(
— I agree. I never travel a book.
A.without
B.from
C.for
D.about
A
)1. — Reading is a good way to spend the time on the train.— I agree. I never travel a book.
A.without
B.from
C.for
D.about
答案：1. A
解析：
【分析】这是一道介词辨析题，解题时需结合对话语境分析各选项含义，选出符合逻辑的介词。对话中第二个人表达“旅行从不不带书”，需要表示“没有”的介词，据此逐一排除错误选项。
【解析】先分析各选项含义：A. without意为“没有”；B. from意为“从……、来自”；C. for意为“为了”；D. about意为“关于”。结合语境“旅行从不不带书”，只有without符合句意，故选A。
【答案】A
【知识点】介词辨析、语境运用
【点评】本题考查基础介词在日常交际语境中的运用，难度较低，需准确掌握常见介词的含义。
【难度系数】0.8
【解析】先分析各选项含义：A. without意为“没有”；B. from意为“从……、来自”；C. for意为“为了”；D. about意为“关于”。结合语境“旅行从不不带书”，只有without符合句意，故选A。
【答案】A
【知识点】介词辨析、语境运用
【点评】本题考查基础介词在日常交际语境中的运用，难度较低，需准确掌握常见介词的含义。
【难度系数】0.8
(
A.exercise
B.always
C.usually
D.seldom
D
)2. Which underlined "s" has the same sound as the "s" in the word "lifestyle"?A.exercise
B.always
C.usually
D.seldom
答案：2. D
解析：
【分析】首先明确题干中单词lifestyle里划线"s"的发音为/s/；接着逐个分析选项中划线"s"的发音：A选项exercise中，s处于两个元音之间，发音为/z/；B选项always中，s位于词尾，发音为/z/；C选项usually中，s发音为/ʒ/；D选项seldom中，s位于词首，发音为/s/，与题干中"s"的发音一致，据此选出答案。
【解析】要选出与lifestyle中"s"发音相同的选项，需先确定各单词划线"s"的发音：1. lifestyle中"s"的发音为/s/；2. A选项exercise的划线"s"在两个元音之间，发音为/z/；3. B选项always的划线"s"在词尾，发音为/z/；4. C选项usually的划线"s"发音为/ʒ/；5. D选项seldom的划线"s"在词首，发音为/s/，与题干一致，故答案为D。
【答案】D
【知识点】英语单词发音、字母s的发音规则
【点评】本题考查英语中字母"s"的不同发音，需掌握s在不同位置及环境下的发音规则，属于基础语音题，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】要选出与lifestyle中"s"发音相同的选项，需先确定各单词划线"s"的发音：1. lifestyle中"s"的发音为/s/；2. A选项exercise的划线"s"在两个元音之间，发音为/z/；3. B选项always的划线"s"在词尾，发音为/z/；4. C选项usually的划线"s"发音为/ʒ/；5. D选项seldom的划线"s"在词首，发音为/s/，与题干一致，故答案为D。
【答案】D
【知识点】英语单词发音、字母s的发音规则
【点评】本题考查英语中字母"s"的不同发音，需掌握s在不同位置及环境下的发音规则，属于基础语音题，难度适中。
【难度系数】0.5
（
A.Really
B.Usually
C.Seldom
D.Maybe
D
）3. we can go jogging around Huishan Mountain tomorrow. How do you like the idea?A.Really
B.Usually
C.Seldom
D.Maybe
答案：3. D
解析：
【分析】首先通读句子把握语境：后半句是询问对某个想法的看法，前半句是提出关于明天去惠山慢跑的表述，需辨析四个副词的含义，选择符合语境的选项。
【解析】逐一分析选项：A.Really意为“真地；确实”，多用来强调事实或回应，不符合此处提出想法的语境；B.Usually意为“通常”，表经常性动作，与“明天”的将来语境不匹配；C.Seldom意为“很少”，表极低频率，不符合语义逻辑；D.Maybe意为“也许；可能”，用于提出不确定的想法或建议，契合句子“提出去慢跑的想法并询问看法”的语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】副词辨析；情景交际
【点评】本题考查副词在情景语境中的运用，需结合上下文语义选择合适的副词，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】逐一分析选项：A.Really意为“真地；确实”，多用来强调事实或回应，不符合此处提出想法的语境；B.Usually意为“通常”，表经常性动作，与“明天”的将来语境不匹配；C.Seldom意为“很少”，表极低频率，不符合语义逻辑；D.Maybe意为“也许；可能”，用于提出不确定的想法或建议，契合句子“提出去慢跑的想法并询问看法”的语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】副词辨析；情景交际
【点评】本题考查副词在情景语境中的运用，需结合上下文语义选择合适的副词，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.5
(
— Less than two hours.
