(
A.question
B.present
C.lesson
D.festival
D
)1. Children's Day is a for children.A.question
B.present
C.lesson
D.festival
答案：1. D
解析：
【分析】首先明确本题考查名词词义辨析，需结合常识判断儿童节的属性。先理解句子含义，再逐一分析选项，匹配符合语境的名词。
【解析】句子翻译为“儿童节对孩子们来说是一个________”。逐一分析选项：A. question意为“问题”，不符合儿童节的属性；B. present意为“礼物”，儿童节不是礼物，不符合语境；C. lesson意为“课程”，与儿童节无关；D. festival意为“节日”，儿童节是专门为儿童设立的节日，符合语境。因此选D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析；节日词汇
【点评】本题考查基础名词的词义理解，结合生活常识即可轻松作答，属于简单题。
【难度系数】0.9
【解析】句子翻译为“儿童节对孩子们来说是一个________”。逐一分析选项：A. question意为“问题”，不符合儿童节的属性；B. present意为“礼物”，儿童节不是礼物，不符合语境；C. lesson意为“课程”，与儿童节无关；D. festival意为“节日”，儿童节是专门为儿童设立的节日，符合语境。因此选D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析；节日词汇
【点评】本题考查基础名词的词义理解，结合生活常识即可轻松作答，属于简单题。
【难度系数】0.9
(
— Yes. Huai'an is a very city now.
A.live
B.alive
C.living
D.lively
D
)2. — It is said that more and more people come to visit Huai'an during their holidays.— Yes. Huai'an is a very city now.
A.live
B.alive
C.living
D.lively
答案：2. D
解析：
【分析】首先，根据句子结构，空格处需要形容词修饰名词city，结合对话语境“越来越多人假期来淮安旅游”，可知此处要表达“充满活力、热闹”的含义。接下来逐一辨析选项中形容词的词性和词义：A项live多作动词，作形容词时指“活的（物）、现场的”；B项alive是表语形容词，不能作定语修饰名词；C项living意为“活的、健在的”；D项lively意为“充满活力的、热闹的”，可修饰名词，符合语境。
【解析】第一步：确定空格词性。句子中“a very ____ city”里，副词very后需接形容词修饰名词city，故需选形容词。第二步：辨析选项：A项live作形容词时不用于修饰城市表“活力”，排除；B项alive仅作表语，不能作定语修饰city，排除；C项living侧重“活着的”，不符合语境，排除；D项lively表示“充满活力的”，契合“游客多说明城市有活力”的语境，故选D。
【答案】D
【知识点】形容词辨析；形容词用法
【点评】本题考查易混形容词的词义及语法功能辨析，需掌握各词的词性特点和适用语境，属于基础词汇考查题，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】第一步：确定空格词性。句子中“a very ____ city”里，副词very后需接形容词修饰名词city，故需选形容词。第二步：辨析选项：A项live作形容词时不用于修饰城市表“活力”，排除；B项alive仅作表语，不能作定语修饰city，排除；C项living侧重“活着的”，不符合语境，排除；D项lively表示“充满活力的”，契合“游客多说明城市有活力”的语境，故选D。
【答案】D
【知识点】形容词辨析；形容词用法
【点评】本题考查易混形容词的词义及语法功能辨析，需掌握各词的词性特点和适用语境，属于基础词汇考查题，难度适中。
【难度系数】0.5
(
A.dangerous
B.boring
C.important
D.natural
D
)3. It is for a child to be interested in everything around him.A.dangerous
B.boring
C.important
D.natural
答案：3. D
解析：
【分析】首先明确各选项形容词的含义，再结合句子语境判断。句子表达“孩子对周围一切事物感兴趣是______的”，需选择符合逻辑的形容词。先翻译选项：A. dangerous（危险的），B. boring（无聊的），C. important（重要的），D. natural（自然的）。根据常识，孩子对周围事物好奇是天性，是自然的，据此排除错误选项。
【解析】逐一分析选项：A项“dangerous”意为“危险的”，不符合孩子对周围事物感兴趣的属性；B项“boring”意为“无聊的”，与语境相悖；C项“important”意为“重要的”，句子并非强调该行为的重要性；D项“natural”意为“自然的”，符合“孩子对周围事物感兴趣是天性使然”的逻辑，因此选D。
【答案】D
【知识点】形容词词义辨析、语境运用
【点评】本题考查基础形容词的词义辨析，结合日常常识和句子语境即可选出正确答案，难度较低。
【难度系数】0.3
【解析】逐一分析选项：A项“dangerous”意为“危险的”，不符合孩子对周围事物感兴趣的属性；B项“boring”意为“无聊的”，与语境相悖；C项“important”意为“重要的”，句子并非强调该行为的重要性；D项“natural”意为“自然的”，符合“孩子对周围事物感兴趣是天性使然”的逻辑，因此选D。
【答案】D
【知识点】形容词词义辨析、语境运用
【点评】本题考查基础形容词的词义辨析，结合日常常识和句子语境即可选出正确答案，难度较低。
