3. 下列加点词语使用不恰当的一项是 （）
① 这个人胆小如鼠，连蚂蚁都害怕。
② 爸爸饿坏了，一看到米饭就狼吞虎咽地吃起来。
③ 在警察的地毯式搜捕下，这条漏网之鱼终于被抓获。
④ 他的故事讲得龙飞凤舞，获得了同学们热烈的掌声。
4. 下列关于看图讲故事的顺序，排列最恰当的一项是 （）
a. 看图。 b. 把每幅图的内容连起来。
c. 了解每幅图的内容。 d. 讲一讲这个故事。
① abcd ② acbd ③ bdac ④ adbc

三、仔细分辨，把恰当的拟声词送进句子里，闯过这一关，离“积累小达人”又近一步！（填序号）（12分）
① 叭 ② 吱呀 ③ 哗啦哗啦 ④ 叽叽喳喳
1. ，外面的雨不停地下着。
2. 孩子们在院子里地闹个不停。
3. 的一声，吉他的弦断了。
4. 一声，小文打开教室门，和同学们一起出去跑步了。

四、先把名言补充完整，再选择填空（填序号），就能成功拿下“积累小达人”的称号！（15分）

1. 班级图书角的墙上张贴了“图书借阅公约”，老师说：“‘’这一公约告诉我们如何借书、还书，怎样把图书管好、用好。”
2. 大扫除时，冬冬把自己不愿意干的活推给了力力，老师知道后，对冬冬说：“‘’你这样做是不对的。”