感 旧
〔宋〕陆 游
当年书剑$^{①}$揖三公$^{②}$，谈舌如云气吐虹。
十丈战尘孤壮志，一簪华发醉秋风。
梦回松漠榆关外，身老桑村麦野中。
奇士$^{③}$久埋巴硖骨，灯前慷慨与谁同？
【注释】①书剑：能文能武，智勇双全。②三公：此处泛指贵族和大臣。③奇士：陆游在巴蜀结识的好友独孤策，此时已故去十年。
9. 请从表现手法的角度赏析颈联。
10. 全诗表达了诗人怎样的复杂情感？请结合诗句简析。
〔宋〕陆 游
当年书剑$^{①}$揖三公$^{②}$，谈舌如云气吐虹。
十丈战尘孤壮志，一簪华发醉秋风。
梦回松漠榆关外，身老桑村麦野中。
奇士$^{③}$久埋巴硖骨，灯前慷慨与谁同？
【注释】①书剑：能文能武，智勇双全。②三公：此处泛指贵族和大臣。③奇士：陆游在巴蜀结识的好友独孤策，此时已故去十年。
9. 请从表现手法的角度赏析颈联。
10. 全诗表达了诗人怎样的复杂情感？请结合诗句简析。
答案：9. 采用虚实结合的手法,诗人虚写梦回边关,实写身老乡野,二者对比强烈,突出了诗人壮志未酬、年岁已老的无奈与凄苦。
10. ①壮志难酬的无奈与凄苦。首联写诗人年轻时能文能武,智勇双全,颈联写诗人如今仍渴望建功报国,却只能无奈地在乡野村居中美去。②迟暮之悲。颔联描写诗人白发萧疏的样子,写出了诗人对自己年华老去的悲叹。③孤独寂寞。尾联直接抒发了对故去友人强烈的思念之情,展现了诗人苦无知音的寂寞心境。
10. ①壮志难酬的无奈与凄苦。首联写诗人年轻时能文能武,智勇双全,颈联写诗人如今仍渴望建功报国,却只能无奈地在乡野村居中美去。②迟暮之悲。颔联描写诗人白发萧疏的样子,写出了诗人对自己年华老去的悲叹。③孤独寂寞。尾联直接抒发了对故去友人强烈的思念之情,展现了诗人苦无知音的寂寞心境。
解析：
【分析】
第9题：赏析诗词表现手法需先定位颈联内容，区分虚写与实写的场景，再判断手法类型，最后结合诗句分析手法的表达效果。颈联中“梦回”是梦境（虚写），对应边关征战之地；“身老”是现实处境（实写），对应乡野村居，二者形成对比，以此推导手法及作用。
第10题：分析全诗情感需逐联梳理诗句，结合注释（奇士已故），从诗人的经历、形象、对友人的态度等角度拆分情感点，每个情感点对应具体诗句，确保分析贴合文本。
【解析】
9. 颈联运用虚实结合的表现手法：虚写“梦回松漠榆关外”，诗人在梦中回到曾征战的边关，暗含对往昔壮志的追忆；实写“身老桑村麦野中”，诗人现实中已年老，身处乡野村居。虚实内容形成强烈对比，将梦境的壮志与现实的失意并置，突出诗人壮志未酬、年华老去却报国无门的无奈与凄苦。
10. 全诗表达了诗人复杂的情感：①壮志难酬的无奈与凄苦：首联写诗人年轻时“书剑揖三公”“谈舌如云气吐虹”，尽显智勇双全的豪情；颈联写诗人渴望建功报国，却只能在乡野中美去，体现壮志难酬的失意。②迟暮之悲：颔联“一簪华发醉秋风”，以白发萧疏的形象，抒发对年华逝去的悲叹。③孤独寂寞：尾联“奇士久埋巴硖骨，灯前慷慨与谁同”，诗人悼念已故好友，直抒胸臆，表达失去知音后的孤独寂寞。
【答案】
9. 采用虚实结合的手法，诗人虚写梦回边关，实写身老乡野，二者对比强烈，突出了诗人壮志未酬、年岁已老的无奈与凄苦。
10. ①壮志难酬的无奈与凄苦。首联写诗人年轻时能文能武，智勇双全，颈联写诗人如今仍渴望建功报国，却只能无奈地在乡野村居中美去。②迟暮之悲。颔联描写诗人白发萧疏的样子，写出了诗人对自己年华老去的悲叹。③孤独寂寞。尾联直接抒发了对故去友人强烈的思念之情，展现了诗人苦无知音的寂寞心境。