【难度系数】0.3
(
A.if
B.because
C.till
D.when
C
)4. Would you please wait I come back?A.if
B.because
C.till
D.when
答案：4. C
解析：
【分析】首先明确句子句意：“你能等______我回来吗？”需选择合适的从属连词。先分析各选项词义：A.if（如果，表条件）；B.because（因为，表原因）；C.till（直到，表时间）；D.when（当…时，表时间）。结合语境，此处需要表达“等待直到某个时间点（我回来）”的含义，据此筛选正确选项。
【解析】根据句意，句子需体现“等待直到我回来”的逻辑。A选项表条件、B选项表原因，均不符合语境；D选项when代入后句意不通顺；C选项till意为“直到”，可引导时间状语从句，符合句子逻辑，故选C。
【答案】C
【知识点】从属连词辨析、时间状语从句引导词
【点评】本题考查基础从属连词的词义辨析，需结合句意准确判断连词用法，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】根据句意，句子需体现“等待直到我回来”的逻辑。A选项表条件、B选项表原因，均不符合语境；D选项when代入后句意不通顺；C选项till意为“直到”，可引导时间状语从句，符合句子逻辑，故选C。
【答案】C
【知识点】从属连词辨析、时间状语从句引导词
【点评】本题考查基础从属连词的词义辨析，需结合句意准确判断连词用法，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
(
— Take it easy, dear. Whatever you do and you go, I will always stand by you.
A.wherever
B.whenever
C.whoever
D.however
A
)5. — Dad, I'm really worried about my future.— Take it easy, dear. Whatever you do and you go, I will always stand by you.
A.wherever
B.whenever
C.whoever
D.however
答案：5. A
解析：
【分析】
本题考查让步状语从句中连接词的辨析。首先理解对话语境：爸爸安慰孩子，表达“无论你做什么、去哪里，我都会支持你”的含义。空格所在从句的动词是go（指向地点），需选择表地点的连接词，逐一分析选项匹配语境。
【解析】
空格处需填入引导让步状语从句的连接词，结合动词go（与地点相关）分析：A.wherever意为“无论哪里”，符合“无论你去哪里”的语境；B.whenever意为“无论何时”，表时间，与go搭配不符；C.whoever意为“无论谁”，指代人，不符合句意；D.however意为“无论怎样”，表方式，不合适。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
让步状语从句；连接词辨析
【点评】
本题结合日常交际语境考查基础的连接词词义辨析，只要准确理解各选项含义及句子语境即可选出答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.7
本题考查让步状语从句中连接词的辨析。首先理解对话语境：爸爸安慰孩子，表达“无论你做什么、去哪里，我都会支持你”的含义。空格所在从句的动词是go（指向地点），需选择表地点的连接词，逐一分析选项匹配语境。
【解析】
空格处需填入引导让步状语从句的连接词，结合动词go（与地点相关）分析：A.wherever意为“无论哪里”，符合“无论你去哪里”的语境；B.whenever意为“无论何时”，表时间，与go搭配不符；C.whoever意为“无论谁”，指代人，不符合句意；D.however意为“无论怎样”，表方式，不合适。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
让步状语从句；连接词辨析
【点评】
本题结合日常交际语境考查基础的连接词词义辨析，只要准确理解各选项含义及句子语境即可选出答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.7
(
A.put away
B.put out
C.put on
D.put up
D
)6. Please the notice on the wall. It's very important.A.put away
B.put out
C.put on
D.put up
答案：6. D
解析：
【分析】本题考查动词短语的词义辨析，解题时需先明确各put短语的含义，再结合句子语境（将通知贴在墙上）选择符合句意的短语。
【解析】句子意为“请把通知贴在墙上，它非常重要”。逐一分析选项：A.put away意为“收起、放好”；B.put out意为“扑灭、出版”；C.put on意为“穿上、上演”；D.put up意为“张贴、搭建”，符合“贴通知”的语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语的语境运用，属于基础题型，需学生掌握put相关短语的不同含义。
【难度系数】0.8
【解析】句子意为“请把通知贴在墙上，它非常重要”。逐一分析选项：A.put away意为“收起、放好”；B.put out意为“扑灭、出版”；C.put on意为“穿上、上演”；D.put up意为“张贴、搭建”，符合“贴通知”的语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语的语境运用，属于基础题型，需学生掌握put相关短语的不同含义。
【难度系数】0.8
(
— Till the Lantern Festival.
