(
—I often go to the because I enjoy reading books.
A.school library
B.music room
C.playground
D.computer room
A
)10.(2024·江苏南京鼓楼区期中)—Where do you often go after class?—I often go to the because I enjoy reading books.
A.school library
B.music room
C.playground
D.computer room
答案：10. A 【点拨】根据“because I enjoy reading books”可知，“我”喜欢读书，由此可推测出“我”放学后经常去学校图书馆。故选 A。
解析：
【分析】首先通读对话理解语境：问句询问课后常去的地方，答句给出原因“喜欢读书”，需选择与读书相关的场所。解题时先分析各选项对应的场所功能，再结合原因匹配正确选项。
【解析】根据答句中“because I enjoy reading books（因为我喜欢读书）”可知，要选适合读书的场所。A选项school library（学校图书馆）是供人读书的地方；B选项music room（音乐室）用于音乐活动；C选项playground（操场）用于运动；D选项computer room（电脑室）用于使用电脑。只有A选项符合语境，故选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析、情景交际
【点评】本题结合日常对话语境，考查名词词义的理解与运用，属于基础题型，学生只需结合语境分析各选项功能即可选出正确答案。
【难度系数】0.8
【解析】根据答句中“because I enjoy reading books（因为我喜欢读书）”可知，要选适合读书的场所。A选项school library（学校图书馆）是供人读书的地方；B选项music room（音乐室）用于音乐活动；C选项playground（操场）用于运动；D选项computer room（电脑室）用于使用电脑。只有A选项符合语境，故选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析、情景交际
【点评】本题结合日常对话语境，考查名词词义的理解与运用，属于基础题型，学生只需结合语境分析各选项功能即可选出正确答案。
【难度系数】0.8
(
A.heavy
B.modern
C.boring
D.new
B
)11. Many people like travelling in Nanjing, because they can see old and buildings next to each other in this city.A.heavy
B.modern
C.boring
D.new
答案：11. B 【点拨】根据语境及常识可知，南京城里的很多建筑都展现了古老与现代的融合，所以这里用 modern。故选 B。
解析：
【分析】本题为形容词词义辨析题，解题时需先理解句子语境，再结合选项词义及常识判断。句子描述南京的建筑特点，“old”（古老的）对应的应是表示建筑风格的形容词，结合南京既有古老建筑又有现代建筑的常识，即可选出正确选项。
【解析】先翻译句子：很多人喜欢在南京旅行，因为在这座城市他们能看到古老和______的建筑相邻。再分析选项：A. heavy（重的），不符合描述建筑风格的语境；B. modern（现代的），与“old”形成对应，贴合南京建筑古今融合的特点；C. boring（无聊的），与语境无关；D. new（新的），虽与old相关，但不如modern契合南京的建筑特色。因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析；语境运用
【点评】本题考查形容词词义辨析，解题核心是结合语境和常识选择合适词汇，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】先翻译句子：很多人喜欢在南京旅行，因为在这座城市他们能看到古老和______的建筑相邻。再分析选项：A. heavy（重的），不符合描述建筑风格的语境；B. modern（现代的），与“old”形成对应，贴合南京建筑古今融合的特点；C. boring（无聊的），与语境无关；D. new（新的），虽与old相关，但不如modern契合南京的建筑特色。因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析；语境运用
【点评】本题考查形容词词义辨析，解题核心是结合语境和常识选择合适词汇，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
(
A.of
B.with
C.about
D.in
B
)12. (2024·江苏南京建邺区期中)My grandpa has a small garden many beautiful flowers.A.of
B.with
C.about
D.in
答案：12. B 【点拨】根据“a small garden ____ many beautiful flowers”可知，此处表示花园里有许多美丽的花，用介词 with 表示“具有，拥有”。故选 B。
解析：
【分析】这道题考查介词的用法，解题思路是先理解句子语境，明确句子要表达“带有许多美丽花朵的小花园”的含义，再逐一分析选项中介词的含义，选出符合语境的选项。
【解析】句子表达“我爷爷有一个带有许多漂亮花朵的小花园”：A选项of表所属，意为“……的”，不符合语境；B选项with可表示“带有、具有”，能体现花园“拥有”花朵的状态，符合句意；C选项about意为“关于”，与语境无关；D选项in意为“在……里面”，此处用with更贴合花园和花朵的所属伴随关系，故选B。
【答案】B
【知识点】介词用法；with的含义
