五、任务型阅读。
阅读下面短文,从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。
主题群:自然生态
子主题:生态特征
语篇类型:记叙文
难度:★★
"Look! A black-faced spoonbills (琵鹭)!" said Yan Zihan, a student from Shenzhen, Guangdong. Yan felt very excited to see these birds in the mangrove forest(红树林) at Futian.
"Spoonbills can live happily in Shenzhen. 1.
2.
The world's first international mangrove centre was set up in Shenzhen. The city is home to 296.18 hectares of mangroves.
3.
4.
A. China works hard to protect mangroves.
B. Spoonbills are very beautiful and rare birds.
C. Mangroves provide them with food and shelter.
D. Local people also organize some festivals to celebrate.
E. The local government always tries to protect mangroves.
F. Students can learn about nature through those programmes.
G. This proves that humans and nature can live together in harmony.
阅读下面短文,从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。
主题群:自然生态
子主题:生态特征
语篇类型:记叙文
难度:★★
"Look! A black-faced spoonbills (琵鹭)!" said Yan Zihan, a student from Shenzhen, Guangdong. Yan felt very excited to see these birds in the mangrove forest(红树林) at Futian.
"Spoonbills can live happily in Shenzhen. 1.
C
They are special plants that grow in warm places by the sea," said an expert from the Mangrove Conservation Foundation.2.
A
China's mangrove area has increased from 22,000 hectares(公顷) in 2001 to 27,000 hectares, making it one of the countries in the world with an increase in mangrove areas.The world's first international mangrove centre was set up in Shenzhen. The city is home to 296.18 hectares of mangroves.
3.
E
For example, back in the 1990s when the city was building a highway along the coast, instead of just knocking down the mangroves, the local government chose to move the highway 260 metres to the north. This helped to save the important mangrove ecosystem in the city.4.
D
People host fun events like the spoonbill festival and the otter(水獭) festival. People can join in games and create picture books about the animals. 5. F
Since 2019, thousands of students and teachers have taken part in educational activities about wetlands in the park.A. China works hard to protect mangroves.
B. Spoonbills are very beautiful and rare birds.
C. Mangroves provide them with food and shelter.
D. Local people also organize some festivals to celebrate.
E. The local government always tries to protect mangroves.
F. Students can learn about nature through those programmes.
G. This proves that humans and nature can live together in harmony.
答案：1. C 前文提到“琵鹭能在深圳快乐生活”，后文介绍“红树林是生长在海边温暖地带的特殊植物”。选项C“红树林为它们提供食物和栖息地”，既衔接了前文的琵鹭的生存，又引出后文的红树林，逻辑通顺。
2. A 后文数据表明“中国红树林面积从2001年的22 000公顷增长到27 000公顷”，这是中国保护红树林的成果。选项A“中国努力保护红树林”符合语境。