A.How much
B.How soon
C.How often
D.How long
D
)7. — does the Spring Festival last in China?— Till the Lantern Festival.
A.How much
B.How soon
C.How often
D.How long
答案：7. D
解析：
【分析】要解答此题，需先辨析各选项疑问词组的用法：A.How much用于询问价格或不可数名词的数量；B.How soon用于询问将来动作的时间间隔，答语常为“in+时间段”；C.How often用于询问动作发生的频率，答语常为“次数+时间”；D.How long用于询问动作持续的时长，答语可接until引导的时间。题目中答语“Till the Lantern Festival”表示春节持续到元宵节，是对时长的回答，因此需选询问时长的疑问词组。
【解析】逐一分析选项：A选项How much不符合询问时长的语境；B选项How soon的答语需为“in+时间段”，与题目答语不符；C选项How often询问频率，不符合；D选项How long用于询问动作持续的时间长度，与题目答语匹配，故正确答案为D。
【答案】D
【知识点】疑问词组辨析；特殊疑问句
【点评】本题考查英语基础疑问词组的用法辨析，属于日常交际用语的基础考点，只要掌握各疑问词的用法及答语特点即可轻松作答，是常见的基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析选项：A选项How much不符合询问时长的语境；B选项How soon的答语需为“in+时间段”，与题目答语不符；C选项How often询问频率，不符合；D选项How long用于询问动作持续的时间长度，与题目答语匹配，故正确答案为D。
【答案】D
【知识点】疑问词组辨析；特殊疑问句
【点评】本题考查英语基础疑问词组的用法辨析，属于日常交际用语的基础考点，只要掌握各疑问词的用法及答语特点即可轻松作答，是常见的基础题型。
【难度系数】0.8
(
— I’m afraid not. She the house for the coming Spring Festival these days.
A.Does; cleans
B.Does; is cleaning
C.Is; is cleaning
D.Is; cleans
C
)8. — your mother free now?— I’m afraid not. She the house for the coming Spring Festival these days.
A.Does; cleans
B.Does; is cleaning
C.Is; is cleaning
D.Is; cleans
答案：8. C
解析：
【分析】
这道题考查be动词的用法和现在进行时的运用。第一步，先判断第一空：“be free”是固定短语，意为“有空”，构成一般疑问句时需将be动词提前，主语是your mother（第三人称单数），所以be动词用Is，据此排除A、B选项；第二步，判断第二空：时间状语“these days”（这些天）表示现阶段正在进行的动作，需用现在进行时，结构为“am/is/are + 现在分词”，主语是she，所以用is cleaning，因此选C。
【解析】
1. 第一空：固定短语be free，主语your mother是第三人称单数，一般疑问句中be动词用Is，排除A、B；
2. 第二空：时间状语these days表现阶段正在进行的动作，用现在进行时，结构为is + 现在分词，主语是she，故为is cleaning；
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
be动词用法；现在进行时
【点评】
本题考查基础语法，涉及固定短语搭配和时态辨析，难度较低，适合巩固英语基础知识点。
【难度系数】
0.8
这道题考查be动词的用法和现在进行时的运用。第一步，先判断第一空：“be free”是固定短语，意为“有空”，构成一般疑问句时需将be动词提前，主语是your mother（第三人称单数），所以be动词用Is，据此排除A、B选项；第二步，判断第二空：时间状语“these days”（这些天）表示现阶段正在进行的动作，需用现在进行时，结构为“am/is/are + 现在分词”，主语是she，所以用is cleaning，因此选C。
【解析】
1. 第一空：固定短语be free，主语your mother是第三人称单数，一般疑问句中be动词用Is，排除A、B；
2. 第二空：时间状语these days表现阶段正在进行的动作，用现在进行时，结构为is + 现在分词，主语是she，故为is cleaning；
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
be动词用法；现在进行时
【点评】
本题考查基础语法，涉及固定短语搭配和时态辨析，难度较低，适合巩固英语基础知识点。
【难度系数】
0.8
(
A.eating moon cakes
B.making pumpkin lanterns
C.watching the lion dance
D.going trick-or-treating
A
)9. On the night of the Mid-Autumn Festival, people usually get together, watching the moon and .A.eating moon cakes
B.making pumpkin lanterns
C.watching the lion dance
D.going trick-or-treating
答案：9. A
解析：
【分析】本题考查中国传统节日习俗及并列结构的用法，解题时需先明确中秋节的传统活动，再辨析各选项对应的节日，同时注意并列成分的形式一致。
【解析】句子意为：在中秋节的晚上，人们通常聚在一起，赏月和________。A选项“eating moon cakes”（吃月饼）是中秋节的传统习俗；B选项“making pumpkin lanterns”（做南瓜灯）是万圣节的活动；C选项“watching the lion dance”（看舞狮）多为春节等节日的活动；D选项“going trick-or-treating”（不给糖就捣蛋）是万圣节的活动。此外，并列的两个动作需保持形式一致，前面是动名词watching，故此处也用动名词形式，综上选A。
【答案】A
【知识点】节日习俗；并列结构
【点评】本题结合节日文化与语法知识，考查学生对常见中西节日活动的区分，难度不大，属于基础题。
【难度系数】0.2
