(
—No. He isn't good at playing basketball.
A.Does
B.Do
C.Is
D.Are
C
)10. — your brother a member of the basketball team?—No. He isn't good at playing basketball.
A.Does
B.Do
C.Is
D.Are
答案：10. C 【点拨】be a member of...是……的成员,主语 your brother 是单数,be 动词用 is。故选 C。
解析：
【分析】
首先观察问句，句中出现“a member of...”（……的成员），这是“be a member of...”的固定结构，说明问句需要be动词开头，而非助动词，因此先排除A、B选项（A、B是助动词，用于实义动词构成的一般疑问句）；再看主语是your brother，是第三人称单数，对应的be动词用Is，因此确定选C。
【解析】
本题考查be动词的用法及固定搭配。“a member of...”是固定短语，意为“……的成员”，构成一般疑问句时需将be动词提前，故排除助动词开头的A、B项；主语your brother为第三人称单数，be动词应使用Is，因此选C。
【答案】C
【知识点】be动词的用法；固定搭配（a member of）
【点评】本题为基础语法题，主要考查be动词在一般疑问句中的运用及固定短语的掌握，难度较低，适合初中低年级学生练习。
【难度系数】0.8
首先观察问句，句中出现“a member of...”（……的成员），这是“be a member of...”的固定结构，说明问句需要be动词开头，而非助动词，因此先排除A、B选项（A、B是助动词，用于实义动词构成的一般疑问句）；再看主语是your brother，是第三人称单数，对应的be动词用Is，因此确定选C。
【解析】
本题考查be动词的用法及固定搭配。“a member of...”是固定短语，意为“……的成员”，构成一般疑问句时需将be动词提前，故排除助动词开头的A、B项；主语your brother为第三人称单数，be动词应使用Is，因此选C。
【答案】C
【知识点】be动词的用法；固定搭配（a member of）
【点评】本题为基础语法题，主要考查be动词在一般疑问句中的运用及固定短语的掌握，难度较低，适合初中低年级学生练习。
【难度系数】0.8
三、句型转换。
1. Are they in Class Four?（用 he 替换 they 改写句子）
in Class Four?
2. I am good at playing badminton.（改为否定句）
I good at playing badminton.
3. It is a piece of good news.（改为否定句）
It a piece of good news.
4. Millie is at home now.（对画线部分提问）
Millie now?
5. They are in the Reading Club now.（改为一般疑问句）
they in the Reading Club now?
1. Are they in Class Four?（用 he 替换 they 改写句子）
in Class Four?
2. I am good at playing badminton.（改为否定句）
I good at playing badminton.
3. It is a piece of good news.（改为否定句）
It a piece of good news.
4. Millie is at home now.（对画线部分提问）
Millie now?
5. They are in the Reading Club now.（改为一般疑问句）
they in the Reading Club now?
答案：1. Is he 2. am not 3. isn't 4. Where is 5. Are
解析：
【分析】
本题为英语句型转换题，需结合be动词的用法按要求解题：1. 用he替换they时，主语由复数变为单数，对应be动词are需改为is，构成疑问句结构；2. 含be动词am的句子变否定，直接在am后加not；3. 含be动词is的句子变否定，在is后加not（可缩写为isn't）；4. 对地点提问用疑问词where，需将be动词is提前；5. 含be动词are的句子变一般疑问句，将are提前至句首。
【解析】
1. 替换主语they为单数he，be动词are变为is，疑问句结构为“Is + 主语”，故填Is he；
2. 原句含be动词am，变否定句时在am后加not，故填am not；
3. 原句含be动词is，变否定句时在is后加not，缩写为isn't，故填isn't；
4. 画线部分是地点at home，用疑问词where提问，将be动词is提前，故填Where is；
5. 原句含be动词are，变一般疑问句时将are提前至句首，故填Are；
【答案】
1. Is he 2. am not 3. isn't 4. Where is 5. Are
【知识点】
句型转换、be动词用法、句式转换
【点评】
本题考查初中英语基础句型转换，围绕be动词的不同句式（一般疑问句、否定句、特殊疑问句）展开，是英语学习的核心基础题型，需熟练掌握be动词的变化规则。
【难度系数】
0.8
