1. 当$x=5$时,一次函数$y=2x+k$和$y=3kx-4$的值相等,则$k$的值为(
A.1
B.$-1$
C.5
D.3
A
)A.1
B.$-1$
C.5
D.3
答案:1. A
解析:
【分析】
解题思路:题目明确当x=5时两个一次函数的函数值相等,我们首先将x=5分别代入两个一次函数的表达式,得到两个含k的代数式;再根据函数值相等的条件,令两个代数式相等,即可建立关于k的一元一次方程;最后解这个一元一次方程就能求出k的值,对应选项选择即可。
【解析】
解:已知当x=5时,两个一次函数的函数值相等,将x=5分别代入两个函数表达式:
代入$y=2x+k$得:$y=2×5 +k =10 +k$
代入$y=3kx-4$得:$y=3k×5 -4 =15k -4$
因为两个函数值相等,所以可得方程:
$10 + k = 15k - 4$
移项得:$15k - k = 10 + 4$
合并同类项得:$14k = 14$
系数化为1得:$k=1$
因此答案选A。
【答案】
A
【知识点】
一次函数求值、解一元一次方程、代入法
【点评】
本题为基础题型,核心考察对一次函数值相等含义的理解,只需通过代入已知自变量值建立方程即可求解,计算难度低,是一次函数相关的常规基础题。
【难度系数】
0.9
解题思路:题目明确当x=5时两个一次函数的函数值相等,我们首先将x=5分别代入两个一次函数的表达式,得到两个含k的代数式;再根据函数值相等的条件,令两个代数式相等,即可建立关于k的一元一次方程;最后解这个一元一次方程就能求出k的值,对应选项选择即可。
【解析】
解:已知当x=5时,两个一次函数的函数值相等,将x=5分别代入两个函数表达式:
代入$y=2x+k$得:$y=2×5 +k =10 +k$
代入$y=3kx-4$得:$y=3k×5 -4 =15k -4$
因为两个函数值相等,所以可得方程:
$10 + k = 15k - 4$
移项得:$15k - k = 10 + 4$
合并同类项得:$14k = 14$
系数化为1得:$k=1$
因此答案选A。
【答案】
A
【知识点】
一次函数求值、解一元一次方程、代入法
【点评】
本题为基础题型,核心考察对一次函数值相等含义的理解,只需通过代入已知自变量值建立方程即可求解,计算难度低,是一次函数相关的常规基础题。
【难度系数】
0.9
2.(教材P149习题5变式)植物学研究表明,某种植物在一定的生长阶段,其躯干的高度$y$(cm)是生长时间$x$(月)的一次函数,部分数据如图所示,则该植物的躯干高度$y$关于生长时间$x$的函数表达式为(

A.$y=5x+50$
B.$y=5x+45$
C.$y=10x+40$
D.$y=10x+50$
D
)A.$y=5x+50$
B.$y=5x+45$
C.$y=10x+40$
D.$y=10x+50$
答案:2. D
解析:
【分析】
已知躯干高度y是生长时间x的一次函数,解题时首先回忆一次函数的一般形式为$y=kx+b(k≠0)$,只需要找到两组x和y的对应值代入解析式,就可以求出k、b的值,进而确定函数表达式。我们可以从图中直接读取:原始状态即$x=0$时,$y=50\mathrm{cm}$;生长1个月即$x=1$时,$y=60\mathrm{cm}$,代入求解后还可以用其他已知数据验证结果是否正确。
【解析】
设该一次函数的表达式为$\boldsymbol{y=kx+b\ (k≠0)}$:
1. 代入$x=0$,$y=50$,可得$50=k×0+b$,解得$\boldsymbol{b=50}$;
2. 代入$x=1$,$y=60$和$b=50$,可得$60=k×1+50$,解得$\boldsymbol{k=10}$;
因此函数表达式为$y=10x+50$。
验证:当$x=2$时,$y=10×2+50=70$,与图中生长2个月的高度一致;当$x=3$时,$y=10×3+50=80$,也符合图中数据,表达式正确。
故选D。
【答案】
D
【知识点】
待定系数法求一次函数解析式、一次函数的应用
【点评】
本题是一次函数的基础应用题,核心考查待定系数法的使用,解题关键是准确提取图表中的对应数值,求解后通过额外数据验证可以有效降低错误率。