【知识点】
古诗词表现手法、古诗词情感鉴赏
【点评】
本题为古诗词赏析常规题型，分别考查表现手法赏析与诗歌情感把握，要求学生结合诗句内容分析手法作用及情感内涵，需掌握诗词赏析的基本方法，难度适中。
【难度系数】
0.5
第9题：赏析诗词表现手法需先定位颈联内容，区分虚写与实写的场景，再判断手法类型，最后结合诗句分析手法的表达效果。颈联中“梦回”是梦境（虚写），对应边关征战之地；“身老”是现实处境（实写），对应乡野村居，二者形成对比，以此推导手法及作用。
第10题：分析全诗情感需逐联梳理诗句，结合注释（奇士已故），从诗人的经历、形象、对友人的态度等角度拆分情感点，每个情感点对应具体诗句，确保分析贴合文本。
【解析】
9. 颈联运用虚实结合的表现手法：虚写“梦回松漠榆关外”，诗人在梦中回到曾征战的边关，暗含对往昔壮志的追忆；实写“身老桑村麦野中”，诗人现实中已年老，身处乡野村居。虚实内容形成强烈对比，将梦境的壮志与现实的失意并置，突出诗人壮志未酬、年华老去却报国无门的无奈与凄苦。
10. 全诗表达了诗人复杂的情感：①壮志难酬的无奈与凄苦：首联写诗人年轻时“书剑揖三公”“谈舌如云气吐虹”，尽显智勇双全的豪情；颈联写诗人渴望建功报国，却只能在乡野中美去，体现壮志难酬的失意。②迟暮之悲：颔联“一簪华发醉秋风”，以白发萧疏的形象，抒发对年华逝去的悲叹。③孤独寂寞：尾联“奇士久埋巴硖骨，灯前慷慨与谁同”，诗人悼念已故好友，直抒胸臆，表达失去知音后的孤独寂寞。
【答案】
9. 采用虚实结合的手法，诗人虚写梦回边关，实写身老乡野，二者对比强烈，突出了诗人壮志未酬、年岁已老的无奈与凄苦。
10. ①壮志难酬的无奈与凄苦。首联写诗人年轻时能文能武，智勇双全，颈联写诗人如今仍渴望建功报国，却只能无奈地在乡野村居中美去。②迟暮之悲。颔联描写诗人白发萧疏的样子，写出了诗人对自己年华老去的悲叹。③孤独寂寞。尾联直接抒发了对故去友人强烈的思念之情，展现了诗人苦无知音的寂寞心境。
【知识点】
古诗词表现手法、古诗词情感鉴赏
【点评】
本题为古诗词赏析常规题型，分别考查表现手法赏析与诗歌情感把握，要求学生结合诗句内容分析手法作用及情感内涵，需掌握诗词赏析的基本方法，难度适中。
【难度系数】
0.5
（2025·湖南长沙阶段测试）
春夜别友人
〔唐〕陈子昂
银烛吐青烟，金樽对绮筵。
离堂思琴瑟${}^{①}$，别路绕山川。
明月隐高树，长河${}^{②}$没晓天。
悠悠洛阳道，此会在何年。
【注释】①琴瑟：指朋友宴会之乐。②长河：银河。
11. 下列对诗句的理解和分析，不正确的一项是（
A. 这首律诗一开头就描写了别筵将尽的场景，首联中“银烛”“金樽”等词奠定了诗歌隆重欢乐的基调。
B. 颔联中“琴瑟”一词借用了丝弦乐器演奏时的音调和谐来比拟诗人与友人情谊的深厚，写出了离情的缠绵，令人感慨唏嘘。
C. 颈联承接上文，从室内转到户外的所见之景，“隐”和“没”表明时光催人离别，不为离人暂停须臾。
D. 此诗通篇畅达优美，除了首联因场面描写之需而适当选用华丽辞藻外，其余用语都不加藻饰，平淡自然。
12. 学校请你参与配乐诗朗诵的微视频拍摄。请你结合诗歌内容，将镜头脚本设计补充完整。
春夜别友人
〔唐〕陈子昂
银烛吐青烟，金樽对绮筵。
离堂思琴瑟${}^{①}$，别路绕山川。
明月隐高树，长河${}^{②}$没晓天。