A.How many
B.How much
C.How long
D.How often
B
)4. — TV do you watch at weekends?— Less than two hours.
A.How many
B.How much
C.How long
D.How often
答案：4. B
解析：
【分析】本题考查英语疑问词组的用法辨析，解题时需先明确答语的含义，再结合各疑问词组的适用场景判断。首先看答语“Less than two hours（不到两小时）”，是对“看电视的量”的回答；接着分析选项：A.How many修饰可数名词复数，问可数事物的数量，不符合；B.How much可修饰不可数名词，询问不可数事物的量，此处TV指看电视的量，为不可数概念，符合；C.How long询问具体时间长度，答语需是明确的时长，本题并非询问时长，不符合；D.How often询问动作频率，答语需是频率类表达，不符合。
【解析】逐一分析选项：
1. A选项How many：后接可数名词复数，用于询问可数名词的数量，如“How many books do you have?”，本题中TV为不可数概念，排除；
2. B选项How much：可修饰不可数名词，用于询问不可数事物的量，此处询问“看电视的量”，符合答语“不到两小时”的语境，当选；
3. C选项How long：用于询问时间或物体的长度，答语通常为具体的时长或长度，如“How long is the river?”，本题并非询问时长，排除；
4. D选项How often：用于询问动作发生的频率，答语为频率类表达，如“How often do you exercise?”，与本题答语不符，排除。
【答案】B
【知识点】疑问词组辨析
【点评】本题为初中英语基础题型，主要考查常见疑问词组的用法，需准确区分各疑问词组的适用场景及答语对应关系，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析选项：
1. A选项How many：后接可数名词复数，用于询问可数名词的数量，如“How many books do you have?”，本题中TV为不可数概念，排除；
2. B选项How much：可修饰不可数名词，用于询问不可数事物的量，此处询问“看电视的量”，符合答语“不到两小时”的语境，当选；
3. C选项How long：用于询问时间或物体的长度，答语通常为具体的时长或长度，如“How long is the river?”，本题并非询问时长，排除；
4. D选项How often：用于询问动作发生的频率，答语为频率类表达，如“How often do you exercise?”，与本题答语不符，排除。
【答案】B
【知识点】疑问词组辨析
【点评】本题为初中英语基础题型，主要考查常见疑问词组的用法，需准确区分各疑问词组的适用场景及答语对应关系，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.7
(
— Thank you. Teamwork helps us a lot.
A.rest
B.score
C.sweet
D.diet
B
)5. — Your team got a good in the match. You're so great!— Thank you. Teamwork helps us a lot.
