1. 新趋势 探索规律 接着涂一涂，填一填。
答案：
1. 结果如
，填写的数字为5、1
1. 结果如
，填写的数字为5、12. 新情境 学科融合 看故事回答问题。
(1) 这两种分法,每只猴子每天吃的栗子同样多吗?
$□ ◯ □ = \mathrm{图2} ◯ □ = □$
(2) 成语中经常用到数字,你还知道哪些?请写出2个。
(1) 这两种分法,每只猴子每天吃的栗子同样多吗?
$□ ◯ □ = \mathrm{图2} ◯ □ = □$
(2) 成语中经常用到数字,你还知道哪些?请写出2个。
答案：(1) $4+3=3+4=7$，每只猴子每天吃的栗子同样多。
(2) 答案不唯一,如五谷丰登、八仙过海
(2) 答案不唯一,如五谷丰登、八仙过海
3. 新素养 推理意识 照样子,填一填。
150 490 =3 415 485 =475 495 4 695 490 =5
150 925 =（410 920 =（690 920 =（
4
）3
）5
）答案：
3. 结果如
，依次填入的数字为5、4、3
3. 结果如
，依次填入的数字为5、4、34. 套圈游戏。
我套中了3只不同的动物，共得9分。
他套中的可能是哪些动物？圈出一种情况。
我套中了3只不同的动物，共得9分。
他套中的可能是哪些动物？圈出一种情况。
答案：
4. 圈法不唯一,如
4. 圈法不唯一,如
5. 新趋势思维过程 在下图中,能不能只移动1朵花,使每条线上都有8朵花?画一画。
答案：
5. 结果如
解析:因为5+3=8,所以从有4朵花的那堆里移动1朵花到有2朵花的那堆里,就刚好每条线上都有8朵花。
5. 结果如
解析:因为5+3=8,所以从有4朵花的那堆里移动1朵花到有2朵花的那堆里,就刚好每条线上都有8朵花。