3. E 后文举例“20世纪90年代深圳修建沿海公路时，当地政府将公路北移260米以保护红树林”，这是当地政府保护红树林的具体举措。选项E“当地政府一直努力保护红树林”是对后文例子的总结，符合语境。
4. D 后文提到“人们举办琵鹭节、水獭节等有趣的活动”，与“组织节日”相关。选项D“当地人也组织一些节日来庆祝”符合语境。
5. F 前文讲“人们可以参与游戏、制作动物绘本”，后文说“2019年以来，成千上万的师生参与了公园里的湿地教育活动”。选项F“学生们可以通过这些活动了解自然”，既承接前文的活动形式，又呼应后文的师生参与，符合逻辑。
2. A 后文数据表明“中国红树林面积从2001年的22 000公顷增长到27 000公顷”，这是中国保护红树林的成果。选项A“中国努力保护红树林”符合语境。
3. E 后文举例“20世纪90年代深圳修建沿海公路时，当地政府将公路北移260米以保护红树林”，这是当地政府保护红树林的具体举措。选项E“当地政府一直努力保护红树林”是对后文例子的总结，符合语境。
4. D 后文提到“人们举办琵鹭节、水獭节等有趣的活动”，与“组织节日”相关。选项D“当地人也组织一些节日来庆祝”符合语境。
5. F 前文讲“人们可以参与游戏、制作动物绘本”，后文说“2019年以来，成千上万的师生参与了公园里的湿地教育活动”。选项F“学生们可以通过这些活动了解自然”，既承接前文的活动形式，又呼应后文的师生参与，符合逻辑。
解析：
【分析】
做这类七选五任务型阅读时，核心解题思路是紧抓前后文的逻辑关联，优先匹配话题一致性、指代呼应、总分/承上启下的逻辑关系：首先逐空定位前后文的核心信息，第1空前文提到琵鹭在深圳快乐生存，后文马上引出红树林的定义，需要一个能衔接琵鹭生存和红树林的过渡句；第2空后文是中国红树林面积增长的官方数据，需要一个总起中国层面保护行动的总起句；第3空后文举了当地政府修公路避让红树林的具体事例，需要总起政府保护行为的主旨句；第4空后文提到各类特色节日活动，需要对应节日相关的总起句；第5空前后都提到公众参与的各类生态活动，后文还专门提到师生参与教育活动，需要衔接活动和学生收获的过渡句，逐一匹配选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 空前句提到琵鹭可以在深圳快乐生活，空后句介绍红树林是生长在海边温暖区域的特殊植物，C选项“红树林为它们提供食物和栖息地”中them指代前文的琵鹭，既解释了琵鹭能在深圳安居的原因，又自然引出后文对红树林的介绍，承上启下逻辑通顺。
2. 空后句给出中国红树林面积从2001年的22000公顷增长到27000公顷的具体数据，体现了中国在红树林保护上取得的显著成果，A选项“中国努力保护红树林”作为本段总起句，统领后文的成果数据，符合语境。
3. 空后句举例介绍上世纪90年代深圳修建沿海公路时，当地政府主动将公路北移260米以保护红树林生态系统的举措，E选项“当地政府一直尝试保护红树林”是对后文具体事例的总括，引出下文的实例，逻辑匹配。
4. 空后句提到人们举办琵鹭节、水獭节等趣味活动，D选项“当地人也组织一些节日来庆祝”和后文的各类特色节日活动话题完全对应，衔接自然。
5. 空前句提到人们可以参与相关游戏、制作动物主题绘本，空后句提到2019年以来数千名师生参与公园内的湿地教育活动，F选项“学生们可以通过这些项目了解自然”既承接前文的各类活动形式，又呼应后文师生参与教育活动的内容，逻辑连贯。
【答案】
1. C 2. A 3. E 4. D 5. F
【知识点】
七选五阅读，语篇逻辑衔接，语境推理
【点评】
本题以红树林生态保护为主题，难度适中，重点考察学生梳理语篇逻辑、抓取前后文呼应信息的能力，解题时要避免孤立阅读单个句子，养成瞻前顾后、寻找指代和话题关联的做题习惯，同时题目也渗透了人与自然和谐共生的生态理念。
【难度系数】
0.6
做这类七选五任务型阅读时，核心解题思路是紧抓前后文的逻辑关联，优先匹配话题一致性、指代呼应、总分/承上启下的逻辑关系：首先逐空定位前后文的核心信息，第1空前文提到琵鹭在深圳快乐生存，后文马上引出红树林的定义，需要一个能衔接琵鹭生存和红树林的过渡句；第2空后文是中国红树林面积增长的官方数据，需要一个总起中国层面保护行动的总起句；第3空后文举了当地政府修公路避让红树林的具体事例，需要总起政府保护行为的主旨句；第4空后文提到各类特色节日活动，需要对应节日相关的总起句；第5空前后都提到公众参与的各类生态活动，后文还专门提到师生参与教育活动，需要衔接活动和学生收获的过渡句，逐一匹配选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 空前句提到琵鹭可以在深圳快乐生活，空后句介绍红树林是生长在海边温暖区域的特殊植物，C选项“红树林为它们提供食物和栖息地”中them指代前文的琵鹭，既解释了琵鹭能在深圳安居的原因，又自然引出后文对红树林的介绍，承上启下逻辑通顺。
2. 空后句给出中国红树林面积从2001年的22000公顷增长到27000公顷的具体数据，体现了中国在红树林保护上取得的显著成果，A选项“中国努力保护红树林”作为本段总起句，统领后文的成果数据，符合语境。
3. 空后句举例介绍上世纪90年代深圳修建沿海公路时，当地政府主动将公路北移260米以保护红树林生态系统的举措，E选项“当地政府一直尝试保护红树林”是对后文具体事例的总括，引出下文的实例，逻辑匹配。
4. 空后句提到人们举办琵鹭节、水獭节等趣味活动，D选项“当地人也组织一些节日来庆祝”和后文的各类特色节日活动话题完全对应，衔接自然。
5. 空前句提到人们可以参与相关游戏、制作动物主题绘本，空后句提到2019年以来数千名师生参与公园内的湿地教育活动，F选项“学生们可以通过这些项目了解自然”既承接前文的各类活动形式，又呼应后文师生参与教育活动的内容，逻辑连贯。
【答案】
1. C 2. A 3. E 4. D 5. F
【知识点】
七选五阅读，语篇逻辑衔接，语境推理
【点评】
本题以红树林生态保护为主题，难度适中，重点考察学生梳理语篇逻辑、抓取前后文呼应信息的能力，解题时要避免孤立阅读单个句子，养成瞻前顾后、寻找指代和话题关联的做题习惯，同时题目也渗透了人与自然和谐共生的生态理念。
【难度系数】
0.6