A.rest
B.score
C.sweet
D.diet
答案：5. B
解析：
【分析】首先理解对话语境，是围绕比赛表现选择合适的词汇。先明确各选项的词义：A选项rest意为“休息”，B选项score意为“得分”，C选项sweet意为“糖果；甜蜜的”，D选项diet意为“饮食”。结合“in the match（在比赛中）”的语境，比赛中对应的是取得好的成绩类词汇，需据此筛选选项。
【解析】根据对话中的“in the match（在比赛中）”，空格处应填与比赛表现相关的名词。A项rest（休息）、C项sweet（糖果）、D项diet（饮食）均不符合比赛语境；B项score（得分），“get a good score”是常用搭配，意为“取得好得分”，契合语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查名词在具体语境中的运用，属于基础词汇题，结合语境即可快速选出正确答案，侧重考查学生对常见名词词义及固定搭配的掌握。
【难度系数】0.8
【解析】根据对话中的“in the match（在比赛中）”，空格处应填与比赛表现相关的名词。A项rest（休息）、C项sweet（糖果）、D项diet（饮食）均不符合比赛语境；B项score（得分），“get a good score”是常用搭配，意为“取得好得分”，契合语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查名词在具体语境中的运用，属于基础词汇题，结合语境即可快速选出正确答案，侧重考查学生对常见名词词义及固定搭配的掌握。
【难度系数】0.8
(
A.buy; needn't
B.buy; don't need
C.to buy; need
D.to buy; needn't
B
)6. You needn't those things if you them.A.buy; needn't
B.buy; don't need
C.to buy; need
D.to buy; needn't
答案：6. B
解析：
【分析】首先明确need的两种词性及用法：1. 情态动词：后接动词原形，否定形式为needn't + 动词原形；2. 实义动词：后接名词/代词作宾语，否定形式为don't/doesn't + need + 宾语。解题时先根据第一个空前的needn't判断其后接动词原形，排除带to buy的选项；再根据第二个空后接代词them，确定此处need为实义动词，需用don't构成否定，进而选出正确答案。
【解析】第一个空，前面是情态动词否定式needn't，其后要接动词原形，因此排除C、D选项（均为to buy）；第二个空，主语是you，后接代词them作宾语，此处need为实义动词，否定形式需借助助动词don't，即don't need，排除A选项，故答案为B。
【答案】B
【知识点】情态动词用法、实义动词用法
【点评】本题考查need的两种词性及用法，是初中英语的基础考点，需准确区分情态动词和实义动词的不同结构，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】第一个空，前面是情态动词否定式needn't，其后要接动词原形，因此排除C、D选项（均为to buy）；第二个空，主语是you，后接代词them作宾语，此处need为实义动词，否定形式需借助助动词don't，即don't need，排除A选项，故答案为B。
【答案】B
【知识点】情态动词用法、实义动词用法
【点评】本题考查need的两种词性及用法，是初中英语的基础考点，需准确区分情态动词和实义动词的不同结构，难度适中。
【难度系数】0.5
(
A.much too; too many
B.much too; too much
C.too much; much too
D.too much; too many
A
)7. It's late now, but there are still people at the bus stop.A.much too; too many
B.much too; too much
C.too much; much too
D.too much; too many
答案：7. A
解析：
【分析】
本题考查英语短语辨析，需明确三个短语的用法区别：much too用于修饰形容词或副词，表“太……”；too many用于修饰可数名词复数，表“太多……”；too much用于修饰不可数名词，表“太多……”。解题时先判断每个空后修饰的词性/名词类型，再匹配对应短语即可。
【解析】
1. 第一空后是形容词late，需用修饰形容词的短语，much too符合要求，排除C、D选项（too much后接不可数名词，不符合）；
2. 第二空后是可数名词复数people，需用修饰可数名词复数的短语，too many符合要求，排除B选项（too much后接不可数名词，不符合）。
综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】形容词短语辨析；名词短语辨析
【点评】本题为基础短语辨析题，只需牢记三个短语的用法差异，结合句中修饰成分的类型即可快速选出正确答案，属于易得分题。
【难度系数】0.8
