(
A.Good morning
B.Good afternoon
C.Good night
D.Good evening
B
)1. , everyone. Today I'd like to share a few ways to learn English.A.Good morning
B.Good afternoon
C.Good night
D.Good evening
答案：1. B
解析：
【分析】首先观察插图中的时钟，时针指向3，分针指向12，可知时间为3点，属于下午时段。题目语境是分享学习英语的方法，需要选择合适的日常问候语，逐一分析选项：A选项“Good morning”用于上午；B选项“Good afternoon”用于下午；C选项“Good night”用于睡前；D选项“Good evening”用于傍晚或晚上，因此应选符合下午时段的问候语。
【解析】根据插图时钟显示，时针指向3、分针指向12，此时为下午3点。结合分享学习方法的语境，合适的问候语是下午好，对应选项B。
【答案】B
【知识点】日常问候语、时间认读
【点评】本题结合时钟认读与英语日常交际用语，考查学生基础英语应用能力，贴近生活，难度较低。
【难度系数】0.2
【解析】根据插图时钟显示，时针指向3、分针指向12，此时为下午3点。结合分享学习方法的语境，合适的问候语是下午好，对应选项B。
【答案】B
【知识点】日常问候语、时间认读
【点评】本题结合时钟认读与英语日常交际用语，考查学生基础英语应用能力，贴近生活，难度较低。
【难度系数】0.2
(
— Sure. It reads .
A./mæt/
B./met/
C./miːt/
D./mɪt/
C
)2. — Excuse me. Can you tell me how to read the word “meet”?— Sure. It reads .
A./mæt/
B./met/
C./miːt/
D./mɪt/
答案：2. C
解析：
【分析】本题考查英语单词的正确音标，解题思路是回忆单词“meet”的标准发音，逐一辨析各选项对应的单词，选出匹配的音标。
【解析】单词“meet”的正确读音为/miːt/。分析各选项：A选项/mæt/对应单词mat；B选项/met/对应单词met；D选项/mɪt/为错误音标，因此正确答案是C。
【答案】C
【知识点】英语音标、单词读音
【点评】本题属于英语语音基础题，考查常见单词的标准发音，需准确区分易混音标对应的单词。
【难度系数】0.2
【解析】单词“meet”的正确读音为/miːt/。分析各选项：A选项/mæt/对应单词mat；B选项/met/对应单词met；D选项/mɪt/为错误音标，因此正确答案是C。
【答案】C
【知识点】英语音标、单词读音
【点评】本题属于英语语音基础题，考查常见单词的标准发音，需准确区分易混音标对应的单词。
【难度系数】0.2
(
A.some
B.any
C.both
D.all
C
)3. The twins have lessons for eight hours at weekends. But of them feel great.A.some
B.any
C.both
D.all
答案：3. C
解析：
【分析】首先理解句子含义：双胞胎在周末上八小时课，但他们两个都感觉很好。需结合主语数量（双胞胎为两人）和转折语境，分析各不定代词的适用范围来解题。
【解析】句子主语是the twins（双胞胎，指两个人），转折后表达“两者都”的含义：A选项some表“一些”，不符合语境；B选项any多用于否定/疑问句，本句为肯定句，排除；C选项both表“两者都”，符合指代两人的要求；D选项all用于三者及以上，不符合主语数量。因此选C。
【答案】C
【知识点】不定代词用法；代词辨析
【点评】本题考查基础不定代词的用法，需明确各不定代词的指代数量、适用句式，结合句子主语和逻辑关系即可选出答案，属于英语基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】句子主语是the twins（双胞胎，指两个人），转折后表达“两者都”的含义：A选项some表“一些”，不符合语境；B选项any多用于否定/疑问句，本句为肯定句，排除；C选项both表“两者都”，符合指代两人的要求；D选项all用于三者及以上，不符合主语数量。因此选C。
【答案】C
【知识点】不定代词用法；代词辨析
【点评】本题考查基础不定代词的用法，需明确各不定代词的指代数量、适用句式，结合句子主语和逻辑关系即可选出答案，属于英语基础题型。
【难度系数】0.6
(
— Nice to meet you.
