(二)晏子巧救烛邹
① 春秋时期,齐景公放荡无度,喜欢玩鸟打猎,派烛邹看管捉来的鸟。一天,鸟全都飞跑了,齐景公大怒,下令要杀烛邹。这时,大臣晏子闻讯赶到,他看到齐景公正在气头上,怒不可遏,便请求齐景公允许他在众人面前尽数烛邹的罪状,好让他死个明白,以服众人之心。齐景公答应了。
② 于是,晏子便对烛邹怒目而视,大声地斥责道:“烛邹,你为君王看管鸟,却把鸟丢了,这是你的第一大罪状;你使君王为了几只鸟而杀人,这是你的第二大罪状;你使诸侯听了这件事,责备大王重鸟轻人,这是第三大罪状。因此三罪,你是死有余辜。”
③ 说罢,晏子请求齐景公把烛邹杀掉。此时,齐景公听明白了晏子话中的意思,转怒为愧,挥手说:“不杀!不杀!我已明白你的指教了!”
1. 语文要素 若想提高阅读速度,下列做法不 恰 当 的一项是 (
A. 带着“晏子是怎样劝服齐景公的”这一问题阅读,聚焦关键内容。
B. 阅读时试着扩大阅读视域,尽量连词成句地读,不回读、不逐字啃读,减少停顿时间。
C. 对“齐景公放荡无度,喜欢玩鸟打猎”这类次要背景细节快速读过去。
D. 逐字逐句精读短文,慢慢品读每一句话,仔细琢磨每个词语。
2. 晏子斥责烛邹的三大罪状分别是什么? 他想表达什么呢? 照样子,填一填。

3. 晏子的做法妙在哪里? 结合当时的情形,分析补充晏子的思维过程。
烛邹看管鸟,但鸟全都飞走了,齐景公下令要杀他。如果直接进谏的话,齐景公
4. 齐景公为什么不 杀 烛邹了呢? 下列说法有误的一项是 (
A. 齐景公明白了,烛邹的过失还不至于让他被处死。
B. 齐景公害怕晏子继续指出烛邹的错误。
C. 齐景公意识到了自己的错误。
D. 齐景公采纳了晏子的谏言,知道要以大局为重。
5. 请谈谈你从这个历史片段中读懂的处事之道与说话技巧。
① 春秋时期,齐景公放荡无度,喜欢玩鸟打猎,派烛邹看管捉来的鸟。一天,鸟全都飞跑了,齐景公大怒,下令要杀烛邹。这时,大臣晏子闻讯赶到,他看到齐景公正在气头上,怒不可遏,便请求齐景公允许他在众人面前尽数烛邹的罪状,好让他死个明白,以服众人之心。齐景公答应了。
② 于是,晏子便对烛邹怒目而视,大声地斥责道:“烛邹,你为君王看管鸟,却把鸟丢了,这是你的第一大罪状;你使君王为了几只鸟而杀人,这是你的第二大罪状;你使诸侯听了这件事,责备大王重鸟轻人,这是第三大罪状。因此三罪,你是死有余辜。”
③ 说罢,晏子请求齐景公把烛邹杀掉。此时,齐景公听明白了晏子话中的意思,转怒为愧,挥手说:“不杀!不杀!我已明白你的指教了!”
1. 语文要素 若想提高阅读速度,下列做法
D
)A. 带着“晏子是怎样劝服齐景公的”这一问题阅读,聚焦关键内容。
B. 阅读时试着扩大阅读视域,尽量连词成句地读,不回读、不逐字啃读,减少停顿时间。
C. 对“齐景公放荡无度,喜欢玩鸟打猎”这类次要背景细节快速读过去。
D. 逐字逐句精读短文,慢慢品读每一句话,仔细琢磨每个词语。
2. 晏子斥责烛邹的三大罪状分别是什么? 他想表达什么呢? 照样子,填一填。
3. 晏子的做法妙在哪里? 结合当时的情形,分析补充晏子的思维过程。
烛邹看管鸟,但鸟全都飞走了,齐景公下令要杀他。如果直接进谏的话,齐景公
正在气头上,很难听进去
,但如果用逆向思维,通过列举烛邹的“罪状”,委婉劝谏齐景公
,或许能让齐景公明白自己的用意,达到救烛邹的目的。4. 齐景公为什么
B
)A. 齐景公明白了,烛邹的过失还不至于让他被处死。
B. 齐景公害怕晏子继续指出烛邹的错误。
C. 齐景公意识到了自己的错误。
D. 齐景公采纳了晏子的谏言,知道要以大局为重。
5. 请谈谈你从这个历史片段中读懂的处事之道与说话技巧。
凡事应该以大局为重,不能轻率行事,否则会因小失大;说话应该注重技巧、讲究艺术,使人易于接受。
答案:1. D 解析:逐字逐句精读、慢慢品读会大幅降低阅读速度,不能提速。
2. (1)使君王为了几只鸟而杀人 (2)君王不该为了几只鸟杀人 (3)君王应以大局为重
3. 正在气头上,很难听进去 列举烛邹的“罪状”,委婉劝谏齐景公
4. B 解析:B项,齐景公不杀烛邹,不是因为害怕晏子继续指出烛邹的错误,而是听懂了晏子的委婉劝说,意识到自己的错误,本项说法错误。
5. 示例:凡事应该以大局为重,不能轻率行事,否则会因小失大;说话应该注重技巧、讲究艺术,使人易于接受。
2. (1)使君王为了几只鸟而杀人 (2)君王不该为了几只鸟杀人 (3)君王应以大局为重
3. 正在气头上,很难听进去 列举烛邹的“罪状”,委婉劝谏齐景公
4. B 解析:B项,齐景公不杀烛邹,不是因为害怕晏子继续指出烛邹的错误,而是听懂了晏子的委婉劝说,意识到自己的错误,本项说法错误。
5. 示例:凡事应该以大局为重,不能轻率行事,否则会因小失大;说话应该注重技巧、讲究艺术,使人易于接受。