【难度系数】
0.8
已知躯干高度y是生长时间x的一次函数,解题时首先回忆一次函数的一般形式为$y=kx+b(k≠0)$,只需要找到两组x和y的对应值代入解析式,就可以求出k、b的值,进而确定函数表达式。我们可以从图中直接读取:原始状态即$x=0$时,$y=50\mathrm{cm}$;生长1个月即$x=1$时,$y=60\mathrm{cm}$,代入求解后还可以用其他已知数据验证结果是否正确。
【解析】
设该一次函数的表达式为$\boldsymbol{y=kx+b\ (k≠0)}$:
1. 代入$x=0$,$y=50$,可得$50=k×0+b$,解得$\boldsymbol{b=50}$;
2. 代入$x=1$,$y=60$和$b=50$,可得$60=k×1+50$,解得$\boldsymbol{k=10}$;
因此函数表达式为$y=10x+50$。
验证:当$x=2$时,$y=10×2+50=70$,与图中生长2个月的高度一致;当$x=3$时,$y=10×3+50=80$,也符合图中数据,表达式正确。
故选D。
【答案】
D
【知识点】
待定系数法求一次函数解析式、一次函数的应用
【点评】
本题是一次函数的基础应用题,核心考查待定系数法的使用,解题关键是准确提取图表中的对应数值,求解后通过额外数据验证可以有效降低错误率。
【难度系数】
0.8
3. 已知一次函数$y=kx+b$,当$x=1$时,$y=3$;当$x=2$时,$y=5$,则$k=$
2
,$b=$1
。答案:3. $k=2$,$b=1$
解析:
【分析】
本题可通过待定系数法求解一次函数的系数,解题思路如下:一次函数的一般形式为$y=kx+b$,题目给出了两组$x$与$y$的对应值,将两组值分别代入函数表达式,即可得到两个关于$k$、$b$的方程,联立成二元一次方程组后求解,就能得出$k$和$b$的取值。
【解析】
解:把$x=1$,$y=3$代入$y=kx+b$,得:
$\quad k + b = 3$ ①
把$x=2$,$y=5$代入$y=kx+b$,得:
$\quad 2k + b = 5$ ②
用②式减去①式消去$b$:
$\quad (2k+b)-(k+b)=5-3$
计算得$k=2$。
将$k=2$代入①式:
$\quad 2 + b = 3$
解得$b=1$。
【答案】
$k=2$,$b=1$
【知识点】
待定系数法;解二元一次方程组;一次函数表达式
【点评】
本题是一次函数相关的基础题型,核心考查待定系数法的应用,只要能正确代入已知条件得到方程组、准确求解即可得分,属于一次函数章节必须掌握的基础内容。
【难度系数】
0.9
本题可通过待定系数法求解一次函数的系数,解题思路如下:一次函数的一般形式为$y=kx+b$,题目给出了两组$x$与$y$的对应值,将两组值分别代入函数表达式,即可得到两个关于$k$、$b$的方程,联立成二元一次方程组后求解,就能得出$k$和$b$的取值。
【解析】
解:把$x=1$,$y=3$代入$y=kx+b$,得:
$\quad k + b = 3$ ①
把$x=2$,$y=5$代入$y=kx+b$,得:
$\quad 2k + b = 5$ ②
用②式减去①式消去$b$:
$\quad (2k+b)-(k+b)=5-3$
计算得$k=2$。
将$k=2$代入①式:
$\quad 2 + b = 3$
解得$b=1$。
【答案】
$k=2$,$b=1$
【知识点】
待定系数法;解二元一次方程组;一次函数表达式
【点评】
本题是一次函数相关的基础题型,核心考查待定系数法的应用,只要能正确代入已知条件得到方程组、准确求解即可得分,属于一次函数章节必须掌握的基础内容。
【难度系数】
0.9
4.(2024·上海)已知某种商品的销售额y(万元)与广告投入x(万元)之间成一次函数关系,当广告投入10万元时,销售额为1 000万元,当广告投入90万元时,销售额为5 000万元。若广告投入80万元,则该商品的销售额为
4500
万元。答案:4. 4 500
解析:
【分析】