本题考查英语短语辨析，需明确三个短语的用法区别：much too用于修饰形容词或副词，表“太……”；too many用于修饰可数名词复数，表“太多……”；too much用于修饰不可数名词，表“太多……”。解题时先判断每个空后修饰的词性/名词类型，再匹配对应短语即可。
【解析】
1. 第一空后是形容词late，需用修饰形容词的短语，much too符合要求，排除C、D选项（too much后接不可数名词，不符合）；
2. 第二空后是可数名词复数people，需用修饰可数名词复数的短语，too many符合要求，排除B选项（too much后接不可数名词，不符合）。
综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】形容词短语辨析；名词短语辨析
【点评】本题为基础短语辨析题，只需牢记三个短语的用法差异，结合句中修饰成分的类型即可快速选出正确答案，属于易得分题。
【难度系数】0.8
(
A.bottles of juice
B.cartons of milk
C.packets of salt
D.pieces of bread
D
)8. In the supermarket, my mum asks me to get some for making sandwiches.A.bottles of juice
B.cartons of milk
C.packets of salt
D.pieces of bread
答案：8. D
解析：
【分析】首先理解句意：在超市，妈妈让我拿某物制作三明治，需结合生活常识和选项含义判断。先明确各选项对应的物品，再结合做三明治的食材需求筛选答案。
【解析】句子翻译：在超市，我妈妈让我拿一些______来做三明治。逐一分析选项：A选项“几瓶果汁”是饮品，无法制作三明治；B选项“几盒牛奶”是饮品，不符合制作三明治的食材要求；C选项“几包盐”是调料，不是制作三明治的核心食材；D选项“几片面包”是制作三明治的主要食材，符合语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析；语境运用
【点评】本题结合生活常识考查名词词义，难度较低，只要理解各选项含义并结合做三明治的食材常识即可快速选出正确答案。
【难度系数】0.8
【解析】句子翻译：在超市，我妈妈让我拿一些______来做三明治。逐一分析选项：A选项“几瓶果汁”是饮品，无法制作三明治；B选项“几盒牛奶”是饮品，不符合制作三明治的食材要求；C选项“几包盐”是调料，不是制作三明治的核心食材；D选项“几片面包”是制作三明治的主要食材，符合语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析；语境运用
【点评】本题结合生活常识考查名词词义，难度较低，只要理解各选项含义并结合做三明治的食材常识即可快速选出正确答案。
【难度系数】0.8
(
— Wow! He runs really fast.
A.more than
B.less than
C.at least
D.better than
B
)9. [2025 南京市玄武区质检]— Su Bingtian is the first Asian to finish the 100-metre race in 10 seconds.— Wow! He runs really fast.
A.more than
B.less than
C.at least
D.better than
答案：9. B
解析：
【分析】首先理解对话语境，苏炳添是亚洲首位100米跑成绩在10秒内的人，需结合“跑得快”的语境，辨析各选项短语含义来确定答案。
【解析】逐一分析选项：A.more than意为“超过”；B.less than意为“少于”；C.at least意为“至少”；D.better than意为“比……更好”。根据答语“He runs really fast”可知，苏炳添跑得很快，说明他的100米成绩在10秒以内，即“少于10秒”，因此选B。
【答案】B
【知识点】短语辨析
【点评】本题考查常见短语的词义辨析，结合对话语境即可选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.3
【解析】逐一分析选项：A.more than意为“超过”；B.less than意为“少于”；C.at least意为“至少”；D.better than意为“比……更好”。根据答语“He runs really fast”可知，苏炳添跑得很快，说明他的100米成绩在10秒以内，即“少于10秒”，因此选B。
【答案】B
【知识点】短语辨析
【点评】本题考查常见短语的词义辨析，结合对话语境即可选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.3
（
—
A.You are welcome.
B.That's right.
C.Sounds great!
D.That's all right.
C
）10. — It is lunchtime. What about having an egg pancake?—
A.You are welcome.
B.That's right.
C.Sounds great!
D.That's all right.
