一、新考法 补全信息表 听录音，根据所听内容，选择正确的选项，完成信息表。
（有多余选项）
A. hot
B. cold
C. cool
D. rainy
E. windy
F. sunny
G. garden
H. library
Ⅰ. park
（有多余选项）
A. hot
B. cold
C. cool
D. rainy
E. windy
F. sunny
G. garden
H. library
Ⅰ. park
答案：1.C 2.E 3.I 4.J 5.A 6.D 7.H 8.M
解析：
【解析】
本题为英语听力类补全信息表题型，需结合录音内容匹配对应选项完成表格填写：
1. 第1空对应Sam所在苏州的天气特征，匹配选项C（cool）；
2. 第2空对应苏州天气的另一特征，匹配选项E（windy）；
3. 第3空对应Sam所处的地点，匹配选项I（park）；
4. 第4空对应Sam的活动，匹配选项J（放风筝的图示）；
5. 第5空对应Joe所在北京的天气特征，匹配选项A（hot）；
6. 第6空对应北京天气的另一特征，匹配选项D（rainy）；
7. 第7空对应Joe所处的地点，匹配选项H（library）；
8. 第8空对应Joe的活动，匹配选项M（阅读的图示）。
【答案】
1.C 2.E 3.I 4.J 5.A 6.D 7.H 8.M
【知识点】
英语听力信息提取
词汇语义匹配
信息表补全
【点评】
本题属于新考法的听力信息匹配题型，将天气、地点、活动类词汇和图示结合，既考查学生听力抓取关键信息的能力，也检验学生对对应类别英语词汇的掌握程度，设置多余选项增加了题型区分度。
【难度系数】
0.6
本题为英语听力类补全信息表题型，需结合录音内容匹配对应选项完成表格填写：
1. 第1空对应Sam所在苏州的天气特征，匹配选项C（cool）；
2. 第2空对应苏州天气的另一特征，匹配选项E（windy）；
3. 第3空对应Sam所处的地点，匹配选项I（park）；
4. 第4空对应Sam的活动，匹配选项J（放风筝的图示）；
5. 第5空对应Joe所在北京的天气特征，匹配选项A（hot）；
6. 第6空对应北京天气的另一特征，匹配选项D（rainy）；
7. 第7空对应Joe所处的地点，匹配选项H（library）；
8. 第8空对应Joe的活动，匹配选项M（阅读的图示）。
【答案】
1.C 2.E 3.I 4.J 5.A 6.D 7.H 8.M
【知识点】
英语听力信息提取
词汇语义匹配
信息表补全
【点评】
本题属于新考法的听力信息匹配题型，将天气、地点、活动类词汇和图示结合，既考查学生听力抓取关键信息的能力，也检验学生对对应类别英语词汇的掌握程度，设置多余选项增加了题型区分度。
【难度系数】
0.6
二、根据首字母、中文或上下文提示，补全下列句子或对话。
1. —What's the
2. —It's
3. It's r
4. It's
5. —Is it
1. —What's the
weather
like today? —It's sunny.2. —It's
cool
(凉爽的) today. Let's go to the farm. —All right.3. It's r
rainy
. Please take an uumbrella
with you.4. It's
windy
(有风的) outside. We can fly
a kite
(放风筝).5. —Is it
warm
(温暖的) today? —No, it isn't. It's hhot
.答案：1. weather 2. cool 3. rainy, umbrella
4. windy, fly, kite 5. warm, hot
4. windy, fly, kite 5. warm, hot
解析：
【分析】
