(
A.waters
B.watered
C.is watering
D.has watered
C
)5. —Excuse me, what is Nick doing? —Look! He is watering
flowers outside.A.waters
B.watered
C.is watering
D.has watered
答案：5. C 【点拨】根据问句“what is Nick doing”及标志词“Look”可知，此处应是现在进行时。故选 C。
解析：
【分析】
要解决这道题，需先判断句子时态：问句“what is Nick doing”使用现在进行时询问正在进行的动作，答句中的“Look”是现在进行时的典型标志词，说明动作正在发生，因此答句需用现在进行时。再结合现在进行时的结构和主语的人称，即可选出正确选项。
【解析】
1. 确定时态：问句用现在进行时（is doing），答句中“Look”提示动作正在进行，故答句需用现在进行时。
2. 现在进行时的结构为“am/is/are + 动词现在分词”，主语he是第三人称单数，be动词用is；动词water的现在分词是watering，因此完整表达为is watering，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时
【点评】
本题考查现在进行时的用法，解题关键是抓住问句的时态提示和答句中的标志词“Look”，属于基础时态题，难度较低。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需先判断句子时态：问句“what is Nick doing”使用现在进行时询问正在进行的动作，答句中的“Look”是现在进行时的典型标志词，说明动作正在发生，因此答句需用现在进行时。再结合现在进行时的结构和主语的人称，即可选出正确选项。
【解析】
1. 确定时态：问句用现在进行时（is doing），答句中“Look”提示动作正在进行，故答句需用现在进行时。
2. 现在进行时的结构为“am/is/are + 动词现在分词”，主语he是第三人称单数，be动词用is；动词water的现在分词是watering，因此完整表达为is watering，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时
【点评】
本题考查现在进行时的用法，解题关键是抓住问句的时态提示和答句中的标志词“Look”，属于基础时态题，难度较低。
【难度系数】
0.7
(
A.cooks
B.cook
C.cooking
D.is cooking
D
)6. —What's Laura doing now? —She is cooking
at home.A.cooks
B.cook
C.cooking
D.is cooking
答案：6. D 【点拨】根据“What's Laura doing now?”可知，问句是现在进行时，所以答句也应用现在进行时回答，其结构为“主语＋am/is/are＋动词现在分词”，主语为 she，be 动词用 is。故选 D。
解析：
【分析】首先观察问句，句中出现时间标志词now和动词的现在分词doing，说明问句使用现在进行时。根据英语时态一致性原则，答句需用现在进行时回应正在进行的动作。现在进行时结构为“主语+am/is/are+动词现在分词”，答句主语是第三人称单数she，对应be动词为is，动词cook的现在分词是cooking，据此可锁定正确选项。
【解析】问句“What's Laura doing now?”中，now是现在进行时的典型时间标志，结构为“be+doing”，明确时态为现在进行时。答句需与问句时态一致，也用现在进行时。现在进行时结构为“主语+am/is/are+动词现在分词”，答句主语she是第三人称单数，be动词用is，cook的现在分词是cooking，因此完整表达为is cooking，对应选项D。
【答案】D
【知识点】现在进行时
【点评】本题考查现在进行时的基本用法，重点考查时态呼应及现在进行时的构成，是初中英语时态部分的基础题型，需牢记时态标志和结构规则。
【难度系数】0.8
【解析】问句“What's Laura doing now?”中，now是现在进行时的典型时间标志，结构为“be+doing”，明确时态为现在进行时。答句需与问句时态一致，也用现在进行时。现在进行时结构为“主语+am/is/are+动词现在分词”，答句主语she是第三人称单数，be动词用is，cook的现在分词是cooking，因此完整表达为is cooking，对应选项D。
【答案】D
【知识点】现在进行时
【点评】本题考查现在进行时的基本用法，重点考查时态呼应及现在进行时的构成，是初中英语时态部分的基础题型，需牢记时态标志和结构规则。
【难度系数】0.8
(
A.clean
B.cleaning
C.am cleaning
D.cleans
C
)7. —What are you doing, Jia Ming? —I am cleaning
my room. It is too messy.A.clean
B.cleaning
C.am cleaning
D.cleans
答案：7. C 【点拨】根据“What are you doing, Jia Ming?”可知，时态为现在进行时，其谓语结构为“am/is/are＋doing”，主语为 I，其后 be 动词应用 am。故选 C。
解析：
【分析】首先观察问句“What are you doing, Jia Ming?”，这是现在进行时的特殊疑问句，用于询问对方正在进行的动作，因此答句需使用现在进行时回应。现在进行时的谓语结构为“am/is/are + 动词现在分词”，答句主语是第一人称I，对应的be动词为am，结合动词clean的现在分词形式即可选出正确答案。
【解析】根据问句的现在进行时时态提示，答句需保持时态一致。现在进行时的结构要求主语I搭配be动词am，后接动词clean的现在分词cleaning，因此完整表达为“am cleaning”，对应选项C。
【答案】C
【知识点】现在进行时的构成与用法
【点评】本题考查现在进行时的基础应用，通过问句时态明确答句时态，结合主语确定be动词形式，是时态类基础题型，侧重考查学生对现在进行时基本结构的掌握。
【难度系数】0.8
【解析】根据问句的现在进行时时态提示，答句需保持时态一致。现在进行时的结构要求主语I搭配be动词am，后接动词clean的现在分词cleaning，因此完整表达为“am cleaning”，对应选项C。
