1. 新情境学科融合“千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。”该诗句描写的是千家万户灯火齐明的场景。二年级一班的小朋友为迎接元宵节做灯笼，6个小组一共做了48盏灯笼。
（1）平均每个小组做了多少盏灯笼？ （2）平均每人做了多少盏灯笼？
$□◯□=□$（盏）
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（1）平均每个小组做了多少盏灯笼？ （2）平均每人做了多少盏灯笼？
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答案：1. (1) 48÷6=8 (2) 8÷4=2
2. 新情境 生活应用 南京夫子庙夜市的某商店购进了一批荷花灯，第一天卖出了一半，第二天卖出3盏，还剩4盏。这家商店一共购进了多少盏荷花灯？
答案：2. 3+4=7(盏) 7×2=14(盏)
口答:这家商店一共购进了14盏荷花灯。
解析:第二天卖出的3盏加上还剩的4盏,正好是购进的荷花灯的一半,即7盏,所以一共购进了7×2=14(盏)。
口答:这家商店一共购进了14盏荷花灯。
解析:第二天卖出的3盏加上还剩的4盏,正好是购进的荷花灯的一半,即7盏,所以一共购进了7×2=14(盏)。
3. 新趋势 思维过程 同学们去参观博物馆。
（1）有4人参观，如果都买单人票，那么一共要付多少元？
（2）如果有8人参观，那么怎样买票最便宜？最少要花多少元？
（1）有4人参观，如果都买单人票，那么一共要付多少元？
（2）如果有8人参观，那么怎样买票最便宜？最少要花多少元？
答案：3. (1) 8×4=32(元) 口答:一共要付32元。
(2) 8×8=64(元) 8-5=3(人) 8×3=24(元) 24+30=54(元) 64＞54
口答:5人买团体票,剩余3人买单人票最便宜,最少要花54元。
解析:先分别算出只买单人票与买团体票和单人票要花的钱数,再进行比较即可。
(2) 8×8=64(元) 8-5=3(人) 8×3=24(元) 24+30=54(元) 64＞54
口答:5人买团体票,剩余3人买单人票最便宜,最少要花54元。
解析:先分别算出只买单人票与买团体票和单人票要花的钱数,再进行比较即可。