加点字“酥”的妙处）
(2)裁缝的活不算劳累,就是太麻烦,量体、排料、剪裁、锁边、配零料、烫黏合衬、合缝……做成后,还得开扣眼、钉扣子、缝垫肩、锁裤边。(从句式、标点的角度赏析句子)
4.【细读】联系上下文,细读第③段画波浪线的句子,分析作者细致刻画金鱼的原因。
5. 新趋势 批注添加 【批注】下面是某同学在阅读文章时随手写下的批注。请你仿照示例,结合内容,选择你最认同的两个词语,做详细批注。
批注:贫苦 和睦 人性 劳动 淳朴美好
示例:我选择贫苦和美好。文章开头写牧区人民劳动繁重,"我们"租的店面很小,让我感受到地处偏远荒寒地区的生活贫苦。但在这贫苦的生活中,"我们"开了裁缝店,为当地居民创造美好,也让牧区人民在贫苦中追求美好。哪怕生活再贫困艰难,内心也不绝望,不放弃对生活的美好追求。
6.【品意】文末说"当我再一次把一股线平稳准确地穿进一个针孔,总会在一刹那想通很多事情",作者想通了什么事情?结合文章内容阐释。
(2)裁缝的活不算劳累,就是太麻烦,量体、排料、剪裁、锁边、配零料、烫黏合衬、合缝……做成后,还得开扣眼、钉扣子、缝垫肩、锁裤边。(从句式、标点的角度赏析句子)
4.【细读】联系上下文,细读第③段画波浪线的句子,分析作者细致刻画金鱼的原因。
5. 新趋势 批注添加 【批注】下面是某同学在阅读文章时随手写下的批注。请你仿照示例,结合内容,选择你最认同的两个词语,做详细批注。
批注:贫苦 和睦 人性 劳动 淳朴美好
示例:我选择贫苦和美好。文章开头写牧区人民劳动繁重,"我们"租的店面很小,让我感受到地处偏远荒寒地区的生活贫苦。但在这贫苦的生活中,"我们"开了裁缝店,为当地居民创造美好,也让牧区人民在贫苦中追求美好。哪怕生活再贫困艰难,内心也不绝望,不放弃对生活的美好追求。
6.【品意】文末说"当我再一次把一股线平稳准确地穿进一个针孔,总会在一刹那想通很多事情",作者想通了什么事情?结合文章内容阐释。
答案：3. (1)"酥"字运用夸张手法,突出了羊肉的香气浓郁和裁缝店的温暖和平,也表现出作者在恶劣生存环境中的乐观心态。
(2)运用一系列词组和短语将裁缝工作的具体步骤一一列举出来,清晰而有序,富有节奏感。顿号和省略号连用,写出了裁缝各项工序的繁杂,但繁中有序,表现出"我们"于繁杂中求精细的工作状态。
4. 金鱼是"我们"用来缓和与顾客之间气氛的美好事物,是生活智慧的体现。细致刻画金鱼突出了在偏远地带小裁缝店里养金鱼的"我们"对生活的热爱和对美好事物的向往。
5. 示例:我选择和睦和人性,文中库尔马罕家的儿媳妇和婆婆的相处方式是和谐的,这样美好的婆媳关系让我感受到了人与人之间的和睦;"我们"会愿意让顾客用三只鸡换一件衣服,为小女孩实现小花衬衣梦,这些发生在裁缝店的小事,让我体会到人性的美好。
6. 本文记述了"我们"在喀吾图做裁缝的经历。裁缝生活清贫艰苦,但其中也不乏温馨的插曲。作者渐渐想通:谋生的行当都不容易,生活总是辛苦的,但只要在艰辛的生活中有对美的追求,有人情的温暖,生活就是值得热爱的。踏实的劳动能让自己平和,自己的劳动能为他人带来美好,就有价值,就值得坚守。
(2)运用一系列词组和短语将裁缝工作的具体步骤一一列举出来,清晰而有序,富有节奏感。顿号和省略号连用,写出了裁缝各项工序的繁杂,但繁中有序,表现出"我们"于繁杂中求精细的工作状态。
4. 金鱼是"我们"用来缓和与顾客之间气氛的美好事物,是生活智慧的体现。细致刻画金鱼突出了在偏远地带小裁缝店里养金鱼的"我们"对生活的热爱和对美好事物的向往。
5. 示例:我选择和睦和人性,文中库尔马罕家的儿媳妇和婆婆的相处方式是和谐的,这样美好的婆媳关系让我感受到了人与人之间的和睦;"我们"会愿意让顾客用三只鸡换一件衣服,为小女孩实现小花衬衣梦,这些发生在裁缝店的小事,让我体会到人性的美好。