本题为英语句型转换题，需结合be动词的用法按要求解题：1. 用he替换they时，主语由复数变为单数，对应be动词are需改为is，构成疑问句结构；2. 含be动词am的句子变否定，直接在am后加not；3. 含be动词is的句子变否定，在is后加not（可缩写为isn't）；4. 对地点提问用疑问词where，需将be动词is提前；5. 含be动词are的句子变一般疑问句，将are提前至句首。
【解析】
1. 替换主语they为单数he，be动词are变为is，疑问句结构为“Is + 主语”，故填Is he；
2. 原句含be动词am，变否定句时在am后加not，故填am not；
3. 原句含be动词is，变否定句时在is后加not，缩写为isn't，故填isn't；
4. 画线部分是地点at home，用疑问词where提问，将be动词is提前，故填Where is；
5. 原句含be动词are，变一般疑问句时将are提前至句首，故填Are；
【答案】
1. Is he 2. am not 3. isn't 4. Where is 5. Are
【知识点】
句型转换、be动词用法、句式转换
【点评】
本题考查初中英语基础句型转换，围绕be动词的不同句式（一般疑问句、否定句、特殊疑问句）展开，是英语学习的核心基础题型，需熟练掌握be动词的变化规则。
【难度系数】
0.8
四、选出下列每组单词中画线部分发音不同于其他单词的选项。
(
(
(
(
(
(
C
)1. A. grade B. cake C. master D. game(
D
)2. A. she B. me C. he D. very(
C
)3. A. nice B. like C. this D. fine(
B
)4. A. old B. not C. home D. hello(
A
)5. A. put B. music C. cute D. usually答案：1. C 2. D 3. C 4. B 5. A
解析：
【分析】
本题为英语语音辨析题，解题思路是：先明确每组单词中划线字母的发音，再逐一对比各选项的发音，找出与其他三个发音不同的选项，即可得出答案。
【解析】
1. 各选项划线部分发音：A. grade中a发/eɪ/；B. cake中a发/eɪ/；C. master中a发/ɑː/；D. game中a发/eɪ/。发音不同的是C，选C。
2. 各选项划线部分发音：A. she中e发/iː/；B. me中e发/iː/；C. he中e发/iː/；D. very中e发/e/。发音不同的是D，选D。
3. 各选项划线部分发音：A. nice中i发/aɪ/；B. like中i发/aɪ/；C. this中i发/ɪ/；D. fine中i发/aɪ/。发音不同的是C，选C。
4. 各选项划线部分发音：A. old中o发/əʊ/；B. not中o发/ɒ/；C. home中o发/əʊ/；D. hello中o发/əʊ/。发音不同的是B，选B。
5. 各选项划线部分发音：A. put中u发/ʊ/；B. music中u发/juː/；C. cute中u发/juː/；D. usually中u发/juː/。发音不同的是A，选A。
【答案】
1.C 2.D 3.C 4.B 5.A
【知识点】
英语元音发音辨析；英语语音基础
【点评】
本题为基础英语语音题，考察常见元音字母在不同单词中的典型发音，是英语学习的基础题型，需准确掌握元音字母的常见读音。
【难度系数】
0.8
本题为英语语音辨析题，解题思路是：先明确每组单词中划线字母的发音，再逐一对比各选项的发音，找出与其他三个发音不同的选项，即可得出答案。
【解析】
1. 各选项划线部分发音：A. grade中a发/eɪ/；B. cake中a发/eɪ/；C. master中a发/ɑː/；D. game中a发/eɪ/。发音不同的是C，选C。
2. 各选项划线部分发音：A. she中e发/iː/；B. me中e发/iː/；C. he中e发/iː/；D. very中e发/e/。发音不同的是D，选D。
3. 各选项划线部分发音：A. nice中i发/aɪ/；B. like中i发/aɪ/；C. this中i发/ɪ/；D. fine中i发/aɪ/。发音不同的是C，选C。
4. 各选项划线部分发音：A. old中o发/əʊ/；B. not中o发/ɒ/；C. home中o发/əʊ/；D. hello中o发/əʊ/。发音不同的是B，选B。
5. 各选项划线部分发音：A. put中u发/ʊ/；B. music中u发/juː/；C. cute中u发/juː/；D. usually中u发/juː/。发音不同的是A，选A。
【答案】
1.C 2.D 3.C 4.B 5.A
【知识点】
英语元音发音辨析；英语语音基础
【点评】
本题为基础英语语音题，考察常见元音字母在不同单词中的典型发音，是英语学习的基础题型，需准确掌握元音字母的常见读音。
【难度系数】
0.8
五、根据句意和音标提示写出单词,完成句子。
1. —What does David like doing?
—He /ɪnˈdʒɔɪz/ playing soccer.
2. —Where is your /ˈklɑːsmeɪt/, Millie? —He is in the reading room.
3. This is Daniel. He is always /pəˈlaɪt/.
4. /bəʊθ/ of Mike's parents are English teachers in our school.