题目明确说明销售额y与广告投入x成一次函数关系,解题时优先使用待定系数法求解一次函数解析式:第一步先设出一次函数的一般形式$y=kx+b(k≠0)$;第二步将题目给出的两组x、y的对应值代入解析式,得到关于k、b的二元一次方程组;第三步解方程组求出k、b的值,确定函数解析式;最后将$x=80$代入解析式,计算得到对应的销售额即可。
【解析】
设该一次函数的解析式为$ y = kx + b $($ k ≠ 0 $)。
根据题意,将$ x=10,y=1000 $和$ x=90,y=5000 $分别代入解析式,得:
$\begin{cases}10k + b = 1000 \\90k + b = 5000\end{cases}$
用第二个方程减去第一个方程,得:$ 80k = 4000 $,解得$ k=50 $。
将$ k=50 $代入$ 10k + b = 1000 $,得:$ 10×50 + b = 1000 $,解得$ b=500 $。
所以该一次函数的解析式为$ y = 50x + 500 $。
当$ x=80 $时,$ y = 50×80 + 500 = 4000 + 500 = 4500 $。
【答案】
4500
【知识点】
1. 待定系数法求一次函数解析式
2. 一次函数求值
【点评】
本题属于一次函数应用的基础题型,核心考查待定系数法的运用,解题的关键是正确代入已知条件求出函数的未知参数,计算量小,细心运算即可得分。
【难度系数】
0.8
题目明确说明销售额y与广告投入x成一次函数关系,解题时优先使用待定系数法求解一次函数解析式:第一步先设出一次函数的一般形式$y=kx+b(k≠0)$;第二步将题目给出的两组x、y的对应值代入解析式,得到关于k、b的二元一次方程组;第三步解方程组求出k、b的值,确定函数解析式;最后将$x=80$代入解析式,计算得到对应的销售额即可。
【解析】
设该一次函数的解析式为$ y = kx + b $($ k ≠ 0 $)。
根据题意,将$ x=10,y=1000 $和$ x=90,y=5000 $分别代入解析式,得:
$\begin{cases}10k + b = 1000 \\90k + b = 5000\end{cases}$
用第二个方程减去第一个方程,得:$ 80k = 4000 $,解得$ k=50 $。
将$ k=50 $代入$ 10k + b = 1000 $,得:$ 10×50 + b = 1000 $,解得$ b=500 $。
所以该一次函数的解析式为$ y = 50x + 500 $。
当$ x=80 $时,$ y = 50×80 + 500 = 4000 + 500 = 4500 $。
【答案】
4500
【知识点】
1. 待定系数法求一次函数解析式
2. 一次函数求值
【点评】
本题属于一次函数应用的基础题型,核心考查待定系数法的运用,解题的关键是正确代入已知条件求出函数的未知参数,计算量小,细心运算即可得分。
【难度系数】
0.8
5. 已知$y$是$x$的一次函数,且当$x=-4$时,$y=9$;当$x=6$时,$y=-1$.
(1)求这个一次函数的表达式;
(2)当$x=-\dfrac{1}{2}$时,求函数$y$的值;
(3)当$y<1$时,求自变量$x$的取值范围.
(1)求这个一次函数的表达式;
(2)当$x=-\dfrac{1}{2}$时,求函数$y$的值;
(3)当$y<1$时,求自变量$x$的取值范围.
答案:5. (1) 设这个一次函数的表达式为 $y=kx+b$. 由题意,得$\begin{cases}-4k+b=9,\\6k+b=-1,\end{cases}$ 解得 $\begin{cases}k=-1,\\b=5.\end{cases}$ 所以这个一次函数的表达式为 $y=-x+5$.
(2) 由(1),得 $y=-x+5$,所以当 $x=-\dfrac{1}{2}$ 时,$y=\dfrac{1}{2}+5=\dfrac{11}{2}$. 则此时函数 $y$ 的值为 $\dfrac{11}{2}$.
(3) 由(1),得 $y=-x+5$. 又 $y<1$,所以 $-x+5<1$,解得 $x>4$. 则当 $y<1$ 时,自变量 $x$ 的取值范围为 $x>4$.