【答案】C
【知识点】现在进行时的构成与用法
【点评】本题考查现在进行时的基础应用，通过问句时态明确答句时态，结合主语确定be动词形式，是时态类基础题型，侧重考查学生对现在进行时基本结构的掌握。
【难度系数】0.8
(
A.send
B.sends
C.am sending
D.sent
C
)8. —Hi, Jenny. Let's go home together. —Wait a minute. I am sending
an email.A.send
B.sends
C.am sending
D.sent
答案：8. C 【点拨】根据“Wait a minute.”可知此时还不能走，因为正在发电子邮件，所以时态为现在进行时，其谓语结构为“am/is/are＋doing”。故选 C。
解析：
【分析】
这是一道动词时态辨析题，解题思路是先根据对话中的关键提示语判断动作发生的时间，再结合各选项对应的时态结构选出符合语境的答案。
【解析】
首先分析语境：对方邀请Jenny一起回家，Jenny说“Wait a minute（等一下）”，说明此时她正在进行“发邮件”这个动作，需用现在进行时。现在进行时的结构为“am/is/are + 动词现在分词”。再逐一分析选项：A选项send是一般现在时动词原形；B选项sends是一般现在时第三人称单数形式；C选项am sending符合现在进行时结构；D选项sent是一般过去式。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时、动词时态辨析
【点评】
本题结合日常对话语境考查现在进行时的用法，需抓住“Wait a minute”这一关键信息判断动作的时间属性，是基础时态题，注重语境理解与时态结构的结合。
【难度系数】
0.6
这是一道动词时态辨析题，解题思路是先根据对话中的关键提示语判断动作发生的时间，再结合各选项对应的时态结构选出符合语境的答案。
【解析】
首先分析语境：对方邀请Jenny一起回家，Jenny说“Wait a minute（等一下）”，说明此时她正在进行“发邮件”这个动作，需用现在进行时。现在进行时的结构为“am/is/are + 动词现在分词”。再逐一分析选项：A选项send是一般现在时动词原形；B选项sends是一般现在时第三人称单数形式；C选项am sending符合现在进行时结构；D选项sent是一般过去式。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时、动词时态辨析
【点评】
本题结合日常对话语境考查现在进行时的用法，需抓住“Wait a minute”这一关键信息判断动作的时间属性，是基础时态题，注重语境理解与时态结构的结合。
【难度系数】
0.6
(
—They
A.water
B.waters
C.is watering
D.are watering
D
)9. —Hello, where are your parents?—They
are watering
flowers in the garden now.A.water
B.waters
C.is watering
D.are watering
答案：9. D 【点拨】根据 now 可知，动作正在发生，时态是现在进行时。故选 D。
解析：
【分析】首先根据句中的时间标志词“now”，判断句子需使用现在进行时（表示正在发生的动作）；现在进行时的结构为“am/is/are + 动词现在分词”；再结合主语“They”是复数，确定be动词用“are”，动词“water”的现在分词是“watering”，据此选出正确选项。
【解析】句中时间状语“now”表明动作正在进行，故时态为现在进行时，结构是“am/is/are + 动词现在分词”。主语“They”是复数人称，对应的be动词用“are”；动词“water”的现在分词为“watering”，因此完整表达为“are watering”，对应选项D。
【答案】9. D
【知识点】现在进行时；主谓一致
【点评】本题考查现在进行时的基础用法，重点考查通过时间标志词判断时态，以及主谓一致的应用，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】句中时间状语“now”表明动作正在进行，故时态为现在进行时，结构是“am/is/are + 动词现在分词”。主语“They”是复数人称，对应的be动词用“are”；动词“water”的现在分词为“watering”，因此完整表达为“are watering”，对应选项D。
【答案】9. D
【知识点】现在进行时；主谓一致
【点评】本题考查现在进行时的基础用法，重点考查通过时间标志词判断时态，以及主谓一致的应用，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7
(
—Maybe he
A.takes
B.take
C.is taking
D.are taking
C
)10. —Where is your brother, David? I can't find him.—Maybe he
is taking
photos with his friends in the garden now.A.takes
B.take
C.is taking
D.are taking
答案：10. C 【点拨】根据 now 可知句子时态是现在进行时，其结构是“主语＋am/is/are＋doing”。句子主语是 he，是第三人称单数，因此 be 动词应用 is。故选 C。
解析：
【分析】首先根据句中的时间状语“now”判断时态，动作正在进行需用现在进行时；回忆现在进行时的结构为“主语+am/is/are+动词现在分词”；再结合主语“he”是第三人称单数，确定be动词用is，最后确定动词take的现在分词形式，即可选出正确选项。
【解析】1. 确定时态：句中时间标志词“now”表明动作正在进行，故使用现在进行时，结构为“am/is/are+动词现在分词”。2. 确定be动词：主语是第三人称单数“he”，对应be动词用“is”。3. 确定动词形式：动词take的现在分词是taking，因此空格处为“is taking”，对应选项C。
【答案】C
【知识点】现在进行时、主谓一致
【点评】本题考查现在进行时的基础用法，解题核心是抓住时间状语“now”判断时态，再结合主语的人称和数确定be动词，属于初中英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】1. 确定时态：句中时间标志词“now”表明动作正在进行，故使用现在进行时，结构为“am/is/are+动词现在分词”。2. 确定be动词：主语是第三人称单数“he”，对应be动词用“is”。3. 确定动词形式：动词take的现在分词是taking，因此空格处为“is taking”，对应选项C。