5. Lily's /ˈkærəktə(r)/ is very good. I want to make friends with her.
1. —What does David like doing?
—He /ɪnˈdʒɔɪz/ playing soccer.
2. —Where is your /ˈklɑːsmeɪt/, Millie? —He is in the reading room.
3. This is Daniel. He is always /pəˈlaɪt/.
4. /bəʊθ/ of Mike's parents are English teachers in our school.
5. Lily's /ˈkærəktə(r)/ is very good. I want to make friends with her.
答案：1. enjoys 2. classmate 3. polite 4. Both 5. character
解析：
【分析】本题要求根据音标和句子语境填写正确单词，解题思路为：先准确认读每个音标，再结合句子的语法规则（如第三人称单数、句首大写等）和语境，确定单词的正确形式，最后验证填写内容是否符合句意与音标要求。
【解析】1. 音标/ɪnˈdʒɔɪz/对应动词enjoy的第三人称单数形式，句子主语He为第三人称单数，一般现在时中动词需用三单形式，故填enjoys；2. 音标/ˈklɑːsmeɪt/是名词classmate，结合问句“你的同学在哪里”的语境，填classmate；3. 音标/pəˈlaɪt/是形容词polite，在句中作表语，符合“他总是很礼貌”的句意，故填polite；4. 音标/bəʊθ/是代词Both，用于句首时首字母需大写，意为“两者都”，符合句意；5. 音标/ˈkærəktə(r)/是名词character，意为“性格”，符合“莉莉的性格很好”的语境，故填character。
【答案】1. enjoys 2. classmate 3. polite 4. Both 5. character
【知识点】根据音标写单词、词汇运用
【点评】本题为英语基础词汇题，考察音标认读与核心词汇的掌握，难度较低，学生只要能准确识别音标并结合句子语境即可完成，有助于巩固词汇与音标的对应关系。
【难度系数】0.8
【解析】1. 音标/ɪnˈdʒɔɪz/对应动词enjoy的第三人称单数形式，句子主语He为第三人称单数，一般现在时中动词需用三单形式，故填enjoys；2. 音标/ˈklɑːsmeɪt/是名词classmate，结合问句“你的同学在哪里”的语境，填classmate；3. 音标/pəˈlaɪt/是形容词polite，在句中作表语，符合“他总是很礼貌”的句意，故填polite；4. 音标/bəʊθ/是代词Both，用于句首时首字母需大写，意为“两者都”，符合句意；5. 音标/ˈkærəktə(r)/是名词character，意为“性格”，符合“莉莉的性格很好”的语境，故填character。
【答案】1. enjoys 2. classmate 3. polite 4. Both 5. character
【知识点】根据音标写单词、词汇运用
【点评】本题为英语基础词汇题，考察音标认读与核心词汇的掌握，难度较低，学生只要能准确识别音标并结合句子语境即可完成，有助于巩固词汇与音标的对应关系。
【难度系数】0.8
六、根据短文内容,在文中空白处填入1个适当的单词,或用括号内所给单词的正确形式填空。
Hello! My name $\underline{\quad1\quad}$ (be) Mike. I am from $\underline{\quad2\quad}$ (American). Now I am in China $\underline{\quad3\quad}$ my parents. I love Chinese food so much. I have breakfast at home. I have $\underline{\quad4\quad}$ egg, bread and porridge(粥). I do not like milk. I have no time to go home for lunch, $\underline{\quad5\quad}$ I have it at school. The lunch in our school is $\underline{\quad6\quad}$ (well). I can have different foods for lunch. I eat rice, meat and vegetables. I have dinner at home with $\underline{\quad7\quad}$ (I) parents. My father $\underline{\quad8\quad}$ (learn) to make Chinese dumplings. Sometimes I go to a restaurant to eat Chinese food with friends. It is really $\underline{\quad9\quad}$ (excite) to taste a lot of yummy Chinese food. I plan to make some $\underline{\quad10\quad}$ (video) about it. I will invite you to watch them together after I finish them.
