2. 在〇里填“＞”“＜”或“=”，在
里填“+”或“-”。（10分）
5－0〇3
2〇1＋3
5－3〇4－2
2＋2〇4－1
3♧2＝5
2♧2＝0
3♧1＝1♧1
1♧1＝2♧2
里填“+”或“-”。（10分）5－0〇3
2〇1＋3
5－3〇4－2
2＋2〇4－1
3♧2＝5
2♧2＝0
3♧1＝1♧1
1♧1＝2♧2
答案：2. ＞ ＜ ＝ ＞ ＋ － － ＋ － －
3. 看图列式计算。
(1) (2分)
$□ + □ = □$
(2) (2分)
$□ - □ = □$
(3) (2分)
$□ + □ = □$
(4) (2分)
$□ - □ = □$
(1) (2分)
$□ + □ = □$
(2) (2分)
$□ - □ = □$
(3) (2分)
$□ + □ = □$
(4) (2分)
$□ - □ = □$
答案：3. (1)2+2=4 (2)5-2=3 (3)1+3=4 (4)5-3=2
1. 原来有5棵白菜，小熊运走了(
3
)棵白菜，还剩(2
)棵。(4分)答案：1. 3 2 5－3＝2
2. 新情境 五育并举
(1) 每人1把
，还差几把？(3分) $□◯□=□$
(2) 每人1个
，多了几个？(3分) $□◯□=□$
(1) 每人1把
，还差几把？(3分) $□◯□=□$(2) 每人1个
，多了几个？(3分) $□◯□=□$答案：2. (1)3－2＝1 (2)5－3＝2
3. 小猪想吃5个西瓜，它选的可能是哪两堆？（用算式表示）（6分）
$□ ◯ □ = □$
$□ ◯ □ = □$
$□ ◯ □ = □$
$□ ◯ □ = □$
答案：3. 4＋1＝5 3＋2＝5
小朋友们排队领水果，萌萌这一队，从前往后数，她排第2，从后往前数，她排第3。萌萌这一队一共有(
4
)个小朋友。答案：
4 解析：根据题意，画出示意图如下(1个
表示1个小朋友)，数一数，一共有4个小朋友。
4 解析：根据题意，画出示意图如下(1个
表示1个小朋友)，数一数，一共有4个小朋友。