【答案】C
【知识点】现在进行时、主谓一致
【点评】本题考查现在进行时的基础用法，解题核心是抓住时间状语“now”判断时态，再结合主语的人称和数确定be动词，属于初中英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7
四、根据句意和音标提示写单词，完成句子。
1. The boy is playing the
2. I don't know the
3. It's raining outside, so he is
4. They are watching
5. Mrs Wang is an English teacher. She makes her classes
1. The boy is playing the
violin
/vaɪəˈlɪn/ happily in the room.2. I don't know the
way
/weɪ/ to the bus stop.3. It's raining outside, so he is
wet
/wet/.4. They are watching
videos
/ˈvɪdiəʊz/ about New Year celebrations.5. Mrs Wang is an English teacher. She makes her classes
lively
/ˈlaɪvli/ and interesting.答案：1. violin 2. way 3. wet 4. videos 5. lively
解析：
【分析】
解题时，需结合每个句子的句意，匹配给出的音标，回忆对应的英语单词，确保单词拼写正确，且符合句子的语境和语法要求，从而完成填空。
【解析】
1. 音标/vaɪəˈlɪn/对应的单词是violin，结合句意“男孩在房间里开心地拉小提琴”，故填violin；
2. 音标/weɪ/对应的单词是way，结合句意“我不知道去公交站的路”，故填way；
3. 音标/wet/对应的单词是wet，结合句意“外面下雨，所以他淋湿了”，故填wet；
4. 音标/ˈvɪdiəʊz/对应的单词是videos，结合句意“他们在看关于新年庆祝的视频”，此处用复数形式，故填videos；
5. 音标/ˈlaɪvli/对应的单词是lively，结合句意“王老师是英语老师，她让课堂生动有趣”，故填lively。
【答案】
1. violin 2. way 3. wet 4. videos 5. lively
【知识点】
音标认读、单词拼写、词汇运用
【点评】
本题为基础词汇考查题，侧重检验学生对常见单词的音标认读、拼写及语境运用能力，题目难度较低，适合巩固基础词汇知识。
【难度系数】
0.8
解题时，需结合每个句子的句意，匹配给出的音标，回忆对应的英语单词，确保单词拼写正确，且符合句子的语境和语法要求，从而完成填空。
【解析】
1. 音标/vaɪəˈlɪn/对应的单词是violin，结合句意“男孩在房间里开心地拉小提琴”，故填violin；
2. 音标/weɪ/对应的单词是way，结合句意“我不知道去公交站的路”，故填way；
3. 音标/wet/对应的单词是wet，结合句意“外面下雨，所以他淋湿了”，故填wet；
4. 音标/ˈvɪdiəʊz/对应的单词是videos，结合句意“他们在看关于新年庆祝的视频”，此处用复数形式，故填videos；
5. 音标/ˈlaɪvli/对应的单词是lively，结合句意“王老师是英语老师，她让课堂生动有趣”，故填lively。
【答案】
1. violin 2. way 3. wet 4. videos 5. lively
【知识点】
音标认读、单词拼写、词汇运用
【点评】
本题为基础词汇考查题，侧重检验学生对常见单词的音标认读、拼写及语境运用能力，题目难度较低，适合巩固基础词汇知识。
【难度系数】
0.8
五、阅读短文,在文中空白处填入1个适当的单词,或用括号内所给单词的正确形式填空。
I'm Paul. I live in Hong Kong. People in Hong Kong also
We also go and watch the dragon boat race. It's a big race. It has
I like the festival. It's fun and it tells us
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
I'm Paul. I live in Hong Kong. People in Hong Kong also
celebrate
1 (celebrate) the Dragon Boat Festival.On
2 this day, we eat rice dumplings. Many people buy them in the shop, but
3 my family don't need to. My grandparents are good at making
4 (make) them. They always make a lot and give them
5 (they) to the neighbours(邻居).We also go and watch the dragon boat race. It's a big race. It has
a
6 long history. Over 200 teams from Hong Kong and other places take part in it. The boats are beautiful and the race is exciting
7 (excited). After the race, there are a lot of things
8 (thing) to do, like watching interesting shows, swimming
9 (swim) in the sea and playing on the beach(沙滩).I like the festival. It's fun and it tells us
to love
10 (love) our country and our family.1.