【点评】本题考查基础介词的辨析，结合语境理解介词的不同含义即可作答，属于基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】句子表达“我爷爷有一个带有许多漂亮花朵的小花园”：A选项of表所属，意为“……的”，不符合语境；B选项with可表示“带有、具有”，能体现花园“拥有”花朵的状态，符合句意；C选项about意为“关于”，与语境无关；D选项in意为“在……里面”，此处用with更贴合花园和花朵的所属伴随关系，故选B。
【答案】B
【知识点】介词用法；with的含义
【点评】本题考查基础介词的辨析，结合语境理解介词的不同含义即可作答，属于基础题型。
【难度系数】0.8
(
A.on; of
B.at; on
C.in; in
D.in; at
A
)13.(2025·江苏扬州邗江区维扬中学期中)He will go to France a warm morning April.A.on; of
B.at; on
C.in; in
D.in; at
答案：13. A 【点拨】根据“a warm morning”可知，应用“on”；根据第二个空后“April”可知，与空前是从属关系，表示“……的”。故选 A。
解析：
【分析】
这道题考查介词的用法，解题思路分两步：第一步，判断第一个空的介词：当morning前有形容词修饰，且表示具体某天的早晨时，需用介词on；第二步，判断第二个空的介词：此处表示“四月的”，表所属关系，用介词of。结合选项即可选出正确答案。
【解析】
1. 第一个空：“a warm morning”表示“一个温暖的早晨”，是带有修饰词的具体某天的早晨，根据时间介词用法，具体某一天的早、中、晚前用介词on，故第一个空填on；
2. 第二个空：空格后是“April（四月）”，此处表示所属关系，意为“四月的”，用介词of，故第二个空填of；
综上，只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
时间介词的用法；介词表所属
【点评】
本题考查英语基础介词的用法，需准确掌握不同时间前的介词搭配规则，以及介词of表所属的用法，属于常规基础考点题。
【难度系数】
0.6
这道题考查介词的用法，解题思路分两步：第一步，判断第一个空的介词：当morning前有形容词修饰，且表示具体某天的早晨时，需用介词on；第二步，判断第二个空的介词：此处表示“四月的”，表所属关系，用介词of。结合选项即可选出正确答案。
【解析】
1. 第一个空：“a warm morning”表示“一个温暖的早晨”，是带有修饰词的具体某天的早晨，根据时间介词用法，具体某一天的早、中、晚前用介词on，故第一个空填on；
2. 第二个空：空格后是“April（四月）”，此处表示所属关系，意为“四月的”，用介词of，故第二个空填of；
综上，只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
时间介词的用法；介词表所属
【点评】
本题考查英语基础介词的用法，需准确掌握不同时间前的介词搭配规则，以及介词of表所属的用法，属于常规基础考点题。
【难度系数】
0.6
(
—It's a great place with green trees and beautiful flowers.
A.What do you like about your new school
B.What do you think of your new school
C.What is your favourite place at your school
D.What do you do in your favourite place
B
)14.(2025·江苏扬州邗江区维扬中学期中)—?—It's a great place with green trees and beautiful flowers.
A.What do you like about your new school
B.What do you think of your new school
C.What is your favourite place at your school
D.What do you do in your favourite place
答案：14. B 【点拨】由答语可知，是对新学校的评价。What do you think of...“你认为……怎么样”。故选 B。
解析：
【分析】首先明确答语是对某个事物的评价内容，需匹配对应的询问评价的问句。逐一分析各选项的含义及功能，结合答语语境选出正确答案。
【解析】A选项句意为“你喜欢你的新学校的什么”，答语需回答喜欢的具体方面，与题干答语不符；B选项句意为“你认为你的新学校怎么样”，用于询问对事物的评价，正好匹配答语的评价内容；C选项句意为“你在学校最喜欢的地方是什么”，答语需回答具体地点，与题干答语不符；D选项句意为“你在你最喜欢的地方做什么”，答语需回答具体行为，与题干答语不符。因此选B。
【答案】B
【知识点】交际用语、固定句型
【点评】本题考查日常交际中询问对事物评价的固定表达，需结合答语的语境（评价类内容），掌握“What do you think of...”这一核心句型即可快速解题。
【难度系数】0.8
【解析】A选项句意为“你喜欢你的新学校的什么”，答语需回答喜欢的具体方面，与题干答语不符；B选项句意为“你认为你的新学校怎么样”，用于询问对事物的评价，正好匹配答语的评价内容；C选项句意为“你在学校最喜欢的地方是什么”，答语需回答具体地点，与题干答语不符；D选项句意为“你在你最喜欢的地方做什么”，答语需回答具体行为，与题干答语不符。因此选B。
【答案】B
【知识点】交际用语、固定句型
【点评】本题考查日常交际中询问对事物评价的固定表达，需结合答语的语境（评价类内容），掌握“What do you think of...”这一核心句型即可快速解题。
【难度系数】0.8
(
—.