A.it
B.I
C.she
D.this
D
)4. — Jim, is my new friend Bob.— Nice to meet you.
A.it
B.I
C.she
D.this
答案：4. D
解析：
【分析】
本题考查英语中介绍他人的常用交际用语，需回忆向他人介绍第三方的固定句型，结合代词的用法逐一排除错误选项。
【解析】
向他人介绍某人时，常用固定句型“This is + 人名”，用于明确指代被介绍的人，避免混淆。A选项it通常指代事物或身份不明的人，不符合介绍人的语境；B选项I意为“我”，无法用于介绍他人；C选项she指代女性，而Bob是男性名字，不符合性别指代；D选项this符合介绍他人的句型要求，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
英语交际用语（介绍他人）、代词用法
【点评】
本题是基础交际类题目，核心考查介绍他人的固定表达，属于日常英语常用句型，难度较低，学生需掌握基础交际用语即可作答。
【难度系数】
0.8
本题考查英语中介绍他人的常用交际用语，需回忆向他人介绍第三方的固定句型，结合代词的用法逐一排除错误选项。
【解析】
向他人介绍某人时，常用固定句型“This is + 人名”，用于明确指代被介绍的人，避免混淆。A选项it通常指代事物或身份不明的人，不符合介绍人的语境；B选项I意为“我”，无法用于介绍他人；C选项she指代女性，而Bob是男性名字，不符合性别指代；D选项this符合介绍他人的句型要求，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
英语交际用语（介绍他人）、代词用法
【点评】
本题是基础交际类题目，核心考查介绍他人的固定表达，属于日常英语常用句型，难度较低，学生需掌握基础交际用语即可作答。
【难度系数】
0.8
(
A.are
B.have
C.has
D.is
D
)5. (易错题)Between the two hills a wide road.A.are
B.have
C.has
D.is
答案：5. D
易错警示
句首Between the two hills是地点状语，真正的主语是后面的a wide road。本句是倒装结构，正常语序为“A wide road is between the two hills.”。主语是单数，谓语动词用单数is。
易错警示
句首Between the two hills是地点状语，真正的主语是后面的a wide road。本句是倒装结构，正常语序为“A wide road is between the two hills.”。主语是单数，谓语动词用单数is。
解析：
【分析】本题考查英语倒装句与主谓一致的结合运用。首先，句首的“Between the two hills”是地点状语，并非句子主语，真正的主语是位于句末的“a wide road”；当表示“某地有某物”且地点状语提前时，句子需用全部倒装结构，此时谓语动词的单复数要与后面的主语保持一致。接下来，根据主语“a wide road”是单数可数名词，确定谓语动词用单数形式，同时注意“have/has”表示所属关系，此处表存在，不适用，据此排除错误选项。
【解析】本句为全部倒装句，句首“Between the two hills”是地点状语，真正主语是“a wide road”（单数）。主谓一致要求谓语动词与主语单复数匹配，故排除复数形式的are（A项）；have/has表所属，此处表存在，不适用，排除B、C项；因此选单数形式的is（D项）。
【答案】D
【知识点】倒装句、主谓一致
【点评】本题是易错题，易错点在于误将句首的地点状语当作主语，需牢记地点状语提前时的全部倒装结构，明确主语位置后再判断主谓一致，掌握这类倒装句的用法是解题关键。
【难度系数】0.5
【解析】本句为全部倒装句，句首“Between the two hills”是地点状语，真正主语是“a wide road”（单数）。主谓一致要求谓语动词与主语单复数匹配，故排除复数形式的are（A项）；have/has表所属，此处表存在，不适用，排除B、C项；因此选单数形式的is（D项）。
【答案】D
【知识点】倒装句、主谓一致
【点评】本题是易错题，易错点在于误将句首的地点状语当作主语，需牢记地点状语提前时的全部倒装结构，明确主语位置后再判断主谓一致，掌握这类倒装句的用法是解题关键。
【难度系数】0.5
(
— Listening to music. I really like it.