celebrate
2.
On
3.
but
4.
making
5.
them
6.
a
7.
exciting
8.
things
9.
swimming
10.
to love
答案：1. celebrate 2. On 3. but 4. making 5. them 6. a
7. exciting 8. things 9. swimming 10. to love
7. exciting 8. things 9. swimming 10. to love
解析：
【分析】
本题为英语语法填空题，需结合短文语境和英语语法规则（时态、介词、连词、非谓语动词等）逐个填空。解题思路：先通读全文理解大意，再针对每个空格，分析句子结构、所需词性、固定搭配或语法要求，结合上下文确定正确答案。
【解析】
1. 主语People是复数，句子描述客观事实用一般现在时，故填动词原形celebrate；
2. 表示“在具体某一天”用介词On，位于句首首字母大写；
3. 前句“很多人买粽子”与后句“我家不需要”是转折关系，故填连词but；
4. 固定搭配be good at后接动名词，make的动名词形式为making；
5. 动词give后需接人称代词宾格作宾语，they的宾格是them；
6. 固定短语have a long history意为“有悠久的历史”，long以辅音音素开头，故填冠词a；
7. 修饰事物race（比赛）需用形容词exciting（令人兴奋的），excited多修饰人；
8. a lot of后接可数名词复数，thing的复数形式为things；
9. like在此处为介词，后接动名词，swim的动名词是swimming；
10. 固定搭配tell sb to do sth意为“告诉某人做某事”，故填to love。
【答案】
1. celebrate 2. On 3. but 4. making 5. them 6. a 7. exciting 8. things 9. swimming 10. to love
【知识点】
一般现在时、介词用法、非谓语动词
【点评】
本题围绕端午节话题，考察初中英语基础语法知识，注重语境与语法的结合，题型常见，难度适中，适合巩固基础。
【难度系数】
0.6
本题为英语语法填空题，需结合短文语境和英语语法规则（时态、介词、连词、非谓语动词等）逐个填空。解题思路：先通读全文理解大意，再针对每个空格，分析句子结构、所需词性、固定搭配或语法要求，结合上下文确定正确答案。
【解析】
1. 主语People是复数，句子描述客观事实用一般现在时，故填动词原形celebrate；
2. 表示“在具体某一天”用介词On，位于句首首字母大写；
3. 前句“很多人买粽子”与后句“我家不需要”是转折关系，故填连词but；
4. 固定搭配be good at后接动名词，make的动名词形式为making；
5. 动词give后需接人称代词宾格作宾语，they的宾格是them；
6. 固定短语have a long history意为“有悠久的历史”，long以辅音音素开头，故填冠词a；
7. 修饰事物race（比赛）需用形容词exciting（令人兴奋的），excited多修饰人；
8. a lot of后接可数名词复数，thing的复数形式为things；
9. like在此处为介词，后接动名词，swim的动名词是swimming；
10. 固定搭配tell sb to do sth意为“告诉某人做某事”，故填to love。
【答案】
1. celebrate 2. On 3. but 4. making 5. them 6. a 7. exciting 8. things 9. swimming 10. to love
【知识点】
一般现在时、介词用法、非谓语动词
【点评】
本题围绕端午节话题，考察初中英语基础语法知识，注重语境与语法的结合，题型常见，难度适中，适合巩固基础。
【难度系数】
0.6