6. 本文记述了"我们"在喀吾图做裁缝的经历。裁缝生活清贫艰苦,但其中也不乏温馨的插曲。作者渐渐想通:谋生的行当都不容易,生活总是辛苦的,但只要在艰辛的生活中有对美的追求,有人情的温暖,生活就是值得热爱的。踏实的劳动能让自己平和,自己的劳动能为他人带来美好,就有价值,就值得坚守。
解析：
【分析】
本题为散文阅读赏析与理解题，需结合文本内容逐一拆解各小题：
1. 第3题(1)赏析“酥”字，需从修辞手法、表达效果、情感层面切入，分析其对羊肉香气、环境氛围及作者心态的作用；
2. 第3题(2)从句式和标点角度赏析句子，先观察句式为短语罗列的特点，再分析顿号、省略号的表达效果，进而体会裁缝工作的状态；
3. 第4题分析刻画金鱼的原因，需联系上下文明确金鱼的象征意义，结合人物生活状态，体会其对生活的态度；
4. 第5题是批注题，需从给定词语中选两个，结合文本具体事例分析其体现的情感或品质；
5. 第6题理解文末句子，需梳理全文内容，提炼作者在裁缝生活中对生活、劳动、人情的感悟。
【解析】
3. (1)“酥”字运用夸张手法，将羊肉香气具象化，突出其浓郁醇厚；结合裁缝店环境，表现店内温暖平和，反衬恶劣生存环境，体现作者在艰苦生活中的乐观心态。
(2) 句子用一系列短语罗列裁缝工序，句式整齐有节奏感；顿号清晰分隔各工序，省略号暗示工序繁杂，整体既体现工作繁琐，又展现“我们”在繁杂中求精细的工作状态。
4. 金鱼是缓和与顾客气氛的美好事物，是生活智慧的体现；细致刻画金鱼，突出偏远地带小裁缝店中“我们”对生活的热爱，以及对美好事物的向往，在清贫生活中保留对美的追求。
5. 示例：选择和睦和人性。文中库尔马罕家婆媳相处和谐，体现人与人之间的和睦；“我们”让顾客用三只鸡换衣服、为小女孩做小花衬衣，这些小事展现人性的美好，传递温暖人情。
6. 作者想通：谋生行当虽辛苦，但生活中存在温馨人情与对美的追求；踏实劳动能带来内心平和，自己的劳动能为他人创造美好，这样的生活值得热爱与坚守。
【答案】
3. (1)"酥"字运用夸张手法,突出了羊肉的香气浓郁和裁缝店的温暖和平,也表现出作者在恶劣生存环境中的乐观心态。
(2)运用一系列词组和短语将裁缝工作的具体步骤一一列举出来,清晰而有序,富有节奏感。顿号和省略号连用,写出了裁缝各项工序的繁杂,但繁中有序,表现出"我们"于繁杂中求精细的工作状态。
4. 金鱼是"我们"用来缓和与顾客之间气氛的美好事物,是生活智慧的体现。细致刻画金鱼突出了在偏远地带小裁缝店里养金鱼的"我们"对生活的热爱和对美好事物的向往。
5. 示例:我选择和睦和人性,文中库尔马罕家的儿媳妇和婆婆的相处方式是和谐的,这样美好的婆媳关系让我感受到了人与人之间的和睦;"我们"会愿意让顾客用三只鸡换一件衣服,为小女孩实现小花衬衣梦,这些发生在裁缝店的小事,让我体会到人性的美好。
6. 本文记述了"我们"在喀吾图做裁缝的经历。裁缝生活清贫艰苦,但其中也不乏温馨的插曲。作者渐渐想通:谋生的行当都不容易,生活总是辛苦的,但只要在艰辛的生活中有对美的追求,有人情的温暖,生活就是值得热爱的。踏实的劳动能让自己平和,自己的劳动能为他人带来美好,就有价值,就值得坚守。
【知识点】
词语赏析、句式标点赏析、文本内容理解
【点评】
本题围绕散文阅读展开，涵盖词语赏析、句式标点分析、事物描写作用、批注赏析及句子含义理解等常见考点，需学生结合文本细节，从手法、情感、主旨等角度分析，考查学生的文本解读与鉴赏能力。
【难度系数】
0.5
本题为散文阅读赏析与理解题，需结合文本内容逐一拆解各小题：
1. 第3题(1)赏析“酥”字，需从修辞手法、表达效果、情感层面切入，分析其对羊肉香气、环境氛围及作者心态的作用；