(2) 由(1),得 $y=-x+5$,所以当 $x=-\dfrac{1}{2}$ 时,$y=\dfrac{1}{2}+5=\dfrac{11}{2}$. 则此时函数 $y$ 的值为 $\dfrac{11}{2}$.
(3) 由(1),得 $y=-x+5$. 又 $y<1$,所以 $-x+5<1$,解得 $x>4$. 则当 $y<1$ 时,自变量 $x$ 的取值范围为 $x>4$.
解析:
【分析】
这道题围绕一次函数的相关应用设置3个小问,解题思路如下:
1. 求一次函数表达式可采用待定系数法:一次函数的一般形式为$y=kx+b$($k≠0$),有两个未知参数$k$和$b$,已知两组$x、y$的对应值,代入后可得到关于$k、b$的二元一次方程组,解方程组求出参数值即可确定函数表达式。
2. 已知自变量$x$的值求函数值,只需将$x$的取值代入已经求出的函数表达式,直接计算就能得到对应的$y$值。
3. 已知函数$y$的取值范围求自变量$x$的范围,将$y$的表达式代入不等式,解一元一次不等式即可得到$x$的取值范围。
【解析】
(1)设这个一次函数的表达式为 $y=kx+b$($k≠ 0$)。
由题意,将$x=-4,y=9$和$x=6,y=-1$分别代入表达式,得:
$\begin{cases}-4k+b=9\\6k+b=-1\end{cases}$
用第二个方程减去第一个方程消去$b$,得$10k=-10$,解得$k=-1$。
把$k=-1$代入$-4k+b=9$,得$4+b=9$,解得$b=5$。
因此这个一次函数的表达式为 $y=-x+5$。
(2)将$x=-\dfrac{1}{2}$代入$y=-x+5$,得:
$y=-(-\dfrac{1}{2})+5=\dfrac{1}{2}+5=\dfrac{11}{2}$。
(3)由$y<1$,将$y=-x+5$代入不等式,得:
$-x+5<1$
移项得$-x<-4$,两边同时乘$-1$(不等号方向改变),解得$x>4$。
【答案】
(1) $y=-x+5$;(2) $\dfrac{11}{2}$;(3) $x>4$
【知识点】
待定系数法求一次函数解析式;一次函数代入求值;一次函数与一元一次不等式
【点评】
本题是一次函数的基础常规题型,核心考查待定系数法的应用,同时结合了代数式求值、解一元一次不等式的知识点,解题逻辑清晰,掌握基础方法即可轻松解答。
【难度系数】
0.8
这道题围绕一次函数的相关应用设置3个小问,解题思路如下:
1. 求一次函数表达式可采用待定系数法:一次函数的一般形式为$y=kx+b$($k≠0$),有两个未知参数$k$和$b$,已知两组$x、y$的对应值,代入后可得到关于$k、b$的二元一次方程组,解方程组求出参数值即可确定函数表达式。
2. 已知自变量$x$的值求函数值,只需将$x$的取值代入已经求出的函数表达式,直接计算就能得到对应的$y$值。
3. 已知函数$y$的取值范围求自变量$x$的范围,将$y$的表达式代入不等式,解一元一次不等式即可得到$x$的取值范围。
【解析】
(1)设这个一次函数的表达式为 $y=kx+b$($k≠ 0$)。
由题意,将$x=-4,y=9$和$x=6,y=-1$分别代入表达式,得:
$\begin{cases}-4k+b=9\\6k+b=-1\end{cases}$
用第二个方程减去第一个方程消去$b$,得$10k=-10$,解得$k=-1$。
把$k=-1$代入$-4k+b=9$,得$4+b=9$,解得$b=5$。
因此这个一次函数的表达式为 $y=-x+5$。
(2)将$x=-\dfrac{1}{2}$代入$y=-x+5$,得:
$y=-(-\dfrac{1}{2})+5=\dfrac{1}{2}+5=\dfrac{11}{2}$。
(3)由$y<1$,将$y=-x+5$代入不等式,得:
$-x+5<1$
移项得$-x<-4$,两边同时乘$-1$(不等号方向改变),解得$x>4$。
【答案】
(1) $y=-x+5$;(2) $\dfrac{11}{2}$;(3) $x>4$
【知识点】
待定系数法求一次函数解析式;一次函数代入求值;一次函数与一元一次不等式
【点评】
本题是一次函数的基础常规题型,核心考查待定系数法的应用,同时结合了代数式求值、解一元一次不等式的知识点,解题逻辑清晰,掌握基础方法即可轻松解答。
【难度系数】
0.8
6. (2026·江苏淮安期末)在《乌鸦喝水》的寓言中,乌鸦向装有适量水的罐子中投放小石子,随着小石子数量的增加水面随之升高.某位同学利用量筒和相同大小的玻璃球进行了实验,在往量筒内投入的玻璃球均能被水淹没且水未溢出的条件下,研究了量筒内水面高度y cm与投入玻璃球数量x粒之间的变化情况.根据实验结果得到如下的表格数据:

(1) 投入玻璃球数量x每增加5粒,水面高度y增加
(2) 当量筒内水面高度是16 cm时,求投入玻璃球的粒数.