A.job
B.hobby
C.dream
D.hope
B
)6. — Kitty, what's your ?— Listening to music. I really like it.
A.job
B.hobby
C.dream
D.hope
答案：6. B
解析：
【分析】首先理解对话语境，答语“Listening to music（听音乐）”属于兴趣爱好类内容，需分析各选项词义，选出符合语境的名词。
【解析】先明确各选项含义：A.job意为“工作”，B.hobby意为“爱好”，C.dream意为“梦想”，D.hope意为“希望”。结合答语“听音乐”可知，问句询问的是“你的爱好是什么”，因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析、日常交际用语
【点评】本题结合日常对话考查名词词义，难度较低，只需准确理解答语含义即可选出正确选项，适合基础巩固。
【难度系数】0.8
【解析】先明确各选项含义：A.job意为“工作”，B.hobby意为“爱好”，C.dream意为“梦想”，D.hope意为“希望”。结合答语“听音乐”可知，问句询问的是“你的爱好是什么”，因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析、日常交际用语
【点评】本题结合日常对话考查名词词义，难度较低，只需准确理解答语含义即可选出正确选项，适合基础巩固。
【难度系数】0.8
(
A.slow
B.tired
C.busy
D.polite
D
)7. It is to say "please" and "thank you" very often, even to family members.A.slow
B.tired
C.busy
D.polite
答案：7. D
解析：
【分析】本题为英语形容词词义辨析题，需先理解句子语境，再辨析各选项形容词的含义，结合日常交际常识选出正确答案。句子表达的是经常说“请”“谢谢”这类礼貌用语的行为属性，据此分析选项。
【解析】先翻译句子：经常说“请”和“谢谢”是______的，即使对家人而言。逐一分析选项：A. slow（慢的），不符合语境；B. tired（疲倦的），主语通常为人，此处描述行为属性，不合适；C. busy（忙碌的），与句子语义无关；D. polite（礼貌的），说礼貌用语是礼貌的行为，符合语境，故答案为D。
【答案】7. D
【知识点】形容词词义辨析；日常交际用语
【点评】本题考查基础形容词词义，结合日常交际常识即可轻松解答，属于基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】先翻译句子：经常说“请”和“谢谢”是______的，即使对家人而言。逐一分析选项：A. slow（慢的），不符合语境；B. tired（疲倦的），主语通常为人，此处描述行为属性，不合适；C. busy（忙碌的），与句子语义无关；D. polite（礼貌的），说礼貌用语是礼貌的行为，符合语境，故答案为D。
【答案】7. D
【知识点】形容词词义辨析；日常交际用语
【点评】本题考查基础形容词词义，结合日常交际常识即可轻松解答，属于基础题型。
【难度系数】0.8
(
—
A.Yes, I am.
B.No, I'm not.
C.Yes, you are.
D.No, we aren't.
D
)8. — Excuse me, are you and Simon in Class 3, Grade 7?—
A.Yes, I am.
B.No, I'm not.
C.Yes, you are.
D.No, we aren't.