【解析】句子意为：在中秋节的晚上，人们通常聚在一起，赏月和________。A选项“eating moon cakes”（吃月饼）是中秋节的传统习俗；B选项“making pumpkin lanterns”（做南瓜灯）是万圣节的活动；C选项“watching the lion dance”（看舞狮）多为春节等节日的活动；D选项“going trick-or-treating”（不给糖就捣蛋）是万圣节的活动。此外，并列的两个动作需保持形式一致，前面是动名词watching，故此处也用动名词形式，综上选A。
【答案】A
【知识点】节日习俗；并列结构
【点评】本题结合节日文化与语法知识，考查学生对常见中西节日活动的区分，难度不大，属于基础题。
【难度系数】0.2
(
A.What a pity!
B.Have a nice day!
C.Thank you!
D.Nice to meet you.
B
)10. — Mum, we'll have a “Dancing Day” at school tomorrow. — A.What a pity!
B.Have a nice day!
C.Thank you!
D.Nice to meet you.
答案：10. B
解析：
【分析】
本题考查英语情景交际用语，需结合上下文语境选择合适答语。上文告知妈妈学校明天有“舞蹈日”，妈妈应表达对孩子的祝福，逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
根据语境，孩子告知学校明天有“舞蹈日”，妈妈需回应祝福类话语。A选项“What a pity!”意为“太遗憾了”，不符合语境；B选项“Have a nice day!”意为“祝你玩得开心”，符合祝福的语境；C选项“Thank you!”用于表达感谢，此处无需感谢；D选项“Nice to meet you.”用于初次见面打招呼，与语境不符。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际；日常用语
【点评】
本题考查日常情景交际，需结合具体语境选择恰当的答语，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.9
本题考查英语情景交际用语，需结合上下文语境选择合适答语。上文告知妈妈学校明天有“舞蹈日”，妈妈应表达对孩子的祝福，逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
根据语境，孩子告知学校明天有“舞蹈日”，妈妈需回应祝福类话语。A选项“What a pity!”意为“太遗憾了”，不符合语境；B选项“Have a nice day!”意为“祝你玩得开心”，符合祝福的语境；C选项“Thank you!”用于表达感谢，此处无需感谢；D选项“Nice to meet you.”用于初次见面打招呼，与语境不符。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际；日常用语
【点评】
本题考查日常情景交际，需结合具体语境选择恰当的答语，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.9
flowers. To make this activity more , people stick riddles(谜语) on the lanterns. “Ten plus ten is ten. Ten minus ten is ten. ” Can you guess what it is?
In some places, people like to light sky lanterns and them to the sky. A sky lantern is also called the Kongming lantern with an opening at the bottom where there is a small fire source. When the bright lights fly in the sky, people make wishes.
In old times, the Lantern Festival was also popularly considered as the Chinese Valentine's Day. At that time, young girls were not allowed to go out very often during certain festivals. Therefore, watching lanterns gave young people a chance to each other. A line from Xin Qiji, a poet during the Song Dynasty, shows this, “Hundreds and thousands of times, for her I searched in chaos. Suddenly, I turned by chance, to where the lights were waning, and there she stood.”
(
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In some places, people like to light sky lanterns and them to the sky. A sky lantern is also called the Kongming lantern with an opening at the bottom where there is a small fire source. When the bright lights fly in the sky, people make wishes.
In old times, the Lantern Festival was also popularly considered as the Chinese Valentine's Day. At that time, young girls were not allowed to go out very often during certain festivals. Therefore, watching lanterns gave young people a chance to each other. A line from Xin Qiji, a poet during the Song Dynasty, shows this, “Hundreds and thousands of times, for her I searched in chaos. Suddenly, I turned by chance, to where the lights were waning, and there she stood.”
