答案：1. 示例:下课铃一响,操场就热闹起来!跑道上,同学们奋力奔跑,你追我赶,加油声不绝于耳;篮球场上,球员们灵活走位,高高跳起,成功投篮,一旁的观众掌声雷动;低年级的小朋友们在操场中央唱歌、跳舞、做游戏,欢笑声此起彼伏。
2. [思路点拨] 本题是自命题作文。首先要精准选材,从校园生活(如运动会、文艺会演、课堂趣事等)中筛选出最难忘、有细节可写的事件。其次,要按"起因—经过—结果"的顺序梳理脉络,分段表述:开头简要交代时间、地点、人物和起因(如"那是开学初的一次大扫除,让我至今难忘");中间重点写清事情的过程,加入动作、语言等细节描写(如打扫时的动作、同学间的互动等),让过程更具体、真实;结尾总结这件事带来的感受,升华主题。

答案：跑道上的那声“加油”
深秋的风卷着操场边梧桐的落叶，擦着我的校服裤脚打旋，我攥着号码布站在800米起跑线后，指节都捏得泛白。这是我第一次报名参加运动会的长跑项目，前一周的模拟训练里，我刚跑了半圈就岔气蹲在路边，连体育老师都劝我实在不行就弃赛，可我偏想咬着牙试一次。
发令枪“砰”的一声炸开，身边的选手瞬间冲了出去，我按着自己提前算好的配速慢慢跟在队伍末尾，第一圈跑完的时候，我还能稳住呼吸，可刚拐进第二圈的弯道，之前训练时熟悉的刺痛感猛地窜上侧腰，腿像灌了铅一样沉，每抬一步都扯着胸口发疼。我看着前面越拉越远的人影，脚步不自觉慢了下来，甚至已经做好了停下来走到终点的打算。
就在这时，我听见跑道边传来一阵熟悉的喊声，原来是我们班的同学全都挤在围栏边，举着写着我名字的手绘牌子，连平时最文静的语文课代表都扯着嗓子挥着手里的啦啦棒喊加油。我忽然想起这半个月来，每天放学后他们都陪着我在操场练跑，有人帮我掐表，有人给我递温盐水，我怎么能在最后关头放弃？我咬着牙调整呼吸，按着之前练的节奏迈开步子，哪怕风灌进喉咙里发疼，我也盯着前面终点线的红色横幅一步步往前挪。
冲过终点线的时候，我直接瘫在了铺着软垫的草坪上，同学们围过来把温水递到我手里，七手八脚给我擦额头上的汗。最后我没有拿到任何名次，可全班都围着我鼓掌，说我能坚持跑完全程就已经赢了。
直到现在我还记得那天风里裹着的桂花香气，那声冲破人群的“加油”，还有拼尽全力跑完之后，胸口涨得满满的、从来没有过的成就感。原来很多看起来跨不过去的难关，只要身边有暖意托着，自己再多撑一步，就能走到想去的地方。