一、阅读语段，了解人物事迹，完成练习。
童第周，这位从浙江小山村走出来的著名shēng wù()学家，一生都在与命运顽强抗争。年少时基础很差(cī chà)，为了不被tuì()学，他刻苦nǔ lì()迎头赶上。青年时，他受亲友资(zhī zī)助，去比利时liú()学。在这期间，他不声不响地刻苦钻研，反复实践，帮助教授(shòu sòu)完成了一项(xàng xiàng)高nán dù()的实验，为中国人争了气。他的事迹励(lì nì)着无数学子fèn()发向上，勇攀科学的高峰。
1. 用“√”给加点字选择正确的读音。
2. 请根据拼音，结合语境，在括号内准确、规范地书写字词。
3. 写出两个与画“”词语结构(ABAC式)相同的词语：、。

二、读句子，仔细观察句子中的动作，找到童第周学习的秘密。
例:他趁老师不注意,又溜到厕所外的灯下学习。
1. 句中“溜”这个字,生动形象地写出了童第周为了学习想尽办法、不怕辛苦的状态,从侧面表现出他的品质。
2. 请仿照例句写句子,用上一个动词来表现一个人做事专注的样子。

三、阅读课文选段，探寻人物内心的光芒，完成练习。
一定要争气(节选)
童第周28岁的时候，得到亲友资助，去比利时留学，跟随欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还有其他国家的学生。那时的中国贫穷落后，在世界上没有地位，中国学生常常被外国同学瞧不起。童第周暗暗下定决心，一定要为中国人争气。
批注：画“”的句子体现了童第周强烈的和之情。发现中国学生被外国同学瞧不起后，他立志要用行动为祖国争得荣誉。
那位教授要做一项实验，需要剥离青蛙卵的外膜，这是观察卵细胞形态、结构和发育过程的关键环节。工作的难度很大，不但要有熟练的技巧，还要耐心细致，多年来没人能够做成。童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于取得成功。教授兴奋地说：“童第周真行！” （作者：张锲）
1. 新考法 思维导图 请根据选段内容，完成下面的思维导图。（填字母）
A. 中国贫穷落后，被外国同学瞧不起 B. 跟随欧洲有名的生物学教授学习
C. 成功剥离青蛙卵的外膜，得到称赞 D. 实验难度大，多年来无人成功

2. 新考法 批注阅读 请从人物情感角度将文中的批注补充完整。
3. 教授做的剥离青蛙卵的外膜的实验难度很大，主要是因为 （）
A. 实验工具不好用
B. 不但要有熟练的技巧，还要耐心细致，多年来没人成功
C. 实验时间不够
D. 实验材料稀缺
4. 语文要素 默读选段，思考从童第周成功完成实验这件事，能看出他具有的品质是 （）
A. 粗心大意、急于求成
B. 骄傲自满、好高骛远
C. 勤奋努力、坚持不懈
D. 胆小怕事、畏畏缩缩