{s} = \frac{6×10^7 \, \mathrm{J}}{6×10^3 \, \mathrm{m}} = 1×10^4 \, \mathrm{N} $。
【答案】
（1）发动机所做的功为$6×10^7 \, \mathrm{J}$；（2）卡车的牵引力为$1×10^4 \, \mathrm{N}$。
【知识点】
功率的计算、功的计算、速度公式的应用
【点评】
本题是力学基础计算题，综合考查功率、功、速度公式的应用，解题步骤清晰，公式变形直接，属于学生应熟练掌握的常规题型，只要牢记相关物理公式即可顺利解答。
【难度系数】
0.8