A.Of course. It sounds great
B.I hope so
C.You're welcome
D.That's all right
A
)15.(2025·江苏徐州邳州期中)—Amy, would you like to come to my birthday party this Sunday?—.
A.Of course. It sounds great
B.I hope so
C.You're welcome
D.That's all right
答案：15. A 【点拨】由问句“would you like to come to my birthday party this Sunday”可知，是提出邀请。故选 A。
解析：
【分析】首先明确问句“would you like...”是用于礼貌邀请他人的句式，需结合语境选择恰当的应答语。接下来逐一分析各选项的含义及适用场景，匹配邀请的语境选出正确答案。
【解析】问句是邀请对方参加周日的生日派对。A选项“Of course. It sounds great”意为“当然，听起来很棒”，是接受邀请的正确表达；B选项“I hope so”意为“我希望如此”，不符合邀请应答的语境；C选项“You're welcome”用于回应感谢，意为“不客气”；D选项“That's all right”用于回应道歉或感谢，意为“没关系”，均不适合邀请的应答场景。因此选A。
【答案】A
【知识点】情景交际；邀请应答
【点评】本题考查日常情景交际中邀请的应答，需结合语境辨析选项含义，属于基础题型，难度不大。
【难度系数】0.8
【解析】问句是邀请对方参加周日的生日派对。A选项“Of course. It sounds great”意为“当然，听起来很棒”，是接受邀请的正确表达；B选项“I hope so”意为“我希望如此”，不符合邀请应答的语境；C选项“You're welcome”用于回应感谢，意为“不客气”；D选项“That's all right”用于回应道歉或感谢，意为“没关系”，均不适合邀请的应答场景。因此选A。
【答案】A
【知识点】情景交际；邀请应答
【点评】本题考查日常情景交际中邀请的应答，需结合语境辨析选项含义，属于基础题型，难度不大。
【难度系数】0.8
二、完形填空。(共15小题;每小题1分,计15分)
This term, we have a new student in our class. 1 name is Danny. He was tall and smart 2 dark brown eyes. Many 3 like him.
This morning, we're told that we'll have a school trip on Friday. The class get very ______ 4 ______ . And the girls begin to talk about ______ 5 ______ they should bring with them. ______ 6 ______ Danny tells everyone he won't go.
“Don't you 7 it, Danny?” our teacher Mr Smith asks.
Danny stands up and says, “It will take me too much 8. My dad is ill in bed. My mum 9 in a supermarket every day. I can't 10 them for money.”
“I'm very proud(自豪) of you that you can 11 your parents. Not every student of your 12 can think about this,” Mr Smith answers.
Then Mr Smith says to the 13, “This time we are going to do things different. Would you like to raise(募集) money for the 14 by yourselves? I hope each of you can think of one idea. And we will make a 15 tomorrow.”
Today, we know Danny more than before. He wins the respect of many of us.
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
This term, we have a new student in our class. 1 name is Danny. He was tall and smart 2 dark brown eyes. Many 3 like him.
This morning, we're told that we'll have a school trip on Friday. The class get very ______ 4 ______ . And the girls begin to talk about ______ 5 ______ they should bring with them. ______ 6 ______ Danny tells everyone he won't go.
“Don't you 7 it, Danny?” our teacher Mr Smith asks.
Danny stands up and says, “It will take me too much 8. My dad is ill in bed. My mum 9 in a supermarket every day. I can't 10 them for money.”
“I'm very proud(自豪) of you that you can 11 your parents. Not every student of your 12 can think about this,” Mr Smith answers.
Then Mr Smith says to the 13, “This time we are going to do things different. Would you like to raise(募集) money for the 14 by yourselves? I hope each of you can think of one idea. And we will make a 15 tomorrow.”
Today, we know Danny more than before. He wins the respect of many of us.