这道题围绕天气相关的英语情景表达设置考点，解题时可以结合提示线索逐步推导：首先看第1题，答句是描述天气的sunny，对应询问天气的固定常用句型，直接匹配缺失的名词即可；第2题给出中文提示“凉爽的”，直接对应已学的天气类形容词；第3题结合后半句“随身带某物品”的逻辑，先推导首字母r的天气描述词，再匹配对应u开头的随身物品；第4题第一空对应中文“有风的”，后面“放风筝”是固定短语，注意情态动词后接动词原形的规则；第5题第一空对应中文“温暖的”，结合否定逻辑推导首字母h的天气类形容词即可。
【解析】
1. 英语中询问天气的固定句型是What's the weather like today? 答句sunny是描述天气的形容词，完全匹配语境，因此填weather。
2. 中文“凉爽的”对应的英语形容词是cool，填入后语义通顺，因此填cool。
3. 第一空描述天气，首字母为r，rainy意为“下雨的”符合语境；第二空对应下雨时需要随身携带的物品，首字母为u，umbrella意为“雨伞”符合逻辑，因此依次填rainy、umbrella。
4. 第一空中文“有风的”对应的英语形容词是windy；“放风筝”的固定表达是fly a kite，情态动词can后需要接动词原形，因此依次填windy、fly、kite。
5. 第一空中文“温暖的”对应的英语形容词是warm；答句否定“不是温暖的”，首字母为h的天气类形容词hot（炎热的）符合逻辑，因此依次填warm、hot。
【答案】
1. weather 2. cool 3. rainy, umbrella 4. windy, fly, kite 5. warm, hot
【知识点】
天气类词汇，情景交际，固定短语搭配
【点评】
本题属于基础应用型题目，全部围绕小学阶段天气主题的核心知识点设置，考点覆盖词汇记忆、常用句型、固定搭配，难度不高，能够有效检验学生对该主题基础内容的掌握程度。
【难度系数】
0.8
这道题围绕天气相关的英语情景表达设置考点，解题时可以结合提示线索逐步推导：首先看第1题，答句是描述天气的sunny，对应询问天气的固定常用句型，直接匹配缺失的名词即可；第2题给出中文提示“凉爽的”，直接对应已学的天气类形容词；第3题结合后半句“随身带某物品”的逻辑，先推导首字母r的天气描述词，再匹配对应u开头的随身物品；第4题第一空对应中文“有风的”，后面“放风筝”是固定短语，注意情态动词后接动词原形的规则；第5题第一空对应中文“温暖的”，结合否定逻辑推导首字母h的天气类形容词即可。
【解析】
1. 英语中询问天气的固定句型是What's the weather like today? 答句sunny是描述天气的形容词，完全匹配语境，因此填weather。
2. 中文“凉爽的”对应的英语形容词是cool，填入后语义通顺，因此填cool。
3. 第一空描述天气，首字母为r，rainy意为“下雨的”符合语境；第二空对应下雨时需要随身携带的物品，首字母为u，umbrella意为“雨伞”符合逻辑，因此依次填rainy、umbrella。
4. 第一空中文“有风的”对应的英语形容词是windy；“放风筝”的固定表达是fly a kite，情态动词can后需要接动词原形，因此依次填windy、fly、kite。
5. 第一空中文“温暖的”对应的英语形容词是warm；答句否定“不是温暖的”，首字母为h的天气类形容词hot（炎热的）符合逻辑，因此依次填warm、hot。
【答案】
1. weather 2. cool 3. rainy, umbrella 4. windy, fly, kite 5. warm, hot
【知识点】
天气类词汇，情景交际，固定短语搭配
【点评】
本题属于基础应用型题目，全部围绕小学阶段天气主题的核心知识点设置，考点覆盖词汇记忆、常用句型、固定搭配，难度不高，能够有效检验学生对该主题基础内容的掌握程度。
【难度系数】
0.8
三、单项选择。
(
A.Yes, it's cold.
B.It's hot.
C.No, it isn't.
(
C
)1. —Is it hot today? —C
A.Yes, it's cold.
B.It's hot.
C.No, it isn't.