悠悠洛阳道，此会在何年。
【注释】①琴瑟：指朋友宴会之乐。②长河：银河。
11. 下列对诗句的理解和分析，不正确的一项是（
A
）A. 这首律诗一开头就描写了别筵将尽的场景，首联中“银烛”“金樽”等词奠定了诗歌隆重欢乐的基调。
B. 颔联中“琴瑟”一词借用了丝弦乐器演奏时的音调和谐来比拟诗人与友人情谊的深厚，写出了离情的缠绵，令人感慨唏嘘。
C. 颈联承接上文，从室内转到户外的所见之景，“隐”和“没”表明时光催人离别，不为离人暂停须臾。
D. 此诗通篇畅达优美，除了首联因场面描写之需而适当选用华丽辞藻外，其余用语都不加藻饰，平淡自然。
12. 学校请你参与配乐诗朗诵的微视频拍摄。请你结合诗歌内容，将镜头脚本设计补充完整。
答案：11. A 【解析】 首联意思是:明亮的蜡烛吐着缕缕青烟,高举金杯面对精美丰盛的宴席。“银烛”“金樽”写出了宴席的华美,排场的隆重。结合全诗可知,诗人与友人离别在即,感伤不已,宴席的豪华反衬出诗人离别的伤感,故该项中“奠定了诗歌隆重欢乐的基调”理解不正确。
12. (1)示例:不知何时明月悄然西斜,早已隐藏在高高的树梢间,只隐约见到淡淡的轮廓;闪烁的银河也渐渐黯淡,消失在拂晓前的曦光之中。
(2)与友人的依依惜别之情。
12. (1)示例:不知何时明月悄然西斜,早已隐藏在高高的树梢间,只隐约见到淡淡的轮廓;闪烁的银河也渐渐黯淡,消失在拂晓前的曦光之中。
(2)与友人的依依惜别之情。
解析：
【分析】
11题需结合全诗情感，逐一辨析选项对诗歌内容、基调的理解是否正确；12题需紧扣诗句“明月隐高树，长河没晓天”，结合拍摄手法设计预期画面，再结合送别主题分析情感。
【解析】
11题：A项，首联“银烛”“金樽”等词写出宴席华美隆重，但结合全诗离别伤感的基调，这些华丽辞藻是为反衬离别的凄凉，并非奠定“隆重欢乐的基调”，故A项错误；B项，“琴瑟”借音调和谐比拟友人情谊深厚，结合离堂离别场景，写出离情缠绵，分析正确；C项，颈联从室内筵席转到户外明月、长河，“隐”“没”体现时光催人离别，分析正确；D项，诗歌首联用华丽辞藻，其余用语平淡自然，整体畅达优美，分析正确。因此选A。
12题：（1）根据诗句及拍摄手法，预期画面为：不知何时明月悄然西斜，早已隐藏在高高的树梢间，只隐约见到淡淡的轮廓；闪烁的银河也渐渐黯淡，消失在拂晓前的曦光之中。（2）全诗为送别友人之作，结合诗句的离别场景，情感是与友人的依依惜别之情。
【答案】
11. A
12. (1) 不知何时明月悄然西斜，早已隐藏在高高的树梢间，只隐约见到淡淡的轮廓；闪烁的银河也渐渐黯淡，消失在拂晓前的曦光之中。
(2) 与友人的依依惜别之情
【知识点】
诗歌内容理解、诗歌情感把握、诗歌画面描绘
【点评】
本题考查古诗的综合理解与应用，既需辨析诗歌的情感、基调，又需结合拍摄场景设计画面，注重对诗歌的深度解读，难度适中。
【难度系数】
0.5
11题需结合全诗情感，逐一辨析选项对诗歌内容、基调的理解是否正确；12题需紧扣诗句“明月隐高树，长河没晓天”，结合拍摄手法设计预期画面，再结合送别主题分析情感。
【解析】
11题：A项，首联“银烛”“金樽”等词写出宴席华美隆重，但结合全诗离别伤感的基调，这些华丽辞藻是为反衬离别的凄凉，并非奠定“隆重欢乐的基调”，故A项错误；B项，“琴瑟”借音调和谐比拟友人情谊深厚，结合离堂离别场景，写出离情缠绵，分析正确；C项，颈联从室内筵席转到户外明月、长河，“隐”“没”体现时光催人离别，分析正确；D项，诗歌首联用华丽辞藻，其余用语平淡自然，整体畅达优美，分析正确。因此选A。