答案：10. C
解析：
【分析】本题考查日常情景交际用语，对话语境是对方提出吃鸡蛋煎饼的建议，需选择表示赞同该建议的回应，要先明确各选项的适用场景，再结合语境判断。
【解析】对话中一方提出“吃鸡蛋煎饼怎么样”的建议，另一方需回应是否赞同。A选项“You are welcome.”用于回应感谢，不符合语境；B选项“That's right.”用于确认事实正确，不用于回应建议；C选项“Sounds great!”意为“听起来很棒”，用于赞同对方的建议，符合语境；D选项“That's all right.”用于回应道歉或表示没关系，不符合语境。因此选C。
【答案】C
【知识点】情景交际；日常用语
【点评】本题考查基础日常情景交际用语，需掌握不同交际用语的适用场景，属于常见基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】对话中一方提出“吃鸡蛋煎饼怎么样”的建议，另一方需回应是否赞同。A选项“You are welcome.”用于回应感谢，不符合语境；B选项“That's right.”用于确认事实正确，不用于回应建议；C选项“Sounds great!”意为“听起来很棒”，用于赞同对方的建议，符合语境；D选项“That's all right.”用于回应道歉或表示没关系，不符合语境。因此选C。
【答案】C
【知识点】情景交际；日常用语
【点评】本题考查基础日常情景交际用语，需掌握不同交际用语的适用场景，属于常见基础题型。
【难度系数】0.8
二、完形填空。(每小题1.5分,共15分)
Tofu is a kind of Chinese food. Nearly everyone likes in China. It looks white and it very soft. It is so delicious, and you can it everywhere in China.
There are many kinds of tofu, such as Mapo tofu and Xishi tofu. Mapo tofu is very in China and you can eat it anywhere. Xishi tofu comes from a Chinese . A woman is quite beautiful very poor (贫穷的). She is very kind and she is good making tofu. Everyone likes to go to her home to buy tofu. So all people her "Tofu Xishi".
Today, tofu is a kind of delicious food not only in China. It is very popular in many other . And many people in the world like to eat it.
(
(
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Tofu is a kind of Chinese food. Nearly everyone likes in China. It looks white and it very soft. It is so delicious, and you can it everywhere in China.
There are many kinds of tofu, such as Mapo tofu and Xishi tofu. Mapo tofu is very in China and you can eat it anywhere. Xishi tofu comes from a Chinese . A woman is quite beautiful very poor (贫穷的). She is very kind and she is good making tofu. Everyone likes to go to her home to buy tofu. So all people her "Tofu Xishi".
Today, tofu is a kind of delicious food not only in China. It is very popular in many other . And many people in the world like to eat it.
(
A
)1. A. it B. me C. them D. him(
B
)2. A. watches B. feels C. sounds D. looks(
A
)3. A. see B. make C. pick D. join(
C
)4. A. real B. healthy C. different D. perfect(
B
)5. A. similar B. popular C. important D. interesting(
C
)6. A. place B. farm C. story D. example(
D
)7. A. and B. or C. so D. but(
A
)8. A. at B. with C. for D. to(
B
)9. A. say B. call C. speak D. tell(
C
)10. A. teams B. cities C. countries D. shops答案：1. A 空格处指代前文提到的 Tofu，为不可数名词，是单数概念，应用代词 it。
