1. 新情境 学科融合 “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋高气爽，琪琪和小朋友们一起去捡枫叶，他们把捡到的枫叶每3片排成一行，可以排4行；如果每2片排成一行，那么可以排几行？
答案：3×4=12(片) 12÷2=6(行)
口答:可以排6行。
口答:可以排6行。
2. 合唱队15名同学参加“五四青年节”汇报演出，以歌声传承爱国精神。
（1）每排站5人，可以站成几排？
（2）如果再加入9人，那么现在有多少人？这些人平均站成4排，每排站几人？
（1）每排站5人，可以站成几排？
（2）如果再加入9人，那么现在有多少人？这些人平均站成4排，每排站几人？
答案：(1) 15÷5=3(排) 口答:可以站成3排。
(2) 15+9=24(人) 24÷4=6(人)
口答:现在有24人,每排站6人。
(2) 15+9=24(人) 24÷4=6(人)
口答:现在有24人,每排站6人。
3. 新情境 五育并举 二年级一班组织乒乓球比赛，有12人报名，如果同时进行单打，那么需要多少张乒乓球桌？如果同时进行双打，那么需要多少张乒乓球桌？
答案：单打:12÷2=6(张) 双打:12÷4=3(张)
口答:单打需要6张乒乓球桌,双打需要3张乒乓球桌。
解析:乒乓球比赛中,单打是每2人一组,双打是每4人一组。
口答:单打需要6张乒乓球桌,双打需要3张乒乓球桌。
解析:乒乓球比赛中,单打是每2人一组,双打是每4人一组。