答案：8. D
解析：
【分析】本题考查英语一般疑问句的答语，需先明确问句的主语单复数，再匹配对应的答语主语。问句主语是you and Simon，为复数，答语需用复数人称代词we指代，据此排除不符合的选项。
【解析】问句“are you and Simon...”的主语是复数（you and Simon），回答时需用复数人称代词we代替该主语，因此正确答语为“Yes, we are.”或“No, we aren't.”。选项A、B用单数主语I，选项C用you，均不符合要求，只有选项D符合。
【答案】D
【知识点】一般疑问句的回答；人称代词的用法
【点评】本题是英语基础题型，重点考查一般疑问句答语与问句主语的单复数对应关系，难度较低，适合基础薄弱学生巩固知识点。
【难度系数】0.9
【解析】问句“are you and Simon...”的主语是复数（you and Simon），回答时需用复数人称代词we代替该主语，因此正确答语为“Yes, we are.”或“No, we aren't.”。选项A、B用单数主语I，选项C用you，均不符合要求，只有选项D符合。
【答案】D
【知识点】一般疑问句的回答；人称代词的用法
【点评】本题是英语基础题型，重点考查一般疑问句答语与问句主语的单复数对应关系，难度较低，适合基础薄弱学生巩固知识点。
【难度系数】0.9
(
A.is good for
B.is good at
C.are goocl for
D.are goocl at
D
)9. Dancing is good for us and many girls in our class it.A.is good for
B.is good at
C.are goocl for
D.are goocl at
答案：9. D
解析：
【分析】首先确定句子主语的单复数，主语many girls是复数，对应的be动词需用are，排除be动词为单数的A、B选项；再辨析固定短语含义，结合句意确定正确选项。
【解析】1. 分析be动词：句子主语many girls是复数名词短语，be动词需用are，A、B选项中be动词为is，不符合语法，排除；2. 辨析短语：be good for意为“对……有益”，be good at意为“擅长……”，根据语境“我们班很多女生擅长跳舞”，此处应选be good at，结合be动词are，故答案为D。
【答案】D
【知识点】be动词用法；固定短语辨析
【点评】本题考查英语基础语法中be动词的单复数搭配和常用固定短语的辨析，属于入门级知识点，需准确掌握相关规则。
【难度系数】0.7
【解析】1. 分析be动词：句子主语many girls是复数名词短语，be动词需用are，A、B选项中be动词为is，不符合语法，排除；2. 辨析短语：be good for意为“对……有益”，be good at意为“擅长……”，根据语境“我们班很多女生擅长跳舞”，此处应选be good at，结合be动词are，故答案为D。
【答案】D
【知识点】be动词用法；固定短语辨析
【点评】本题考查英语基础语法中be动词的单复数搭配和常用固定短语的辨析，属于入门级知识点，需准确掌握相关规则。
【难度系数】0.7
（
—
A.Thank you.
B.No problem.
C.Not at all.
D.Good luck to you.
D
）10. — We're going to have a football match with Class 1.—
A.Thank you.
B.No problem.
C.Not at all.
D.Good luck to you.
答案：10. D
解析：
【分析】首先明确对话语境：一方告知要和一班进行足球比赛，需选择合适的回应。逐一分析选项：A项“Thank you.”用于感谢，不符合语境；B项“No problem.”用于回应请求或表示没问题，不合适；C项“Not at all.”用于回答感谢或表示一点也不，不恰当；D项“Good luck to you.”用于送上祝福，符合对方要参加比赛的语境，因此选D。
【解析】根据情景交际的用语规则，当他人告知要参与比赛等活动时，应送上祝福。A选项为感谢用语，B选项为回应请求的用语，C选项为回答感谢的用语，均不符合语境；D选项为祝福用语，契合对话场景，故答案为D。
【答案】D
【知识点】情景交际；日常用语
【点评】本题考查日常情景对话中的交际用语，难度较低，需结合语境选择合适的回应，属于基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】根据情景交际的用语规则，当他人告知要参与比赛等活动时，应送上祝福。A选项为感谢用语，B选项为回应请求的用语，C选项为回答感谢的用语，均不符合语境；D选项为祝福用语，契合对话场景，故答案为D。
【答案】D
【知识点】情景交际；日常用语
【点评】本题考查日常情景对话中的交际用语，难度较低，需结合语境选择合适的回应，属于基础题型。
【难度系数】0.8
二、完形填空。(每小题1.5分,共15分)
Hi! I'm Wang Xingmei. I'm 12 years old. I'm a new student at Hailing Middle School. All the things in the school are 1 to me. I also have a new friend called Dai Jing. Let me 2 her to you.
She comes from Hangzhou, Zhejiang. Her English name is Daisy. She is 12 years old too. She 3 glasses. Her hair is short and her smile is very beautiful. She is very interested in 4. She can sing many English songs. She likes 5 and she can play the piano well.
She often helps at home. She 6 a lot of housework such as washing clothes and cleaning the house. At school, she is friendly to all 7 classmates. She is always 8 to help them with their studies. She also shares things with them. Many 9 and classmates like her. The teachers say she sets a fine example for us.
