一、听录音,判断下列图片与所听内容是(T)否(F)相符。
1. (
1. (
F
) 2. (T
) 3. (F
) 4. (T
) 5. (T
)答案：1~5 F T F T T
解析：
【分析】
这是小学英语基础听力题型，解题时首先要提前预判每幅图片对应的事物：第1幅是大象、第2幅是猴子、第3幅是老虎、第4幅是小猫、第5幅是小狗。听录音过程中，将听到的内容和对应序号的图片内容逐一比对，内容一致就标记为T，不一致就标记为F，最终即可得到对应判断结果。
【解析】
结合对应听力素材内容逐一匹配判断：
1. 录音描述内容和大象图片不相符，判断为F；
2. 录音描述内容和猴子图片完全匹配，判断为T；
3. 录音描述内容和老虎图片不相符，判断为F；
4. 录音描述内容和小猫图片完全匹配，判断为T；
5. 录音描述内容和小狗图片完全匹配，判断为T。
【答案】
1~5 F T F T T
【知识点】
动物类英文词汇，听力图文匹配
【点评】
本题属于低年级英语基础听力题，核心考察学生对常见动物类英文单词的听力辨识能力，难度较低，学生只要提前熟悉图中动物对应的英文表达，听题时集中注意力即可顺利完成作答。
【难度系数】
0.8
这是小学英语基础听力题型，解题时首先要提前预判每幅图片对应的事物：第1幅是大象、第2幅是猴子、第3幅是老虎、第4幅是小猫、第5幅是小狗。听录音过程中，将听到的内容和对应序号的图片内容逐一比对，内容一致就标记为T，不一致就标记为F，最终即可得到对应判断结果。
【解析】
结合对应听力素材内容逐一匹配判断：
1. 录音描述内容和大象图片不相符，判断为F；
2. 录音描述内容和猴子图片完全匹配，判断为T；
3. 录音描述内容和老虎图片不相符，判断为F；
4. 录音描述内容和小猫图片完全匹配，判断为T；
5. 录音描述内容和小狗图片完全匹配，判断为T。
【答案】
1~5 F T F T T
【知识点】
动物类英文词汇，听力图文匹配
【点评】
本题属于低年级英语基础听力题，核心考察学生对常见动物类英文单词的听力辨识能力，难度较低，学生只要提前熟悉图中动物对应的英文表达，听题时集中注意力即可顺利完成作答。
【难度系数】
0.8
二、听录音,根据所听内容,选出合适的答语。
(
B. Yes, it is.
C. No, it isn't.
(
B. Yes, I can.
C. No. I can run fast.
(
B. They're cool.
C. They're robots.
(
B. No, I don't.
C. I like dolls.
(
B. Her eyes are big.
C. His eyes are big.
(
A
)1. A. Good idea!B. Yes, it is.
C. No, it isn't.
(
B
)2. A. No, I don't.B. Yes, I can.
C. No. I can run fast.
(
B
)3. A. It's cool.B. They're cool.
C. They're robots.
(
B
)4. A. Yes, I am.B. No, I don't.
C. I like dolls.
(
C
)5. A. She's tall.B. Her eyes are big.
C. His eyes are big.
答案：1~5 A B B B C
解析：
【分析】
这是小学英语典型的听录音选答语题型，解题时首先要提前快速扫读每道小题的三个选项，预判每个选项对应的提问类型和适用场景：比如第1题A是对他人提议的赞同回应，B、C是Is引导的一般疑问句的正误回答，可提前预判录音要么是提建议的表达，要么是Is开头的问句；第2题三个选项分别对应助动词do、情态动词can引导的一般疑问句的回答，提前区分提问的助动词属性；第3题要区分选项的单复数主语、内容是评价物品还是说明物品身份；第4题区分不同助动词引导的一般疑问句的答语差异；第5题要抓住物主代词的性别差异、描述内容是身高还是五官。听录音时抓取提问的核心关键词，就能快速匹配出正确答语。
【解析】
1. 录音内容为提出建议的语句，A选项"好主意！"是对提议的恰当回应，B、C仅能回答Is it...?类一般疑问句，不符合场景，故选A。
2. 录音为情态动词can引导的一般疑问句，B选项"Yes, I can."是该类问句的正确肯定回答，A对应助动词do引导的问句的否定回答，C逻辑矛盾，故选B。
3. 录音提问要求对复数物品发表评价，B选项"它们很酷"符合语境，A用于单数物品的评价，C用于回答询问物品身份的特殊疑问句，不符合要求，故选B。
4. 录音为助动词Do引导的一般疑问句，B选项"No, I don't."是该类问句的正确否定回答，A对应Are you...?类问句的回答，C是陈述个人喜好，不符合，故选B。
5. 录音提问指向男性人物的五官特征，C选项"他的眼睛很大"匹配人称和描述要求，A是描述身高，B对应女性人物的五官描述，故选C。
【答案】
1. A 2. B 3. B 4. B 5. C