(1) 投入玻璃球数量x每增加5粒,水面高度y增加
1
cm,进而可得y关于x的函数表达式为$y=0.2x+10$
;(2) 当量筒内水面高度是16 cm时,求投入玻璃球的粒数.
答案:6. (1) 1 $y=0.2x+10$
(2) 由(1),得 $y=0.2x+10$. 当 $y=16$ 时,$0.2x+10=16$,解得 $x=30$. 则投入玻璃球的粒数为 30.
(2) 由(1),得 $y=0.2x+10$. 当 $y=16$ 时,$0.2x+10=16$,解得 $x=30$. 则投入玻璃球的粒数为 30.
解析:
【分析】
对于(1),首先观察表格中相邻两组投入玻璃球数量和对应水面高度的数据,可直接得出x每增加5粒时y的增量;由于y随x的变化是均匀的,可知y是x的一次函数,可利用待定系数法求函数表达式:先代入x=0时y=10得到常数项b,再代入任意一组非零x的对应数据求出k即可。对于(2),将y=16代入(1)中求出的函数表达式,解一元一次方程即可得到投入玻璃球的粒数。
【解析】
(1)观察表格数据:当x=0时y=10,x=5时y=11,x=10时y=12,可得投入玻璃球数量x每增加5粒,水面高度y增加$11-10=1$cm。
设y关于x的函数表达式为$y=kx+b(k≠0)$,
将$x=0,y=10$代入得$b=10$,
将$x=5,y=11$、$b=10$代入得$11=5k+10$,
解得$k=0.2$,
因此y关于x的函数表达式为$y=0.2x+10$。
(2)将$y=16$代入$y=0.2x+10$,得:
$0.2x+10=16$
移项得$0.2x=6$
解得$x=30$
即投入玻璃球的粒数为30。
【答案】
(1) $1$,$y=0.2x+10$;(2) $30$粒
【知识点】
一次函数的应用,待定系数法求解析式,解一元一次方程
【点评】
本题结合实验场景考查一次函数的实际应用,解题的核心是从表格数据中梳理出变量的变化规律,掌握待定系数法求一次函数解析式的方法,以及能根据函数值求对应的自变量的值,属于一次函数基础应用类题型。
【难度系数】
0.8
对于(1),首先观察表格中相邻两组投入玻璃球数量和对应水面高度的数据,可直接得出x每增加5粒时y的增量;由于y随x的变化是均匀的,可知y是x的一次函数,可利用待定系数法求函数表达式:先代入x=0时y=10得到常数项b,再代入任意一组非零x的对应数据求出k即可。对于(2),将y=16代入(1)中求出的函数表达式,解一元一次方程即可得到投入玻璃球的粒数。
【解析】
(1)观察表格数据:当x=0时y=10,x=5时y=11,x=10时y=12,可得投入玻璃球数量x每增加5粒,水面高度y增加$11-10=1$cm。
设y关于x的函数表达式为$y=kx+b(k≠0)$,
将$x=0,y=10$代入得$b=10$,
将$x=5,y=11$、$b=10$代入得$11=5k+10$,
解得$k=0.2$,
因此y关于x的函数表达式为$y=0.2x+10$。
(2)将$y=16$代入$y=0.2x+10$,得:
$0.2x+10=16$
移项得$0.2x=6$
解得$x=30$
即投入玻璃球的粒数为30。
【答案】
(1) $1$,$y=0.2x+10$;(2) $30$粒
【知识点】
一次函数的应用,待定系数法求解析式,解一元一次方程
【点评】
本题结合实验场景考查一次函数的实际应用,解题的核心是从表格数据中梳理出变量的变化规律,掌握待定系数法求一次函数解析式的方法,以及能根据函数值求对应的自变量的值,属于一次函数基础应用类题型。
【难度系数】
0.8
7. 已知正比例函数$y=kx$,当$x$每增加3时,$y$就减小4,则$k$的值为(
A.$\frac{3}{4}$
B.$-\frac{3}{4}$
C.$\frac{4}{3}$
D.$-\frac{4}{3}$
D
)A.$\frac{3}{4}$
B.$-\frac{3}{4}$
C.$\frac{4}{3}$
D.$-\frac{4}{3}$
答案:7. D 解析: 由题意,得 $y-4=k(x+3)$,所以 $y-4=kx+3k$. 又 $y=kx$,所以 $3k=-4$,解得 $k=-\dfrac{4}{3}$. 则 $k$ 的值为 $-\dfrac{4}{3}$.