2. 第3题(2)从句式和标点角度赏析句子，先观察句式为短语罗列的特点，再分析顿号、省略号的表达效果，进而体会裁缝工作的状态；
3. 第4题分析刻画金鱼的原因，需联系上下文明确金鱼的象征意义，结合人物生活状态，体会其对生活的态度；
4. 第5题是批注题，需从给定词语中选两个，结合文本具体事例分析其体现的情感或品质；
5. 第6题理解文末句子，需梳理全文内容，提炼作者在裁缝生活中对生活、劳动、人情的感悟。
【解析】
3. (1)“酥”字运用夸张手法，将羊肉香气具象化，突出其浓郁醇厚；结合裁缝店环境，表现店内温暖平和，反衬恶劣生存环境，体现作者在艰苦生活中的乐观心态。
(2) 句子用一系列短语罗列裁缝工序，句式整齐有节奏感；顿号清晰分隔各工序，省略号暗示工序繁杂，整体既体现工作繁琐，又展现“我们”在繁杂中求精细的工作状态。
4. 金鱼是缓和与顾客气氛的美好事物，是生活智慧的体现；细致刻画金鱼，突出偏远地带小裁缝店中“我们”对生活的热爱，以及对美好事物的向往，在清贫生活中保留对美的追求。
5. 示例：选择和睦和人性。文中库尔马罕家婆媳相处和谐，体现人与人之间的和睦；“我们”让顾客用三只鸡换衣服、为小女孩做小花衬衣，这些小事展现人性的美好，传递温暖人情。
6. 作者想通：谋生行当虽辛苦，但生活中存在温馨人情与对美的追求；踏实劳动能带来内心平和，自己的劳动能为他人创造美好，这样的生活值得热爱与坚守。
【答案】
3. (1)"酥"字运用夸张手法,突出了羊肉的香气浓郁和裁缝店的温暖和平,也表现出作者在恶劣生存环境中的乐观心态。
(2)运用一系列词组和短语将裁缝工作的具体步骤一一列举出来,清晰而有序,富有节奏感。顿号和省略号连用,写出了裁缝各项工序的繁杂,但繁中有序,表现出"我们"于繁杂中求精细的工作状态。
4. 金鱼是"我们"用来缓和与顾客之间气氛的美好事物,是生活智慧的体现。细致刻画金鱼突出了在偏远地带小裁缝店里养金鱼的"我们"对生活的热爱和对美好事物的向往。
5. 示例:我选择和睦和人性,文中库尔马罕家的儿媳妇和婆婆的相处方式是和谐的,这样美好的婆媳关系让我感受到了人与人之间的和睦;"我们"会愿意让顾客用三只鸡换一件衣服,为小女孩实现小花衬衣梦,这些发生在裁缝店的小事,让我体会到人性的美好。
6. 本文记述了"我们"在喀吾图做裁缝的经历。裁缝生活清贫艰苦,但其中也不乏温馨的插曲。作者渐渐想通:谋生的行当都不容易,生活总是辛苦的,但只要在艰辛的生活中有对美的追求,有人情的温暖,生活就是值得热爱的。踏实的劳动能让自己平和,自己的劳动能为他人带来美好,就有价值,就值得坚守。
【知识点】
词语赏析、句式标点赏析、文本内容理解
【点评】
本题围绕散文阅读展开，涵盖词语赏析、句式标点分析、事物描写作用、批注赏析及句子含义理解等常见考点，需学生结合文本细节，从手法、情感、主旨等角度分析，考查学生的文本解读与鉴赏能力。
【难度系数】
0.5
（二）（2026·江苏南通月考）吟诵经典不仅能感受中华诗词的韵律之美，也能在诵读和品析中获得心灵的陶冶和智慧的启迪。江海中学“吟经典”主题月活动正式开启。小语将用下面这首诗参加“吟经典”诵读比赛，请帮他完成任务。
出 塞 曲（其一）
〔宋〕张 琰 ${}^{①}$
腰间插雄剑，中夜${}^{②}$龙虎吼。
平明登前途，万里$□□□$。
男儿当野死，岂为印如斗${}^{③}$！
忠诚表壮节，灿烂千古后。
【注释】①张琰，南宋广陵人。②中夜：半夜。③印如斗：斗大的印章，喻高官厚禄。
7. 在寻找朗诵作品时，小语发现颔联有“万里首不回”和“万里不回首”两种版本，你觉得哪种更合适？请说明理由。
8. 小语需要拍摄一段短视频作为诵读背景，请你帮小语完善拍摄脚本。
出 塞 曲（其一）
〔宋〕张 琰 ${}^{①}$
