1. 审内容:习作要求我们写的是 （
① 亲身经历的
② 看到的
③ 听说的
④ 想象的
A.①②③
B.①②③④
C.②③④
D.①③④
A
）① 亲身经历的
② 看到的
③ 听说的
④ 想象的
A.①②③
B.①②③④
C.②③④
D.①③④
答案：1. A 解析:题目要求选一件你印象深的事,按一定的顺序把事情写清楚。由此可知,习作要求我们写的是亲身经历的、看到的或听说的事。
2. 审主题：“生活万花筒”中的“万花筒”指的是 （
A.一种光学玩具
B.各种各样的事情
C.一件激动人心的事情
D.有趣的观赏活动
B
）A.一种光学玩具
B.各种各样的事情
C.一件激动人心的事情
D.有趣的观赏活动
答案：2. B 解析:审习作主题要抓关键词“万花筒”。“万花筒”指生活中各种各样的事情。
二、【选材料】选一选，在不适合作为本次习作素材的内容后画“╳”。
1. 妈妈是个热心肠的人。 （
2. 我们班举办了讲笑话比赛。我讲的笑话把大家逗得开怀大笑。 （）
3. 我的家乡有一条小河。每到夏天，河边绿树成荫。 （
1. 妈妈是个热心肠的人。 （
×
）2. 我们班举办了讲笑话比赛。我讲的笑话把大家逗得开怀大笑。 （）
3. 我的家乡有一条小河。每到夏天，河边绿树成荫。 （
×
）答案：1. × 3. × 解析:第1个素材,只是说妈妈热心肠,没有具体的事件过程与细节,不适合作为本次习作的素材。第3个素材,仅描绘家乡小河夏天的景色,没有围绕生活中的具体事件、人物活动展开,不符合“生活万花筒”对生活事件的要求,不适合作为本次习作的素材。
三、【理思路】填一填，理清本次习作的思路。
1. 拟个好题目。可以参考以下题目，写一件印象最深的事。
① 都是电脑惹的祸 ② 我教奶奶玩游戏 ③ 理发风波 ④ 操场上的笑声
我初步拟定的题目：
2. 请仔细地想一想这件事情的起因、经过、结果是怎样的，并填一填。
1. 拟个好题目。可以参考以下题目，写一件印象最深的事。
① 都是电脑惹的祸 ② 我教奶奶玩游戏 ③ 理发风波 ④ 操场上的笑声
我初步拟定的题目：
理发风波
2. 请仔细地想一想这件事情的起因、经过、结果是怎样的，并填一填。
答案：1. 理发风波 2. 我想改变形象，决定去理发店剪新发型，但未提前沟通具体要求。 理发师未理解我的期望，剪出的发型与预期大相径庭，我试图沟通但无果。 我带着不满意的发型回家，家人惊讶，我深感后悔，意识到沟通的重要性。
四、【练写法】准确运用动词，写出内心感受，都可以帮助我们把事情写清楚。请在括号内填上恰当的动词，在横线上填写恰当的句子。
忽然，一只知了“嗡”的一声（
忽然，一只知了“嗡”的一声（
闯
）进教室，（打
）了几个旋儿，（停
）在灯管上，还不停地（扇
）着翅膀，灯管都被震得（晃
）了起来。我看见了，心想：小家伙！看我怎么治你！
于是我蹑手蹑脚地（挪
）到墙角，轻轻（拿
）起扫帚，猛地朝知了（拍
）过去。可谁知，脚下一（滑
），手上一（松
），扫帚（飞
）出去（砸
）在了电线上，灯一下子熄灭了。这下全班同学都傻眼了。答案：示例:闯 打 停 扇 晃 小家伙！看我怎么治你！ 挪 拿 拍 滑 松 飞 砸