【知识点】
听力情景交际，一般疑问句回答
【点评】
本题侧重考察学生对基础英语情景问答的掌握程度，做这类听力题的核心技巧是预读选项预判提问方向，听录音时重点抓取疑问词、助动词、人称关键词即可快速选出正确答案，整体考察的知识点都比较基础。
【难度系数】
0.7
这是小学英语典型的听录音选答语题型，解题时首先要提前快速扫读每道小题的三个选项，预判每个选项对应的提问类型和适用场景：比如第1题A是对他人提议的赞同回应，B、C是Is引导的一般疑问句的正误回答，可提前预判录音要么是提建议的表达，要么是Is开头的问句；第2题三个选项分别对应助动词do、情态动词can引导的一般疑问句的回答，提前区分提问的助动词属性；第3题要区分选项的单复数主语、内容是评价物品还是说明物品身份；第4题区分不同助动词引导的一般疑问句的答语差异；第5题要抓住物主代词的性别差异、描述内容是身高还是五官。听录音时抓取提问的核心关键词，就能快速匹配出正确答语。
【解析】
1. 录音内容为提出建议的语句，A选项"好主意！"是对提议的恰当回应，B、C仅能回答Is it...?类一般疑问句，不符合场景，故选A。
2. 录音为情态动词can引导的一般疑问句，B选项"Yes, I can."是该类问句的正确肯定回答，A对应助动词do引导的问句的否定回答，C逻辑矛盾，故选B。
3. 录音提问要求对复数物品发表评价，B选项"它们很酷"符合语境，A用于单数物品的评价，C用于回答询问物品身份的特殊疑问句，不符合要求，故选B。
4. 录音为助动词Do引导的一般疑问句，B选项"No, I don't."是该类问句的正确否定回答，A对应Are you...?类问句的回答，C是陈述个人喜好，不符合，故选B。
5. 录音提问指向男性人物的五官特征，C选项"他的眼睛很大"匹配人称和描述要求，A是描述身高，B对应女性人物的五官描述，故选C。
【答案】
1. A 2. B 3. B 4. B 5. C
【知识点】
听力情景交际，一般疑问句回答
【点评】
本题侧重考察学生对基础英语情景问答的掌握程度，做这类听力题的核心技巧是预读选项预判提问方向，听录音时重点抓取疑问词、助动词、人称关键词即可快速选出正确答案，整体考察的知识点都比较基础。
【难度系数】
0.7
三、听录音,根据所听对话和问题,选择正确的答案。
(
C. No, they don't.
(
C. He can jump and say "woof".
(
C. His mouth is long.
(
C. No, she isn't.
(
(
B
)1. A. Yes, they are. B. No, they aren't.C. No, they don't.
(
C
)2. A. He can dance. B. He can say "Bye".C. He can jump and say "woof".
(
A
)3. A. His mouth is big. B. His mouth is small.C. His mouth is long.
(
C
)4. A. Yes, he is. He is fat. B. Yes, she is.C. No, she isn't.
(
A
)5. A. It's green. B. It's long. C. It's blue.答案：1~5 B C A C A
解析：
【分析】
这是小学英语听力类选择题，解题时首先要提前通读所有5道小题的选项，标记每道题三个选项的核心差异点，预判听力考点：比如第1题重点区分一般疑问句的肯否回答、助动词/be动词的差异；第2题重点区分不同动作描述；第3题重点区分嘴巴的外形特征；第4题重点区分人物性别和回答的肯否；第5题重点区分物品的属性/颜色。听录音时带着预判的考点抓取关键信息，逐一匹配选项排除错误项，就能选出正确答案。
【解析】
1. 本题录音中问题为be动词are引导的一般疑问句，对话内容表明描述对象不符合问题表述，因此选否定回答No, they aren't，对应选项B。
2. 本题录音对话讨论小动物的能力，明确提到对应对象可以跳并且发出woof的叫声，匹配选项C的描述。
3. 本题录音对话描述人物的外形特征，明确说明他的嘴巴很大，匹配选项A的描述。
4. 本题录音问题询问对应女性人物是否符合相关特征，对话给出否定答复，匹配选项C的描述。
5. 本题录音询问物品的颜色，明确给出颜色为绿色，匹配选项A的描述。
【答案】
1. B 2. C 3. A 4. C 5. A
【知识点】
英语听力信息抓取，一般疑问句应答
【点评】
本题属于低年级英语基础听力题型，考点围绕日常事物的动作、外形、颜色等基础描述展开，整体难度不高。做题时养成提前预读选项标记差异的习惯，能大幅提升听力答题的准确率，避免漏听关键信息。
【难度系数】
0.7
这是小学英语听力类选择题，解题时首先要提前通读所有5道小题的选项，标记每道题三个选项的核心差异点，预判听力考点：比如第1题重点区分一般疑问句的肯否回答、助动词/be动词的差异；第2题重点区分不同动作描述；第3题重点区分嘴巴的外形特征；第4题重点区分人物性别和回答的肯否；第5题重点区分物品的属性/颜色。听录音时带着预判的考点抓取关键信息，逐一匹配选项排除错误项，就能选出正确答案。