(
B
)1. A. in B. on C. at D. for(
B
)2. A. start B. end C. middle D. show(
A
)3. A. main B. small C. last D. new(
A
)4. A. hang up B. open up C. pick up D. clean up(
D
)5. A. races B. heights C. levels D. shapes(
B
)6. A. ancient B. fun C. serious D. real(
C
)7. A. throw B. pass C. send D. leave(
B
)8. A. late B. high C. ahead D. below(
C
)9. A. from B. until C. except D. between(
D
)10. A. invite B. join C. accept D. meet答案：1. B 根据 the 15th day of the first lunar month 可知，时间具体到某一天，用介词 on。
2. B 根据常识可知，元宵节标志着春节庆祝活动的结束。
3. A 灯笼是元宵节的一个主要部分。
4. A 根据语境和常识可知，人们把灯笼挂在门口。
5. D 根据“You see lanterns in all sizes and... from animals to plants and flowers.”可知，灯笼有不同大小和不同形状。
6. B 人们在灯笼上粘上谜语会让活动更有趣。
7. C 人们把孔明灯放飞到天空中。
8. B 当孔明灯在空中飞得很高时，人们开始许愿。
9. C 在那时，除了在特定节日里，其他时间年轻女孩不允许经常出门。
10. D 年轻人能出来观看灯笼，这就给他们提供了彼此见面的机会。
2. B 根据常识可知，元宵节标志着春节庆祝活动的结束。
3. A 灯笼是元宵节的一个主要部分。
4. A 根据语境和常识可知，人们把灯笼挂在门口。
5. D 根据“You see lanterns in all sizes and... from animals to plants and flowers.”可知，灯笼有不同大小和不同形状。
6. B 人们在灯笼上粘上谜语会让活动更有趣。
7. C 人们把孔明灯放飞到天空中。
8. B 当孔明灯在空中飞得很高时，人们开始许愿。
9. C 在那时，除了在特定节日里，其他时间年轻女孩不允许经常出门。
10. D 年轻人能出来观看灯笼，这就给他们提供了彼此见面的机会。
解析：
【分析】这是一篇介绍元宵节习俗的完形填空，解题思路为：1. 通读全文，把握文章围绕元宵节活动、习俗展开的主旨；2. 结合上下文语境、词汇词义、固定搭配及文化常识，逐一分析每个空格的选项；3. 验证所选答案是否符合逻辑和语法要求，确保答案准确。
【解析】1. 表示具体某一天（农历正月十五）前用介词on，故选B；2. 根据常识，元宵节是春节庆祝活动的结束，故选B；3. 灯笼是元宵节的主要部分，main表示“主要的”，故选A；4. hang up意为“悬挂”，符合把灯笼挂在某处的语境，故选A；5. 根据语境，灯笼有不同大小和形状，shapes表示“形状”，故选D；6. 在灯笼上粘谜语会让活动更有趣，fun表示“有趣的”，故选B；7. send...to...表示“把……送到……”，此处指放飞孔明灯到天空，故选C；8. 孔明灯飞得高，high表示“高的”，故选B；9. except表示“除……之外”，指除特定节日外女孩不常出门，故选C；10. 元宵节给年轻人提供见面的机会，meet表示“见面”，故选D；
【答案】1.B 2.B 3.A 4.A 5.D 6.B 7.C 8.B 9.C 10.D
【知识点】介词用法、词汇辨析、文化常识
【点评】本题围绕元宵节习俗展开，结合文化背景考查学生对词汇、语境的理解与运用，难度适中，需结合常识和上下文逻辑解题。
【难度系数】0.6
【解析】1. 表示具体某一天（农历正月十五）前用介词on，故选B；2. 根据常识，元宵节是春节庆祝活动的结束，故选B；3. 灯笼是元宵节的主要部分，main表示“主要的”，故选A；4. hang up意为“悬挂”，符合把灯笼挂在某处的语境，故选A；5. 根据语境，灯笼有不同大小和形状，shapes表示“形状”，故选D；6. 在灯笼上粘谜语会让活动更有趣，fun表示“有趣的”，故选B；7. send...to...表示“把……送到……”，此处指放飞孔明灯到天空，故选C；8. 孔明灯飞得高，high表示“高的”，故选B；9. except表示“除……之外”，指除特定节日外女孩不常出门，故选C；10. 元宵节给年轻人提供见面的机会，meet表示“见面”，故选D；
【答案】1.B 2.B 3.A 4.A 5.D 6.B 7.C 8.B 9.C 10.D
【知识点】介词用法、词汇辨析、文化常识
【点评】本题围绕元宵节习俗展开，结合文化背景考查学生对词汇、语境的理解与运用，难度适中，需结合常识和上下文逻辑解题。
【难度系数】0.6