(
C
)1. A. My B. Her C. His D. Your(
B
)2. A. for B. with C. under D. before(
A
)3. A. classmates B. doctors C. women D. sisters(
C
)4. A. angry B. quiet C. excited D. tired(
C
)5. A. where B. why C. what D. when(
A
)6. A. But B. And C. If D. So(
A
)7. A. like B. meet C. trust D. write(
B
)8. A. time B. money C. water D. homework(
C
)9. A. studies B. plays C. works D. shops(
D
)10. A. teach B. visit C. hope D. ask(
B
)11. A. talk about B. care about C. learn about D. read about(
D
)12. A. area B. grade C. hobby D. age(
B
)13. A. school B. class C. group D. club(
D
)14. A. meeting B. party C. match D. trip(
D
)15. A. design B. dream C. friend D. plan答案：二、1. C 【点拨】根据“He was tall and smart”可知，新同学是男生。故选 C。
2. B 【点拨】根据“dark brown eyes”可知，此处用 with，表示“带有”。故选 B。
3. A 【点拨】根据“we have a new student in our class”可知，是表示班级里发生的事。故选 A。
4. C 【点拨】根据“This morning, we're told that we'll have a school trip on Friday. ”可知，被告知周五要去学校郊游，因此孩子们应该是兴奋的。故选 C。
5. C 【点拨】根据“talk about 5 they should bring with them”可知，女孩们谈论她们需要携带的东西。故选 C。
6. A 【点拨】根据“Danny tells everyone he won't go”可知，丹尼将不参加学校郊游；与上文中“The class get very excited. ”形成转折。故选 A。
7. A 【点拨】上文中丹尼说将不参加学校郊游，因此下文中应该老师问丹尼“你不喜欢郊游吗”。故选 A。
8. B 【点拨】根据下文中“My dad is ill in bed. My mum 9 in a supermarket every day. I can't 10 them for money. ”可知，丹尼的家庭条件不好，因此此处表示学校郊游会花费他很多钱。故选 B。
9. C 【点拨】根据“My mum 9 in a supermarket”可知，妈妈在超市工作。故选 C。
10. D 【点拨】ask sb. for sth. 向某人要某物。故选 D。
11. B 【点拨】talk about 谈论；care about 关心；learn about 学习；read about 阅读。根据上文中丹尼因为不想问父母要钱，而不去郊游可知，老师因丹尼关心自己的父母，而感到骄傲。故选 B。
12. D 【点拨】根据“Not every student of your...”可知，此处表示“并非所有与你同龄的孩子”。故选 D。
13. B 【点拨】根据下文“Would you like to raise(募集) money for the 14 by yourselves?”可知，史密斯老师让班里的同学为这次郊游自主举行募捐活动。故选 B。
14. D 【点拨】根据“Would you like to raise(募集) money for the 14 by yourselves?”可知，募捐是为了此次的学校郊游活动。故选 D。
15. D 【点拨】根据“make a 15 tomorrow”可知，明天为募捐制订计划。故选 D。
2. B 【点拨】根据“dark brown eyes”可知，此处用 with，表示“带有”。故选 B。
3. A 【点拨】根据“we have a new student in our class”可知，是表示班级里发生的事。故选 A。
4. C 【点拨】根据“This morning, we're told that we'll have a school trip on Friday. ”可知，被告知周五要去学校郊游，因此孩子们应该是兴奋的。故选 C。
5. C 【点拨】根据“talk about 5 they should bring with them”可知，女孩们谈论她们需要携带的东西。故选 C。
6. A 【点拨】根据“Danny tells everyone he won't go”可知，丹尼将不参加学校郊游；与上文中“The class get very excited. ”形成转折。故选 A。
7. A 【点拨】上文中丹尼说将不参加学校郊游，因此下文中应该老师问丹尼“你不喜欢郊游吗”。故选 A。
8. B 【点拨】根据下文中“My dad is ill in bed. My mum 9 in a supermarket every day. I can't 10 them for money. ”可知，丹尼的家庭条件不好，因此此处表示学校郊游会花费他很多钱。故选 B。
9. C 【点拨】根据“My mum 9 in a supermarket”可知，妈妈在超市工作。故选 C。
10. D 【点拨】ask sb. for sth. 向某人要某物。故选 D。