1. ______
2. ______
3. ______
4. ______
5. ______
6. ______
7. ______
8. ______
9. ______
10. ______
Hello! My name $\underline{\quad1\quad}$ (be) Mike. I am from $\underline{\quad2\quad}$ (American). Now I am in China $\underline{\quad3\quad}$ my parents. I love Chinese food so much. I have breakfast at home. I have $\underline{\quad4\quad}$ egg, bread and porridge(粥). I do not like milk. I have no time to go home for lunch, $\underline{\quad5\quad}$ I have it at school. The lunch in our school is $\underline{\quad6\quad}$ (well). I can have different foods for lunch. I eat rice, meat and vegetables. I have dinner at home with $\underline{\quad7\quad}$ (I) parents. My father $\underline{\quad8\quad}$ (learn) to make Chinese dumplings. Sometimes I go to a restaurant to eat Chinese food with friends. It is really $\underline{\quad9\quad}$ (excite) to taste a lot of yummy Chinese food. I plan to make some $\underline{\quad10\quad}$ (video) about it. I will invite you to watch them together after I finish them.
1. ______
2. ______
3. ______
4. ______
5. ______
6. ______
7. ______
8. ______
9. ______
10. ______
答案：1. is 2. America 3. with 4. an 5. so 6. good
7. my 8. learns 9. exciting 10. videos
7. my 8. learns 9. exciting 10. videos
解析：
【分析】
本题是一篇介绍个人情况的英语语篇填空，需结合语法规则、词性转换、上下文语境及固定搭配完成每个空格。解题时先通读短文理解大意，再逐个分析每个空格的句子结构、所需词性、时态等，结合括号内提示词或语境确定答案。
【解析】
1. 主语My name为第三人称单数，一般现在时中be动词对应形式为is，故填is。
2. 此处表示“来自美国”，需填表示国家的名词，American是形容词/“美国人”，对应国家名是America，故填America。
3. 表示“和父母一起”，用介词with表伴随，故填with。
4. egg是可数名词单数，且以元音音素开头，表泛指需用不定冠词an，故填an。
5. 前句“没时间回家吃午饭”和后句“在学校吃”是因果关系，用连词so表结果，故填so。
6. 此处需形容词作表语，well是副词，其形容词形式为good，故填good。
7. 修饰名词parents需用形容词性物主代词，I对应的形容词性物主代词是my，故填my。
8. 主语My father是第三人称单数，一般现在时中动词用第三人称单数形式，learn的第三人称单数是learns，故填learns。
9. 此处修饰“品尝中国食物这件事”（事物），需用形容词exciting（令人兴奋的），excited修饰人，故填exciting。
10. some后接可数名词复数，video的复数形式是videos，故填videos。
【答案】
1. is 2. America 3. with 4. an 5. so 6. good 7. my 8. learns 9. exciting 10. videos
【知识点】
一般现在时be动词、名词转换、介词用法、冠词用法、连词用法、形容词与副词转换、形容词性物主代词、一般现在时动词第三人称单数、形容词辨析、名词复数
【点评】
本题为基础英语语篇填空，考查核心语法与词汇的基础运用，侧重词性转换、时态、固定搭配等知识点，适合初中低年级学生巩固练习，难度适中。
【难度系数】
0.8
本题是一篇介绍个人情况的英语语篇填空，需结合语法规则、词性转换、上下文语境及固定搭配完成每个空格。解题时先通读短文理解大意，再逐个分析每个空格的句子结构、所需词性、时态等，结合括号内提示词或语境确定答案。
【解析】
1. 主语My name为第三人称单数，一般现在时中be动词对应形式为is，故填is。
2. 此处表示“来自美国”，需填表示国家的名词，American是形容词/“美国人”，对应国家名是America，故填America。
3. 表示“和父母一起”，用介词with表伴随，故填with。
4. egg是可数名词单数，且以元音音素开头，表泛指需用不定冠词an，故填an。
5. 前句“没时间回家吃午饭”和后句“在学校吃”是因果关系，用连词so表结果，故填so。
6. 此处需形容词作表语，well是副词，其形容词形式为good，故填good。
7. 修饰名词parents需用形容词性物主代词，I对应的形容词性物主代词是my，故填my。
8. 主语My father是第三人称单数，一般现在时中动词用第三人称单数形式，learn的第三人称单数是learns，故填learns。
9. 此处修饰“品尝中国食物这件事”（事物），需用形容词exciting（令人兴奋的），excited修饰人，故填exciting。
10. some后接可数名词复数，video的复数形式是videos，故填videos。
【答案】
1. is 2. America 3. with 4. an 5. so 6. good 7. my 8. learns 9. exciting 10. videos
【知识点】
一般现在时be动词、名词转换、介词用法、冠词用法、连词用法、形容词与副词转换、形容词性物主代词、一般现在时动词第三人称单数、形容词辨析、名词复数
【点评】
本题为基础英语语篇填空，考查核心语法与词汇的基础运用，侧重词性转换、时态、固定搭配等知识点，适合初中低年级学生巩固练习，难度适中。
【难度系数】
0.8