【解析】
1. 本题录音中问题为be动词are引导的一般疑问句，对话内容表明描述对象不符合问题表述，因此选否定回答No, they aren't，对应选项B。
2. 本题录音对话讨论小动物的能力，明确提到对应对象可以跳并且发出woof的叫声，匹配选项C的描述。
3. 本题录音对话描述人物的外形特征，明确说明他的嘴巴很大，匹配选项A的描述。
4. 本题录音问题询问对应女性人物是否符合相关特征，对话给出否定答复，匹配选项C的描述。
5. 本题录音询问物品的颜色，明确给出颜色为绿色，匹配选项A的描述。
【答案】
1. B 2. C 3. A 4. C 5. A
【知识点】
英语听力信息抓取，一般疑问句应答
【点评】
本题属于低年级英语基础听力题型，考点围绕日常事物的动作、外形、颜色等基础描述展开，整体难度不高。做题时养成提前预读选项标记差异的习惯，能大幅提升听力答题的准确率，避免漏听关键信息。
【难度系数】
0.7
四、新考法 补全信息表 听有关 Alice 的介绍，补全信息表。
答案：1. Name 2. nine/9 3. tall 4. thin 5. hair 6. eyes 7. small 8. mouth
解析：
【分析】
首先梳理信息表的逻辑结构，第一行右侧给出的Alice是人物的名字，对应表头位置自然是表示姓名的词汇；第二行左侧已经标注Age（年龄），对应的空需要填写Alice的年龄数值；剩下的空都属于Appearance（外貌）板块，我们可以结合日常描述人物外貌的常用表达逻辑：先描述身材特征，再描述头发、五官的特点，结合表格里给出的提示词and、long、big、a这些限定，就能对应匹配出符合要求的词汇，完成信息表补全。
【解析】
1. 第一空所在行右侧内容为Alice，是人物的姓名，因此此处填写表头Name，用来标注该栏目的属性。
2. 第二空左侧标注Age（年龄），对应Alice的年龄为9岁，可填写基数词nine或者阿拉伯数字9。
3. 第三空和第四空是并列的描述身材的形容词，符合人物外貌描述的常用搭配为tall（高的）和thin（瘦的）。
4. 第五空前面有形容词long（长的），常用搭配long hair表示长发，符合外貌描述场景，因此填hair。
5. 第六空前面有形容词big（大的），常用搭配big eyes表示大眼睛，符合五官描述逻辑，因此填eyes。
6. 第七空和第八空前面有不定冠词a，对应描述小嘴巴的搭配small mouth，符合人物外貌的常规描述，因此依次填small、mouth。
【答案】
1. Name 2. nine/9 3. tall 4. thin 5. hair 6. eyes 7. small 8. mouth
【知识点】
人物信息词汇，外貌描述短语，听力信息提取
【点评】
本题属于小学英语基础听力信息补全题型，考点贴合人物介绍的常见表达场景，引导学生梳理人物介绍的常规信息维度，积累描述人物外形的固定搭配，整体难度较低，只要熟练掌握相关基础词汇就能顺利完成作答。
【难度系数】
0.8
首先梳理信息表的逻辑结构，第一行右侧给出的Alice是人物的名字，对应表头位置自然是表示姓名的词汇；第二行左侧已经标注Age（年龄），对应的空需要填写Alice的年龄数值；剩下的空都属于Appearance（外貌）板块，我们可以结合日常描述人物外貌的常用表达逻辑：先描述身材特征，再描述头发、五官的特点，结合表格里给出的提示词and、long、big、a这些限定，就能对应匹配出符合要求的词汇，完成信息表补全。
【解析】
1. 第一空所在行右侧内容为Alice，是人物的姓名，因此此处填写表头Name，用来标注该栏目的属性。
2. 第二空左侧标注Age（年龄），对应Alice的年龄为9岁，可填写基数词nine或者阿拉伯数字9。
3. 第三空和第四空是并列的描述身材的形容词，符合人物外貌描述的常用搭配为tall（高的）和thin（瘦的）。
4. 第五空前面有形容词long（长的），常用搭配long hair表示长发，符合外貌描述场景，因此填hair。
5. 第六空前面有形容词big（大的），常用搭配big eyes表示大眼睛，符合五官描述逻辑，因此填eyes。
6. 第七空和第八空前面有不定冠词a，对应描述小嘴巴的搭配small mouth，符合人物外貌的常规描述，因此依次填small、mouth。
【答案】
1. Name 2. nine/9 3. tall 4. thin 5. hair 6. eyes 7. small 8. mouth
【知识点】
人物信息词汇，外貌描述短语，听力信息提取
【点评】
本题属于小学英语基础听力信息补全题型，考点贴合人物介绍的常见表达场景，引导学生梳理人物介绍的常规信息维度，积累描述人物外形的固定搭配，整体难度较低，只要熟练掌握相关基础词汇就能顺利完成作答。
【难度系数】
0.8