腰间插雄剑，中夜${}^{②}$龙虎吼。
平明登前途，万里$□□□$。
男儿当野死，岂为印如斗${}^{③}$！
忠诚表壮节，灿烂千古后。
【注释】①张琰，南宋广陵人。②中夜：半夜。③印如斗：斗大的印章，喻高官厚禄。
7. 在寻找朗诵作品时，小语发现颔联有“万里首不回”和“万里不回首”两种版本，你觉得哪种更合适？请说明理由。
8. 小语需要拍摄一段短视频作为诵读背景，请你帮小语完善拍摄脚本。
答案：7. "万里不回首"更合适。根据韵脚"吼""斗""后",可以判断最后一个字应为"首"。
8. (1)英武刚毅、胸怀壮志、心系家国。
(2)黎明时,登上征途,昂然向前,远赴万里不回头。
8. (1)英武刚毅、胸怀壮志、心系家国。
(2)黎明时,登上征途,昂然向前,远赴万里不回头。
解析：
【分析】
第7题解题思路：古诗创作常遵循押韵规则，需先确定《出塞曲（其一）》的韵脚，对比两个版本最后一字是否符合韵脚要求，从而选出合适的诗句。第8题（1）人物形象需结合诗句意象（如雄剑）和注释里的报国志向分析；（2）画面内容需结合“平明登前途”的含义，联系人物形象概括。
【解析】
7. 古诗讲究押韵，本诗韵脚为“吼（hǒu）、斗（dǒu）、后（hòu）”，均属于ou韵。“万里首不回”的最后一字是“首（shǒu）”，符合ou韵；“万里不回首”的最后一字是“回（huí）”，属于ui韵，不符合本诗韵脚要求，因此“万里不回首”更合适。
8. (1) 从“腰间插雄剑，中夜龙虎吼”可看出人物英武刚毅，从“视死如归有报国之志”能体会到其胸怀壮志、心系家国，故人物形象为英武刚毅、胸怀壮志、心系家国。
(2) “平明”指黎明时分，“登前途”即踏上征途，结合人物壮志形象，画面内容为黎明时，登上征途，昂然向前，远赴万里不回头。
【答案】
7. "万里不回首"更合适。根据全诗韵脚"吼""斗""后"均为ou韵，"首"符合ou韵的押韵要求，"回"不符合，因此选"万里不回首"。
8. (1) 英武刚毅、胸怀壮志、心系家国；(2) 黎明时，登上征途，昂然向前，远赴万里不回头。
【知识点】
古诗押韵、诗词意象赏析、画面内容概括
【点评】
本题结合经典诵读与短视频拍摄，既考查古诗韵律知识，又考查对诗词内容、人物形象的理解，贴近语文实践，难度适中。
【难度系数】
0.6
第7题解题思路：古诗创作常遵循押韵规则，需先确定《出塞曲（其一）》的韵脚，对比两个版本最后一字是否符合韵脚要求，从而选出合适的诗句。第8题（1）人物形象需结合诗句意象（如雄剑）和注释里的报国志向分析；（2）画面内容需结合“平明登前途”的含义，联系人物形象概括。
【解析】
7. 古诗讲究押韵，本诗韵脚为“吼（hǒu）、斗（dǒu）、后（hòu）”，均属于ou韵。“万里首不回”的最后一字是“首（shǒu）”，符合ou韵；“万里不回首”的最后一字是“回（huí）”，属于ui韵，不符合本诗韵脚要求，因此“万里不回首”更合适。
8. (1) 从“腰间插雄剑，中夜龙虎吼”可看出人物英武刚毅，从“视死如归有报国之志”能体会到其胸怀壮志、心系家国，故人物形象为英武刚毅、胸怀壮志、心系家国。
(2) “平明”指黎明时分，“登前途”即踏上征途，结合人物壮志形象，画面内容为黎明时，登上征途，昂然向前，远赴万里不回头。
【答案】
7. "万里不回首"更合适。根据全诗韵脚"吼""斗""后"均为ou韵，"首"符合ou韵的押韵要求，"回"不符合，因此选"万里不回首"。
8. (1) 英武刚毅、胸怀壮志、心系家国；(2) 黎明时，登上征途，昂然向前，远赴万里不回头。
【知识点】
古诗押韵、诗词意象赏析、画面内容概括
【点评】
本题结合经典诵读与短视频拍摄，既考查古诗韵律知识，又考查对诗词内容、人物形象的理解，贴近语文实践，难度适中。
【难度系数】
0.6