解析:
【分析】
要解决这道题,首先要明确正比例函数的自变量与函数值的对应规则:对于正比例函数$y=kx$,任意一组对应的$x$、$y$取值都满足该函数式。题目中“$x$每增加3时,$y$就减小4”,即当自变量变为$x+3$时,对应的函数值变为$y-4$,这组新的$x$、$y$值同样符合正比例函数关系式,将其代入函数式后结合原函数式消去相同项,就能求出$k$的值。
【解析】
根据题意,当自变量$x$增加3变为$x+3$时,对应的函数值$y$减小4变为$y-4$,将变化后的自变量和函数值代入$y=kx$可得:
$y-4 = k(x+3)$
展开等式右侧得:$y-4 = kx + 3k$
已知原函数满足$y=kx$,将$y=kx$代入上式可得:
$kx - 4 = kx + 3k$
等式两边同时减去$kx$,化简得:$3k = -4$
解得$k = -\dfrac{4}{3}$,因此本题选D。
【答案】
D
【知识点】
1. 正比例函数的定义
2. 函数的对应关系
3. 解一元一次方程
【点评】
这道题是正比例函数的基础常考题,解题核心是准确理解自变量和函数值的变化对应关系,通过代入消元即可求出未知系数,难度较低。
【难度系数】
0.8
要解决这道题,首先要明确正比例函数的自变量与函数值的对应规则:对于正比例函数$y=kx$,任意一组对应的$x$、$y$取值都满足该函数式。题目中“$x$每增加3时,$y$就减小4”,即当自变量变为$x+3$时,对应的函数值变为$y-4$,这组新的$x$、$y$值同样符合正比例函数关系式,将其代入函数式后结合原函数式消去相同项,就能求出$k$的值。
【解析】
根据题意,当自变量$x$增加3变为$x+3$时,对应的函数值$y$减小4变为$y-4$,将变化后的自变量和函数值代入$y=kx$可得:
$y-4 = k(x+3)$
展开等式右侧得:$y-4 = kx + 3k$
已知原函数满足$y=kx$,将$y=kx$代入上式可得:
$kx - 4 = kx + 3k$
等式两边同时减去$kx$,化简得:$3k = -4$
解得$k = -\dfrac{4}{3}$,因此本题选D。
【答案】
D
【知识点】
1. 正比例函数的定义
2. 函数的对应关系
3. 解一元一次方程
【点评】
这道题是正比例函数的基础常考题,解题核心是准确理解自变量和函数值的变化对应关系,通过代入消元即可求出未知系数,难度较低。
【难度系数】
0.8
8. (2025·江苏连云港一模)如果y是x的正比例函数,x是z的一次函数,那么(
A.y是z的正比例函数
B.y是z的一次函数但不一定是正比例函数
C.y是z的一次函数但不是正比例函数
D.y与z不构成函数关系
B
)A.y是z的正比例函数
B.y是z的一次函数但不一定是正比例函数
C.y是z的一次函数但不是正比例函数
D.y与z不构成函数关系
答案:8. B 解析: 因为 $y$ 是 $x$ 的正比例函数,$x$ 是 $z$ 的一次函数,所以设 $y=k_1x(k_1≠0),x=k_2z+b(k_2≠0)$,即 $y=k_1(k_2z+b)=k_1k_2z+k_1b$. 又 $k_1≠0,k_2≠0$,所以 $k_1k_2≠0$. 所以 $y$ 是 $z$ 的一次函数. 当 $b≠0$ 时, $k_1b≠0$,即 $y$ 不是 $z$ 的正比例函数. 故选项 B 符合题意.
