四、风是出色的自然音乐家，品读课文片段，感受风声的万千变化。
大自然的声音(节选)
风,是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
1. 请你根据片段内容,完成下面的思维导图。

2. 新考法 图文结合 读着片段中的“呢喃细语”,你的脑海中会出现下面()的画面,读着“雄伟的乐曲”,又会出现()的画面。

3. 语文要素 感受生动的语言,文中画“”的句子中出现了个“不一样”,强调树叶不同,季节不同,也不同,写出了声音变化的丰富美妙。
4. 联系上下文,判断下面说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1) 在作者看来,微风和狂风演奏的音乐都是美妙的。 ()
(2) 作者把风当成人来写,把大自然的声音写活了。 ()
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五、新素养 审美创造 留心身边的自然美景，模仿例文句式，书写独特的自然之声。