答案：1.C
"Is it hot today?"是一般疑问句,肯定回答是"Yes, it is.",否定回答是"No, it isn't."。选项A前后逻辑矛盾,选项B不是一般疑问句的回答形式,故选C。
"Is it hot today?"是一般疑问句,肯定回答是"Yes, it is.",否定回答是"No, it isn't."。选项A前后逻辑矛盾,选项B不是一般疑问句的回答形式,故选C。
解析：
【分析】
首先判断题干的问句类型，这是由Is it引导的一般疑问句，这类问句的标准回答必须以Yes或者No开头，不能直接用陈述句作答。我们可以先排除不符合应答格式的选项，再核对剩余选项的语义逻辑是否通顺，就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 首先明确语法规则：以be动词Is提前构成的一般疑问句，标准应答结构为：肯定回答"Yes, it is."，否定回答"No, it isn't."。
2. 逐一排查选项：
选项A：开头是肯定回答Yes，后续内容却表述为“很冷”，前后语义完全矛盾，错误。
选项B：直接给出陈述句"It's hot."，没有使用一般疑问句要求的Yes/No引导的应答格式，不符合交际规则，错误。
选项C："No, it isn't."是Is it...引导的一般疑问句的标准否定回答，完全符合规则，正确。
【答案】
C
【知识点】
一般疑问句应答，情景交际用语
【点评】
本题是小学英语情景交际的基础考题，核心考察be动词引导的一般疑问句的应答规范，易错点是部分同学会误选语义符合的陈述句，忽略一般疑问句必须用Yes/No引导回答的格式要求，同时要注意回答前后的逻辑不能自相矛盾。
【难度系数】
0.9
首先判断题干的问句类型，这是由Is it引导的一般疑问句，这类问句的标准回答必须以Yes或者No开头，不能直接用陈述句作答。我们可以先排除不符合应答格式的选项，再核对剩余选项的语义逻辑是否通顺，就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 首先明确语法规则：以be动词Is提前构成的一般疑问句，标准应答结构为：肯定回答"Yes, it is."，否定回答"No, it isn't."。
2. 逐一排查选项：
选项A：开头是肯定回答Yes，后续内容却表述为“很冷”，前后语义完全矛盾，错误。
选项B：直接给出陈述句"It's hot."，没有使用一般疑问句要求的Yes/No引导的应答格式，不符合交际规则，错误。
选项C："No, it isn't."是Is it...引导的一般疑问句的标准否定回答，完全符合规则，正确。
【答案】
C
【知识点】
一般疑问句应答，情景交际用语
【点评】
本题是小学英语情景交际的基础考题，核心考察be动词引导的一般疑问句的应答规范，易错点是部分同学会误选语义符合的陈述句，忽略一般疑问句必须用Yes/No引导回答的格式要求，同时要注意回答前后的逻辑不能自相矛盾。
【难度系数】
0.9
(
A.sunny
B.rainy
C.cloudy
B
)2. 跨学科 诗词理解 In the poetic lines "夜来风雨声，花落知多少"，we can know the weather is B
.A.sunny
B.rainy
C.cloudy
答案：2.B
解析：
【分析】
这是一道语文古诗词和基础英语结合的跨学科题目，解题思路非常清晰：第一步先解读题干给出的古诗名句的含义，从中提取和天气相关的关键描述信息；第二步明确三个选项对应的英文天气词汇的词义；第三步将诗句体现的天气特征和选项逐一匹配，就能选出正确答案。
【解析】
1. 首先解读诗句：“夜来风雨声，花落知多少”的含义是夜里传来刮风下雨的声响，经过雨打之后不知有多少花朵凋落，诗句明确提到了夜间有降雨的天气特征。
2. 明确各选项词义：A选项sunny意为晴朗的，B选项rainy意为下雨的，C选项cloudy意为多云的。
3. 匹配可知，只有rainy符合诗句描述的天气情况，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
古诗词理解；天气类英语词汇
【点评】
本题属于趣味跨学科题型，将中国传统经典诗词和基础英语词汇考点结合，既考察了学生对古诗内容的熟悉程度，也检验了基础天气类英文单词的掌握情况，题目门槛低趣味性强，能帮助学生体会不同学科知识的联动。
【难度系数】
0.9
这是一道语文古诗词和基础英语结合的跨学科题目，解题思路非常清晰：第一步先解读题干给出的古诗名句的含义，从中提取和天气相关的关键描述信息；第二步明确三个选项对应的英文天气词汇的词义；第三步将诗句体现的天气特征和选项逐一匹配，就能选出正确答案。
【解析】
1. 首先解读诗句：“夜来风雨声，花落知多少”的含义是夜里传来刮风下雨的声响，经过雨打之后不知有多少花朵凋落，诗句明确提到了夜间有降雨的天气特征。
2. 明确各选项词义：A选项sunny意为晴朗的，B选项rainy意为下雨的，C选项cloudy意为多云的。
3. 匹配可知，只有rainy符合诗句描述的天气情况，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
古诗词理解；天气类英语词汇
【点评】
本题属于趣味跨学科题型，将中国传统经典诗词和基础英语词汇考点结合，既考察了学生对古诗内容的熟悉程度，也检验了基础天气类英文单词的掌握情况，题目门槛低趣味性强，能帮助学生体会不同学科知识的联动。
【难度系数】
0.9