4. 新情境 学科融合 在“经典诵读”比赛中，小杰背了一首古诗（如图），这首古诗中一共有多少个汉字？（含诗名）(5分)
答案：$5×4+4=24$(个)
口答:这首古诗中一共有24个汉字。
解析:先求诗句里一共有多少个汉字,列式为$5×4=20$(个),再加上诗名里的4个汉字即可。
口答:这首古诗中一共有24个汉字。
解析:先求诗句里一共有多少个汉字,列式为$5×4=20$(个),再加上诗名里的4个汉字即可。
5. 新情境五育并举 学校开展“明慧少年”评比活动，每5朵红花可以换1枚道德币。小明还差3朵红花就能换到6枚道德币，小明获得了多少朵红花？（6分）
答案：$5×6=30$(朵) $30-3=27$(朵)
口答:小明获得了27朵红花。
口答:小明获得了27朵红花。
6. 体育课上，老师让6名男同学排成一队，然后在每两名男同学中间插进去2名女同学。现在这一队里一共有多少名女同学？一共有多少名同学？（6分）
答案：$6-1=5$(个) $2×5=10$(名)
$6+10=16$(名) 口答:现在这一队里一共有10名女同学,一共有16名同学。
解析:由题意可知,6名男同学排成一队,共有$(6-1)$个间隔,用每个间隔插进去的女同学人数乘间隔数,即是女同学的总人数。求一共有多少名同学,用男同学的人数加上女同学的人数即可。
$6+10=16$(名) 口答:现在这一队里一共有10名女同学,一共有16名同学。
解析:由题意可知,6名男同学排成一队,共有$(6-1)$个间隔,用每个间隔插进去的女同学人数乘间隔数,即是女同学的总人数。求一共有多少名同学,用男同学的人数加上女同学的人数即可。
张叔叔在网上买了大、中、小三种不同的礼盒，为方便包装，商家将礼盒收纳为2个大礼盒，每个大礼盒里有2个中礼盒，每个中礼盒里又有3个小礼盒。张叔叔一共买了(
18
)个礼盒。答案：18 解析:买了2个大礼盒,每个大礼盒里有2个中礼盒,共有$2×2=4$(个)中礼盒,每个中礼盒里有3个小礼盒,共有$3×4=12$(个)小礼盒。所以张叔叔一共买了$2+4+12=18$(个)礼盒。