12题：（1）根据诗句及拍摄手法，预期画面为：不知何时明月悄然西斜，早已隐藏在高高的树梢间，只隐约见到淡淡的轮廓；闪烁的银河也渐渐黯淡，消失在拂晓前的曦光之中。（2）全诗为送别友人之作，结合诗句的离别场景，情感是与友人的依依惜别之情。
【答案】
11. A
12. (1) 不知何时明月悄然西斜，早已隐藏在高高的树梢间，只隐约见到淡淡的轮廓；闪烁的银河也渐渐黯淡，消失在拂晓前的曦光之中。
(2) 与友人的依依惜别之情
【知识点】
诗歌内容理解、诗歌情感把握、诗歌画面描绘
【点评】
本题考查古诗的综合理解与应用，既需辨析诗歌的情感、基调，又需结合拍摄场景设计画面，注重对诗歌的深度解读，难度适中。
【难度系数】
0.5
（2025·江苏南通模拟）
行香子·过七里濑${}^{①}$
〔宋〕苏 轼
一叶舟轻，双桨鸿惊。水天清、影湛波平。鱼翻藻鉴${}^{②}$，鹭点烟汀${}^{③}$。过沙溪急，霜溪冷，月溪明。 重重似画，曲曲如屏。算当年、虚老严陵。君臣一梦，今古空名。但远山长，云山乱，晓山青。
【注释】①七里濑(lài)：又名严陵滩，即当年严光(字子陵，词中的“严陵”即严光)垂钓处。严光是东汉光武帝刘秀的同学，刘秀称帝后，他改名隐居不受高官。②藻鉴：亦称藻镜，这里比喻像镜子一样平的水面。③汀：水中或水边的平地。
13. 从抒情手法角度赏析“鱼翻藻鉴，鹭点烟汀”的表达效果。
视频精讲
14. 有人认为下片画线句融入了词人深沉的人生感慨和哲理思考，请谈谈你的理解。
行香子·过七里濑${}^{①}$
〔宋〕苏 轼
一叶舟轻，双桨鸿惊。水天清、影湛波平。鱼翻藻鉴${}^{②}$，鹭点烟汀${}^{③}$。过沙溪急，霜溪冷，月溪明。 重重似画，曲曲如屏。算当年、虚老严陵。君臣一梦，今古空名。但远山长，云山乱，晓山青。
【注释】①七里濑(lài)：又名严陵滩，即当年严光(字子陵，词中的“严陵”即严光)垂钓处。严光是东汉光武帝刘秀的同学，刘秀称帝后，他改名隐居不受高官。②藻鉴：亦称藻镜，这里比喻像镜子一样平的水面。③汀：水中或水边的平地。
13. 从抒情手法角度赏析“鱼翻藻鉴，鹭点烟汀”的表达效果。
视频精讲
14. 有人认为下片画线句融入了词人深沉的人生感慨和哲理思考，请谈谈你的理解。
答案：13. 运用了寓情于景(或:借景抒情)的抒情手法,通过鱼儿在明镜似的水面畅游,白鹭在水雾朦胧的沙滩栖息的图景,生动形象地描绘出生机盎然的江面风光,展现出词人热爱自然、热爱生活的情趣和内心的悠然自得,同时更加突出了对人生无常、世事变迁的感慨。
14. 画线句表现出词人对功名利禄的蔑视,对自然风光的热爱,流露出豁达超脱的人生观。
14. 画线句表现出词人对功名利禄的蔑视,对自然风光的热爱,流露出豁达超脱的人生观。
解析：
【分析】
1. 第13题：首先明确抒情手法的常见类型，定位“鱼翻藻鉴，鹭点烟汀”的描写属于借景抒情（寓情于景）；接着分析词句描绘的景物特征：鱼儿在如镜水面畅游、白鹭在朦胧沙滩栖息，勾勒出生机盎然的江景；再结合词人创作背景与情感，判断景物承载的情感：对自然的热爱、内心的悠然，以及暗含的世事感慨，从而完成赏析。
2. 第14题：先理解画线句的字面含义，结合注释中严光的典故，分析“君臣一梦，今古空名”的内涵（功名虚幻）；再通过“远山长，云山乱，晓山青”的永恒自然，体会其中的哲理：自然永恒，功名短暂，进而把握词人的人生态度，完成对人生感慨与哲理的理解。
