一、请你阅读小语概括的《方帽子店》这个故事，感受情节，完成练习。
一家帽子店的橱·（cú chú）窗里都是方帽子，这家店从来没有做过别的帽子。但小孩子们就是喜欢戴不一样的帽子，比如圆的、尖的、xiāng（）蕉·（jiāo jāo）形的、圆筒·（tǒn tǒng）形的。孩子们试着做了几顶圆帽子，像碗一样kòu（）在nǎo dai（）上，很shū fu（）。孩子们长大后还设计出了（五花八门 各式各样）的帽子，人们也渐渐接受了新帽子，而方帽子店的主人依旧不肯gǎi biàn（），最终，方帽子慢慢地成了古董·（dǒng tǒng）。
1. 用“√”给加点字选择正确的读音。
2. 根据拼音，在括号内写出字词。
3. 用“”在语段括号内画出恰当的词语。

二、阅读中，小语有疑问，请你结合故事内容帮他完成练习。
儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。
1. 从句子中可以感受到“儿子”跑得。
2. 用加点部分造句：

三、请你阅读《方帽子店》片段，关注情节转折，完成练习。
方帽子店(节选)
后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽子，却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告：“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告：“专卖各式各样的舒服的好帽子。”
顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。 (作者:施雁冰)
1. 新考法 思维导图 根据课文片段，把下面的思维导图补充完整。

2. 语文要素 读了片段之后，学习小组整理了他们的问题清单。请你读一读，完成后面的练习。
问题一:方帽子店失败的原因是什么呢？
问题二:读了这个有趣的故事，你受到了哪些启发？结合生活实际说一说。
我发现这两个问题提问的角度是不同的，问题一是从角度提问的，问题二是从角度提问的。
3. 结合两家帽子店的结局来分析，这个故事告诉我们的道理是 （）
A. 做生意，要把广告做好，这样才能吸引更多的顾客。
B. 不能因循守旧，要敢于创新，勇于接受新事物。
C. 顾客总是倾向于选择新开的店铺，老店无论做什么都难以抗衡。
D. 只要广告语写得足够坚定自信，就能赢得顾客的信任和青睐。
4. 顾客们在两家店的橱窗前“看了好久”，他们在思量什么？为什么“最后还是进了新帽子店”？说说你的想法。