She becomes my best friend now. Do you 10 any new friends? What are they like?
(
(
(
(
(
(
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Hi! I'm Wang Xingmei. I'm 12 years old. I'm a new student at Hailing Middle School. All the things in the school are 1 to me. I also have a new friend called Dai Jing. Let me 2 her to you.
She comes from Hangzhou, Zhejiang. Her English name is Daisy. She is 12 years old too. She 3 glasses. Her hair is short and her smile is very beautiful. She is very interested in 4. She can sing many English songs. She likes 5 and she can play the piano well.
She often helps at home. She 6 a lot of housework such as washing clothes and cleaning the house. At school, she is friendly to all 7 classmates. She is always 8 to help them with their studies. She also shares things with them. Many 9 and classmates like her. The teachers say she sets a fine example for us.
She becomes my best friend now. Do you 10 any new friends? What are they like?
(
C
)1. A. bad B. old C. new D. polite(
C
)2. A. show B. take C. introduce D. give(
B
)3. A. finds B. wears C. buys D. makes(
A
)4. A. singing B. drawing C. reading D. dancing(
B
)5. A. art B. music C. sport D. food(
C
)6. A. meets B. studies C. does D. enjoys(
D
)7. A. my B. your C. his D. her(
D
)8. A. smart B. pretty C. great D. ready(
A
)9. A. teachers B. students C. friends D. parents(
C
)10. A. miss B. greet C. have D. like答案：1. C 根据“I'm a new student ... I also have a new friend called ...”可知，学校里的一切对王兴美来说都是新的。
2. C 根据下文可知，文中介绍了新朋友戴静的一些情况。introduce sb. to sb.是“把某人介绍给某人”的意思。
3. B 根据空格后的glasses可知，此处说戴静戴眼镜，本句主语是She，其后谓语动词需要用第三人称单数形式。
4. A 根据后句“She can sing many English songs.”可知，戴静对唱歌感兴趣。be interested in是“对……感兴趣”的意思。
5. B 根据sing many English songs和she can play the piano well可知，戴静喜欢音乐。
6. C 句意：她做很多家务，比如洗衣服和打扫房子。根据句意理解可知，此处用固定动词短语do housework，意思为“做家务”，本句主语是She，谓语动词要用第三人称单数形式。
7. D 句意：在学校，她对所有同学都很友善。根据句意理解可知，此处是固定短语“all + one's +名词”，意思为“某人的所有……”，其中的人称代词用形容词性物主代词并且跟主语人称要保持一致。
8. D 句意：她总是乐意帮助他们的学习。根据句意理解可知，此处用固定短语be ready to do sth.，意思为“乐意去做某事”。
9. A 根据“The teachers say ...”可知，此处说的是许多老师和同学喜欢她。
10. C 句意：你有新朋友吗？have表示“拥有”。
2. C 根据下文可知，文中介绍了新朋友戴静的一些情况。introduce sb. to sb.是“把某人介绍给某人”的意思。
3. B 根据空格后的glasses可知，此处说戴静戴眼镜，本句主语是She，其后谓语动词需要用第三人称单数形式。
4. A 根据后句“She can sing many English songs.”可知，戴静对唱歌感兴趣。be interested in是“对……感兴趣”的意思。