解析:
【分析】
要判断y和z的函数关系,可按以下思路推导:首先回忆正比例函数、一次函数的定义,再根据题目给出的函数关系分别设出对应解析式,通过代入消元得到y与z的表达式,最后结合定义判断函数类型。步骤如下:1.明确正比例函数形式为y=kx(k为常数,k≠0),一次函数形式为y=kx+b(k、b为常数,k≠0),正比例函数是常数项为0的特殊一次函数;2.根据题意设出y与x、x与z的函数解析式,注意系数不为0的隐含条件;3.代入消去x,整理得到y关于z的表达式;4.分析表达式的系数和常数项,判断y与z的函数类型。
【解析】
设y是x的正比例函数的解析式为$y=k_1x$($k_1$为常数,且$k_1≠0$),
设x是z的一次函数的解析式为$x=k_2z+b$($k_2$、$b$为常数,且$k_2≠0$),
将$x=k_2z+b$代入$y=k_1x$,得:
$y=k_1(k_2z+b)=k_1k_2z+k_1b$,
因为$k_1≠0$,$k_2≠0$,所以$k_1k_2≠0$,符合一次函数的定义,因此y是z的一次函数。
当$b=0$时,$k_1b=0$,此时y是z的正比例函数;当$b≠0$时,$k_1b≠0$,此时y不是z的正比例函数,因此y是z的一次函数但不一定是正比例函数。
故选项B符合题意。
【答案】
B
【知识点】
正比例函数的定义,一次函数的定义,函数解析式的代换
【点评】
本题属于函数概念辨析的基础题型,重点考查对一次函数和正比例函数概念的区分,解题关键是通过设解析式、代入消元得到两个变量的关系,要注意正比例函数是特殊的一次函数,只有常数项为0时才满足,避免忽略常数项的取值情况误选其他选项。
【难度系数】
0.7
要判断y和z的函数关系,可按以下思路推导:首先回忆正比例函数、一次函数的定义,再根据题目给出的函数关系分别设出对应解析式,通过代入消元得到y与z的表达式,最后结合定义判断函数类型。步骤如下:1.明确正比例函数形式为y=kx(k为常数,k≠0),一次函数形式为y=kx+b(k、b为常数,k≠0),正比例函数是常数项为0的特殊一次函数;2.根据题意设出y与x、x与z的函数解析式,注意系数不为0的隐含条件;3.代入消去x,整理得到y关于z的表达式;4.分析表达式的系数和常数项,判断y与z的函数类型。
【解析】
设y是x的正比例函数的解析式为$y=k_1x$($k_1$为常数,且$k_1≠0$),
设x是z的一次函数的解析式为$x=k_2z+b$($k_2$、$b$为常数,且$k_2≠0$),
将$x=k_2z+b$代入$y=k_1x$,得:
$y=k_1(k_2z+b)=k_1k_2z+k_1b$,
因为$k_1≠0$,$k_2≠0$,所以$k_1k_2≠0$,符合一次函数的定义,因此y是z的一次函数。
当$b=0$时,$k_1b=0$,此时y是z的正比例函数;当$b≠0$时,$k_1b≠0$,此时y不是z的正比例函数,因此y是z的一次函数但不一定是正比例函数。
故选项B符合题意。
【答案】
B
【知识点】
正比例函数的定义,一次函数的定义,函数解析式的代换
【点评】
本题属于函数概念辨析的基础题型,重点考查对一次函数和正比例函数概念的区分,解题关键是通过设解析式、代入消元得到两个变量的关系,要注意正比例函数是特殊的一次函数,只有常数项为0时才满足,避免忽略常数项的取值情况误选其他选项。
【难度系数】
0.7