11. B 【点拨】talk about 谈论；care about 关心；learn about 学习；read about 阅读。根据上文中丹尼因为不想问父母要钱，而不去郊游可知，老师因丹尼关心自己的父母，而感到骄傲。故选 B。
12. D 【点拨】根据“Not every student of your...”可知，此处表示“并非所有与你同龄的孩子”。故选 D。
13. B 【点拨】根据下文“Would you like to raise(募集) money for the 14 by yourselves?”可知，史密斯老师让班里的同学为这次郊游自主举行募捐活动。故选 B。
14. D 【点拨】根据“Would you like to raise(募集) money for the 14 by yourselves?”可知，募捐是为了此次的学校郊游活动。故选 D。
15. D 【点拨】根据“make a 15 tomorrow”可知，明天为募捐制订计划。故选 D。
解析：
【分析】
做完形填空需遵循“先通读把握主旨，再逐空结合语境分析，最后验证”的思路：1. 先快速浏览全文，明确文章围绕班级新同学Danny因家庭情况无法参加学校旅行，老师引导全班的故事展开；2. 逐个分析空格，结合代词指代、介词用法、固定搭配、逻辑关系（转折等）、上下文语境确定选项；3. 最后通读全文验证答案是否通顺合理。
【解析】
1. 根据后文“He was tall and smart”可知新同学是男性，需用形容词性物主代词His，故选C。
2. 此处用with表示“带有”，修饰“dark brown eyes”，意为“有着深棕色眼睛”，故选B。
3. 由前文“we have a new student in our class”可知，班级里的同学都喜欢他，classmates符合语境，故选A。
4. 得知周五有学校旅行，班级同学会感到兴奋，excited符合语境，故选C。
5. 女孩们讨论要带的物品，what引导宾语从句作bring的宾语，故选C。
6. 前文同学都兴奋，后文Danny不参加，是转折关系，用But，故选A。
7. Danny说不参加，老师问“你不喜欢这次旅行吗？”，like符合语境，故选A。
8. 后文提到家庭情况不好，不能向父母要钱，可知此处指旅行花费太多钱，故选B。
9. 妈妈在超市工作，works符合语境，故选C。
10. 固定搭配ask sb. for sth.，表示“向某人要某物”，此处指不能向父母要钱，故选D。
11. Danny因关心父母而不参加旅行，老师为此自豪，care about表示“关心”，故选B。
12. 此处指“并非所有和你同龄的学生”，age符合语境，故选D。
13. 老师对全班同学说，class符合语境，故选B。
14. 募捐是为了这次学校旅行，trip对应前文的school trip，故选D。
15. 固定搭配make a plan，表示“制定计划”，此处指明天为募捐制定计划，故选D。
【答案】
1.C 2.B 3.A 4.C 5.C 6.A 7.A 8.B 9.C 10.D 11.B 12.D 13.B 14.D 15.D
【知识点】
完形填空综合运用、代词与介词用法、名词动词词义辨析
【点评】
本文是贴近校园生活的完形填空，通过讲述新同学Danny因家庭情况无法参加学校旅行，老师引导全班理解并解决问题的故事，既考查学生词汇、语法的掌握，也传递了亲情与集体关怀的主题，难度适中，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】
0.7
做完形填空需遵循“先通读把握主旨，再逐空结合语境分析，最后验证”的思路：1. 先快速浏览全文，明确文章围绕班级新同学Danny因家庭情况无法参加学校旅行，老师引导全班的故事展开；2. 逐个分析空格，结合代词指代、介词用法、固定搭配、逻辑关系（转折等）、上下文语境确定选项；3. 最后通读全文验证答案是否通顺合理。
【解析】
1. 根据后文“He was tall and smart”可知新同学是男性，需用形容词性物主代词His，故选C。
2. 此处用with表示“带有”，修饰“dark brown eyes”，意为“有着深棕色眼睛”，故选B。
3. 由前文“we have a new student in our class”可知，班级里的同学都喜欢他，classmates符合语境，故选A。
4. 得知周五有学校旅行，班级同学会感到兴奋，excited符合语境，故选C。
5. 女孩们讨论要带的物品，what引导宾语从句作bring的宾语，故选C。
6. 前文同学都兴奋，后文Danny不参加，是转折关系，用But，故选A。
7. Danny说不参加，老师问“你不喜欢这次旅行吗？”，like符合语境，故选A。
8. 后文提到家庭情况不好，不能向父母要钱，可知此处指旅行花费太多钱，故选B。
9. 妈妈在超市工作，works符合语境，故选C。
10. 固定搭配ask sb. for sth.，表示“向某人要某物”，此处指不能向父母要钱，故选D。
11. Danny因关心父母而不参加旅行，老师为此自豪，care about表示“关心”，故选B。
12. 此处指“并非所有和你同龄的学生”，age符合语境，故选D。
13. 老师对全班同学说，class符合语境，故选B。
14. 募捐是为了这次学校旅行，trip对应前文的school trip，故选D。
15. 固定搭配make a plan，表示“制定计划”，此处指明天为募捐制定计划，故选D。
【答案】
1.C 2.B 3.A 4.C 5.C 6.A 7.A 8.B 9.C 10.D 11.B 12.D 13.B 14.D 15.D
【知识点】
完形填空综合运用、代词与介词用法、名词动词词义辨析
【点评】
本文是贴近校园生活的完形填空，通过讲述新同学Danny因家庭情况无法参加学校旅行，老师引导全班理解并解决问题的故事，既考查学生词汇、语法的掌握，也传递了亲情与集体关怀的主题，难度适中，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】
0.7