5. B 根据sing many English songs和she can play the piano well可知，戴静喜欢音乐。
6. C 句意：她做很多家务，比如洗衣服和打扫房子。根据句意理解可知，此处用固定动词短语do housework，意思为“做家务”，本句主语是She，谓语动词要用第三人称单数形式。
7. D 句意：在学校，她对所有同学都很友善。根据句意理解可知，此处是固定短语“all + one's +名词”，意思为“某人的所有……”，其中的人称代词用形容词性物主代词并且跟主语人称要保持一致。
8. D 句意：她总是乐意帮助他们的学习。根据句意理解可知，此处用固定短语be ready to do sth.，意思为“乐意去做某事”。
9. A 根据“The teachers say ...”可知，此处说的是许多老师和同学喜欢她。
10. C 句意：你有新朋友吗？have表示“拥有”。
解析：
【分析】
这是一篇介绍新朋友的英语完形填空，解题思路为：先通读全文把握文章主旨（介绍新朋友戴静的情况），再结合上下文语境、词汇辨析、固定搭配逐一分析每个空，确定正确选项。例如第1题根据前文“new student”判断学校事物是新的；第2题根据“介绍新朋友”的语境选introduce，以此类推完成所有题目。
【解析】
1. 选C。根据前文“I'm a new student”及“new friend”可知，学校里的一切对王兴美来说都是新的，故选C。
2. 选C。根据下文介绍新朋友戴静的情况，“introduce sb. to sb.”是固定搭配，意为“把某人介绍给某人”，故选C。
3. 选B。“wear glasses”是固定搭配，意为“戴眼镜”，主语是She，谓语用第三人称单数形式wears，故选B。
4. 选A。根据后句“She can sing many English songs”可知，戴静对唱歌感兴趣，故选A。
5. 选B。根据前文“sing many English songs”及后文“play the piano well”可知，戴静喜欢音乐，故选B。
6. 选C。“do housework”是固定短语，意为“做家务”，主语是She，谓语用第三人称单数形式does，故选C。
7. 选D。主语是She，对应的形容词性物主代词是her，“all her classmates”意为“她所有的同学”，故选D。
8. 选D。“be ready to do sth.”是固定搭配，意为“乐意做某事”，符合语境，故选D。
9. 选A。根据后文“The teachers say she sets a fine example”可知，此处指老师和同学都喜欢她，故选A。
10. 选C。句意：你有新朋友吗？have表示“拥有”，符合语境，故选C。
【答案】
1.C 2.C 3.B 4.A 5.B 6.C 7.D 8.D 9.A 10.C
【知识点】
完形填空解题技巧、固定搭配、词汇辨析
【点评】
本文围绕介绍新朋友展开，贴近学生生活，考查初中英语基础词汇、固定搭配及语境理解，难度适中，是常见的完形填空题型。
【难度系数】
0.7
这是一篇介绍新朋友的英语完形填空，解题思路为：先通读全文把握文章主旨（介绍新朋友戴静的情况），再结合上下文语境、词汇辨析、固定搭配逐一分析每个空，确定正确选项。例如第1题根据前文“new student”判断学校事物是新的；第2题根据“介绍新朋友”的语境选introduce，以此类推完成所有题目。
【解析】
1. 选C。根据前文“I'm a new student”及“new friend”可知，学校里的一切对王兴美来说都是新的，故选C。
2. 选C。根据下文介绍新朋友戴静的情况，“introduce sb. to sb.”是固定搭配，意为“把某人介绍给某人”，故选C。
3. 选B。“wear glasses”是固定搭配，意为“戴眼镜”，主语是She，谓语用第三人称单数形式wears，故选B。
4. 选A。根据后句“She can sing many English songs”可知，戴静对唱歌感兴趣，故选A。
5. 选B。根据前文“sing many English songs”及后文“play the piano well”可知，戴静喜欢音乐，故选B。
6. 选C。“do housework”是固定短语，意为“做家务”，主语是She，谓语用第三人称单数形式does，故选C。
7. 选D。主语是She，对应的形容词性物主代词是her，“all her classmates”意为“她所有的同学”，故选D。
8. 选D。“be ready to do sth.”是固定搭配，意为“乐意做某事”，符合语境，故选D。
9. 选A。根据后文“The teachers say she sets a fine example”可知，此处指老师和同学都喜欢她，故选A。
10. 选C。句意：你有新朋友吗？have表示“拥有”，符合语境，故选C。
【答案】
1.C 2.C 3.B 4.A 5.B 6.C 7.D 8.D 9.A 10.C
【知识点】
完形填空解题技巧、固定搭配、词汇辨析
【点评】
本文围绕介绍新朋友展开，贴近学生生活，考查初中英语基础词汇、固定搭配及语境理解，难度适中，是常见的完形填空题型。
【难度系数】
0.7