【解析】
13. 该句运用了借景抒情（寓情于景）的抒情手法。词句描绘了鱼儿在如明镜般的水面畅游、白鹭在水雾朦胧的沙滩栖息的画面，生动展现出七里濑江面生机盎然的风光；词人将对自然的喜爱、内心的悠然自得寄寓在这景物之中，同时暗含了对人生无常、世事变迁的感慨，使景物描写兼具情与理的表达效果。
14. 画线句承接上文严光隐居的典故，“君臣一梦，今古空名”点明君臣功名不过是虚幻的梦境，古今的虚名终将消散；“但远山长，云山乱，晓山青”以永恒的自然山水反衬功名的短暂，表现出词人对功名利禄的蔑视，流露出寄情山水、豁达超脱的人生观，蕴含着“自然永恒，功名虚幻”的深沉人生感慨与哲理思考。
【答案】
13. 运用了寓情于景(或:借景抒情)的抒情手法,通过鱼儿在明镜似的水面畅游,白鹭在水雾朦胧的沙滩栖息的图景,生动形象地描绘出生机盎然的江面风光,展现出词人热爱自然、热爱生活的情趣和内心的悠然自得,同时更加突出了对人生无常、世事变迁的感慨。
14. 画线句表现出词人对功名利禄的蔑视,对自然风光的热爱,流露出豁达超脱的人生观。
【知识点】
借景抒情、宋词鉴赏、人生哲理
【点评】
本题为宋词赏析的常规题型，考查抒情手法的判断与词句情感、哲理的把握，需学生结合词句内容、注释典故分析，难度适中，能有效检验学生的古诗词赏析能力。
【难度系数】
0.5
1. 第13题：首先明确抒情手法的常见类型，定位“鱼翻藻鉴，鹭点烟汀”的描写属于借景抒情（寓情于景）；接着分析词句描绘的景物特征：鱼儿在如镜水面畅游、白鹭在朦胧沙滩栖息，勾勒出生机盎然的江景；再结合词人创作背景与情感，判断景物承载的情感：对自然的热爱、内心的悠然，以及暗含的世事感慨，从而完成赏析。
2. 第14题：先理解画线句的字面含义，结合注释中严光的典故，分析“君臣一梦，今古空名”的内涵（功名虚幻）；再通过“远山长，云山乱，晓山青”的永恒自然，体会其中的哲理：自然永恒，功名短暂，进而把握词人的人生态度，完成对人生感慨与哲理的理解。
【解析】
13. 该句运用了借景抒情（寓情于景）的抒情手法。词句描绘了鱼儿在如明镜般的水面畅游、白鹭在水雾朦胧的沙滩栖息的画面，生动展现出七里濑江面生机盎然的风光；词人将对自然的喜爱、内心的悠然自得寄寓在这景物之中，同时暗含了对人生无常、世事变迁的感慨，使景物描写兼具情与理的表达效果。
14. 画线句承接上文严光隐居的典故，“君臣一梦，今古空名”点明君臣功名不过是虚幻的梦境，古今的虚名终将消散；“但远山长，云山乱，晓山青”以永恒的自然山水反衬功名的短暂，表现出词人对功名利禄的蔑视，流露出寄情山水、豁达超脱的人生观，蕴含着“自然永恒，功名虚幻”的深沉人生感慨与哲理思考。
【答案】
13. 运用了寓情于景(或:借景抒情)的抒情手法,通过鱼儿在明镜似的水面畅游,白鹭在水雾朦胧的沙滩栖息的图景,生动形象地描绘出生机盎然的江面风光,展现出词人热爱自然、热爱生活的情趣和内心的悠然自得,同时更加突出了对人生无常、世事变迁的感慨。
14. 画线句表现出词人对功名利禄的蔑视,对自然风光的热爱,流露出豁达超脱的人生观。
【知识点】
借景抒情、宋词鉴赏、人生哲理
【点评】
本题为宋词赏析的常规题型，考查抒情手法的判断与词句情感、哲理的把握，需学生结合词句内容、注释典故分析，难度适中，能有效检验学生的古诗词赏析能力。
【难度系数】
0.5