一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
耍 赖（shǎ shuǎ） 英 语（yīng yīn） 并拢 （lǒng lóng） 鹿茸 （rǒng róng）
答案：shuǎ yīng lǒng róng
二、看拼音，写字词。
liǎn páng
庞
shǐ jìn
cǎo dì
diào yú
guān chá
cháo tíng
廷
kuī qiàn
亏
huān xǐ
liǎn páng
庞
shǐ jìn
cǎo dì
diào yú
guān chá
cháo tíng
廷
kuī qiàn
亏
huān xǐ
答案：脸 使劲 草地 钓鱼 观察 朝 欠 欢喜
三、根据意思写出课文中相应的词语。
1. 茂盛地开放。 （
2. 仔细察看（事物或现象）。 （
3. 形容很规矩，很庄重。 （
4. 使出力量，用力。 （
1. 茂盛地开放。 （
盛开
）2. 仔细察看（事物或现象）。 （
观察
）3. 形容很规矩，很庄重。 （
一本正经
）4. 使出力量，用力。 （
使劲
）答案：1. 盛开
2. 观察
3. 一本正经
4. 使劲
2. 观察
3. 一本正经
4. 使劲
四、按要求完成练习。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
1. 这句话运用了
2. 照样子，补充下面的句子。
（1）弟弟开心得像
（2）红红的柿子像
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
1. 这句话运用了
比喻
的修辞手法，词语“张开
”和“合上
”写出了蒲公英花可以灵活开合
的特点，朗读的时候，要读出喜爱、亲切
的语气。2. 照样子，补充下面的句子。
（1）弟弟开心得像
一匹小马
，在院子里跑来跑去。（2）红红的柿子像
一个个小灯笼
，高高地挂在枝头。答案：1. 比喻 张开 合上 可以灵活开合 喜爱、亲切
2. （1）一匹小马 （2）一个个小灯笼
2. （1）一匹小马 （2）一个个小灯笼
五、根据课文内容，完成下面的思维导图，体会细致观察的好处。
《金色的草地》
蒲公英盛开 → 草地变成
草地上玩耍 → 心情
细致观察 →
不同时间，草地的颜色
蒲公英多么有趣 → “我们”
金色草地藏奥秘
细致观察乐无穷
《金色的草地》
蒲公英盛开 → 草地变成
金
色草地上玩耍 → 心情
愉悦
细致观察 →
不同时间，草地的颜色不同
蒲公英多么有趣 → “我们”
喜爱
蒲公英金色草地藏奥秘
细致观察乐无穷
答案：金 愉悦 不同 喜爱