2. B 此处描述豆腐的触感柔软，应选用表示触觉的 feels。
3. A 在中国随处可见豆腐。see 强调“见到，看到”，符合语义。
4. C 此处指有许多不同种类的豆腐，故用 different。
5. B 根据后文 you can eat it anywhere 可推断，麻婆豆腐在中国很受欢迎。
6. C 后文讲述了一位女性的故事，因此西施豆腐来源于一个中国故事。
7. D 句中 quite beautiful 和 very poor 在语义上形成转折。
8. A 固定搭配 be good at doing sth. 意为“擅长做某事”。
9. B “call sb. ＋名称”是固定结构，意为“称某人为……”。
10. C 根据前文 not only in China 及后文 many people in the world 可推知，豆腐在许多其他国家也很受欢迎。
2. B 此处描述豆腐的触感柔软，应选用表示触觉的 feels。
3. A 在中国随处可见豆腐。see 强调“见到，看到”，符合语义。
4. C 此处指有许多不同种类的豆腐，故用 different。
5. B 根据后文 you can eat it anywhere 可推断，麻婆豆腐在中国很受欢迎。
6. C 后文讲述了一位女性的故事，因此西施豆腐来源于一个中国故事。
7. D 句中 quite beautiful 和 very poor 在语义上形成转折。
8. A 固定搭配 be good at doing sth. 意为“擅长做某事”。
9. B “call sb. ＋名称”是固定结构，意为“称某人为……”。
10. C 根据前文 not only in China 及后文 many people in the world 可推知，豆腐在许多其他国家也很受欢迎。
解析：
【分析】
做完形填空需先通读全文把握主旨（本文介绍中国特色食物豆腐的种类、西施豆腐的由来及国内外受欢迎程度），再结合上下文语境、代词指代、词义辨析、固定搭配、逻辑关系等知识点逐个分析选项，确保所选答案符合文意和语法要求。
【解析】
1. 空格指代前文不可数名词tofu，需用单数代词it，故选A。
2. 此处描述豆腐“摸起来柔软”，feels表示触觉，符合语境，故选B。
3. 句意为“在中国随处可见豆腐”，see强调“看到”，符合语义，故选A。
4. 后文列举麻婆豆腐、西施豆腐，说明有“不同种类”的豆腐，different符合，故选C。
5. 由后文“you can eat it anywhere”可知麻婆豆腐在中国很“受欢迎”，popular符合，故选B。
6. 后文讲述了一位女性的故事，说明西施豆腐来源于一个中国“故事”，story符合，故选C。
7. 句中“quite beautiful”和“very poor”是转折关系，需用转折连词but，故选D。
8. 固定搭配be good at doing sth.意为“擅长做某事”，故选A。
9. 固定结构call sb. +名称表示“称某人为……”，此处指称她为“豆腐西施”，故选B。
10. 由前文“not only in China”及后文“many people in the world”可知，豆腐在许多其他“国家”受欢迎，countries符合，故选C。
【答案】
1.A 2.B 3.A 4.C 5.B 6.C 7.D 8.A 9.B 10.C
【知识点】
完形填空、代词指代、固定搭配
【点评】
本文围绕中国特色食物豆腐展开，内容贴近生活，难度适中，主要考查学生对上下文语境的理解、基础语法（代词、固定搭配）及词义辨析的掌握，是典型的语篇型完形填空题目，有助于提升学生的语篇理解能力。
【难度系数】
0.6
做完形填空需先通读全文把握主旨（本文介绍中国特色食物豆腐的种类、西施豆腐的由来及国内外受欢迎程度），再结合上下文语境、代词指代、词义辨析、固定搭配、逻辑关系等知识点逐个分析选项，确保所选答案符合文意和语法要求。
【解析】
1. 空格指代前文不可数名词tofu，需用单数代词it，故选A。
2. 此处描述豆腐“摸起来柔软”，feels表示触觉，符合语境，故选B。
3. 句意为“在中国随处可见豆腐”，see强调“看到”，符合语义，故选A。
4. 后文列举麻婆豆腐、西施豆腐，说明有“不同种类”的豆腐，different符合，故选C。
5. 由后文“you can eat it anywhere”可知麻婆豆腐在中国很“受欢迎”，popular符合，故选B。
6. 后文讲述了一位女性的故事，说明西施豆腐来源于一个中国“故事”，story符合，故选C。
7. 句中“quite beautiful”和“very poor”是转折关系，需用转折连词but，故选D。
8. 固定搭配be good at doing sth.意为“擅长做某事”，故选A。
9. 固定结构call sb. +名称表示“称某人为……”，此处指称她为“豆腐西施”，故选B。
10. 由前文“not only in China”及后文“many people in the world”可知，豆腐在许多其他“国家”受欢迎，countries符合，故选C。
【答案】
1.A 2.B 3.A 4.C 5.B 6.C 7.D 8.A 9.B 10.C
【知识点】
完形填空、代词指代、固定搭配
【点评】
本文围绕中国特色食物豆腐展开，内容贴近生活，难度适中，主要考查学生对上下文语境的理解、基础语法（代词、固定搭配）及词义辨析的掌握，是典型的语篇型完形填空题目，有助于提升学生的语篇理解能力。
【难度系数】
0.6