没有人喝彩的工作
◎黄衣青
① 有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里。
② 妈妈和弟弟，站在门口欢迎我回来。弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着。
③ 但是我淌着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙 走过来拉着我的手，问我：“为什么这么伤心？”
批注A:第③自然段中“我”为什么伤心？
④ “学校里要开家长会……要演话剧……但是老师这一次不选我……当主角，只要我在后台……工作！小龙很不爱文艺，反做了……做了主角！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚了。
批注B:第④自然段的省略号表示说话断断续续，突出此刻“我”的心情。
⑤ 妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。
⑥ “云，你看看这手表上面有些什么东西？”妈妈一边揩干我的眼泪，一边温和地问。
⑦ “那是一块玻璃，两个指针。”我回答说。
⑧ 妈妈把弟弟放在一旁脱下手表，把表后面的壳打开，又问我：“你看见了些什么呢？”
⑨ “小齿轮和螺丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。
⑩ 妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候别人就会说，‘这表是徒有其表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有许多你看不到的部分。”
批注C:第⑩自然段中的加点部分，第一个“表”是指手表，第二个“表”是指外表。
⑪ 停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这 没有人喝彩的工作，却是重要的工作，而且是不能没 有的。”
批注D:读第⑪自然段中画“”的句子，我想到我的妈妈也像文中这位妈妈一样，温和又富有智慧！
⑫ 我忽然明白过来，心里便觉得很轻松、很快乐。
1. 新考法 思维导图 阅读文章，描述“我”的心情发生了怎样的变化，将下面的思维导图补充完整。

2. 第③自然段中画“”的句子，运用了描写和描写，从中可以感受到妈妈的心情，表达了妈妈对“我”的。
3. 语文要素 请你对文中这些批注进行梳理分类，将批注字母填写在括号内。请你任选一个批注角度，给第⑪自然段画“”的句子再加个批注。

4. 文章结尾写“我忽然明白过来”，“我”明白的道理是 （）
A. 手表里的小齿轮和螺丝，比指针的作用更重要。
B. 集体中引人注目的工作会收获喝彩，没人喝彩的细微工作也重要且不可或缺。
C. 只要认真做后台工作，下次表演老师一定会选“我”当主角。
D. 小龙不喜欢文艺，根本不配担任话剧表演的主角。
5. 新考法 创意表达 现实生活中，像这样无人喝彩的工作还有很多，请你举例说明，并结合工作内容把自己想对他们说的心里话写下来。