零五网 全部参考答案 通城学典课时作业本答案 2026年通城学典课时作业本五年级语文上册江苏专版 第59页解析答案
体会文章细节描写中蕴含的情感
【无锡真题改编】你的眼泪是一条河 ◎李东辉
① 母亲哭了,在摇曳的光影里。六十年了,多少苦涩的泪伴着逝去的岁月,在母亲的脸上流呀流,流走了母亲满头的青丝,流成了道道细密的小河。
② 从出生那一天起,我就把无尽的牵挂和愁苦带给了她,母亲的生命从此成为一支被我点燃的蜡烛,再没有停止过燃烧和流泪。
③ 不满一岁的时候,我得了急性肠炎,这病在三十多年前的农村,是可以置人于死地的。当时,已经担任村支书的父亲远在几百里外的地委党校学习。母亲抱着气息奄奄的我,冲进雷电交加的茫茫雨夜,一路跌跌撞撞,终于在子夜敲开了十里外一个老中医的家门。母亲跪在老中医的面前,求他救救她的儿子。她用她的泪感动了上苍,我竟死里逃生,奇迹般地活了下来。
④ 说起来,我还算给母亲争气,从小学到中学一路读过来,没让她失望。那年我参加高考竟考了个全县文科第一,母亲连夜把我的被子拆了,添一层新棉絮。灯光下,她手中的针线起起落落,点点滴滴的泪水连同那颗慈母心都缝进了那厚厚的棉被里。
⑤ 大学毕业后,我被分到一个新兴城市工作。母亲盼来的不是儿子过年归来的团圆,而是我患病住院的音讯。在我所住的医院,母亲踉跄着扑到我的床头,抱着我的头,泉涌般的泪水湿润了我的脸。我的心里满是对母亲深深的歉意,为什么我带给你的总是流不尽的泪?我真是一个不怀好意的讨债鬼吗?
⑥ 在以后整整十八个月的日子里,病魔与死神将我这个不满24岁的生命当成它们手中的一根扯来扯去的皮筋,母亲用她带血的泪水和根根白发陪着我一道和它们较量,最终我竟奇迹般摆脱了死神的纠缠,可是它并没有空手而去,带走了我的一双眼睛。
⑦ 对失明的儿子,已是心碎的母亲,就如做错了事的孩子,不知如何才能不惹我发怒。黑暗中,我下意识地伸出手,她竟看见了,忙来帮助我,许久,我才伴着一声重重的叹息吐出心中的郁结。母亲又小心翼翼地开口了:“妈知道你心里难受,可我们总还要活下去!”“活,像我这样活着有啥用?”这是我几个月来第一次顺着母亲的话茬儿答言,母亲受到了更大的鼓励:“咋没用,只要你还活着,只要我和你爹下地回来能看到炕上坐着我们的儿子,我们心里就踏实,就有奔头……”窗外的雨下得更大了,落在长出新芽的树上沙沙作响,我忽觉得脸上痒痒的,用手去摸。是泪。
⑧ 肆虐的风暴过去了,生命之树带着累累伤痕又艰难地站了起来。在家休养了三年,我又鼓起勇气上路了,因为有母亲那句“咱要好好活”,我必须走出一条活的路来。几年来我的脚下已有一条路的雏形,尽管还不是很清晰,尽管还很狭窄,但那是我自己用脚踩出来的,是我活着的见证,这条路上有我的梦,也有母亲的泪。如果说我的生命是一条船,那么母亲的眼泪就是一条河了。
⑨ 母亲啊,你的眼泪真是一条流不尽的河,每当我的生命之船搁浅了,你总是用自己的生命托起我这只船,送我到远方。
(选自《感动你一生的故事全集》,有删改)
1. 新考法 思维导图 文章围绕“眼泪”展开,记叙了几个动人的场景,根据文章内容,把下面的思维导图补充完整。

2. 语文要素 细节中蕴藏着浓浓的情感,下列对细节描写体会的一项是 (
C

A. 母亲跪在老中医的面前求他救救她的儿子,这一细节写出了母亲为了救“我”放下所有尊严,满是焦急与哀求的爱子之心。
B. 灯光下,母亲手中的针线起起落落,点点滴滴的泪水都缝进了那厚厚的棉被里。可见母亲对“我”考出好成绩的骄傲和深深的关爱。
C. “母亲踉跄着扑到我的床头,抱着我的头,泉涌般的泪水湿润了我的脸。”这一细节描写主要是为了体现母亲比较情绪化,容易哭泣的性格特点。
D. 在整整十八个月里,母亲用带血的泪水和根根白发陪着“我”与病魔较量,这一细节写出了母亲为儿子熬尽心血、以命相搏的无私与坚韧。
3. 文章多次写到母亲的眼泪,而写“我”流泪,仅在第⑦自然段结尾一处。请分析“我”此时流泪的原因。
“我”回忆起小时候母亲为“我”承受的磨难,想到现在“我”带给母亲的痛苦,“我”理解了母亲的这种爱,为自己给母亲带来的痛苦而伤心,为自己的不懂事而自责,因此流下了眼泪。


4. 新趋势 情境学习 两位同学正在讨论文中母亲的形象,请你联系文章中的场景和细节补全他们的对话。

5. 文章的结尾给读者留下了深刻的印象,让人深受感动。请结合文章,谈谈这样结尾的好处。
首尾呼应,起到点题的作用。一方面写出母亲的泪水伴随“我”成长,“我”给母亲带来不尽的痛苦;另一方面也写出了每当“我”遭遇挫折、磨难,母亲总是坚定地守护“我”,安慰、鼓励“我”,给“我”信心和勇气,表达了“我”对母亲的感激之情,赞美了母爱的无私、伟大。


答案:1. (1) 高兴的泪 (2)“我”高考考了全县文科第一,母亲连夜为“我”缝被子。 (3) 悲痛的泪 (4)“我”双目失明,母亲照顾“我”、鼓励“我”好好生活。
2. C 解析:C项,“踉跄着扑到我的床头”表现了母亲的心急如焚和疲惫,而“泉涌般的泪水湿润了我的脸”则体现出母亲非常激动、非常伤心。这一细节描写传达了母亲对“我”病情的深切担忧,反映了她内心的痛苦和无助,彰显了母亲对儿子极深的爱与牵挂。所以C项说法有误。
3. “我”回忆起小时候母亲为“我”承受的磨难,想到现在“我”带给母亲的痛苦,“我”理解了母亲的这种爱,为自己给母亲带来的痛苦而伤心,为自己的不懂事而自责,因此流下了眼泪。
4. 示例:我觉得文中的母亲是一个乐观积极的人。当“我”失明后对生活失去信心,抱怨活着无用时,她用乐观的话语鼓励“我”重新燃起生活的希望。
5. 首尾呼应,起到点题的作用。一方面写出母亲的泪水伴随“我”成长,“我”给母亲带来不尽的痛苦;另一方面也写出了每当“我”遭遇挫折、磨难,母亲总是坚定地守护“我”,安慰、鼓励“我”,给“我”信心和勇气,表达了“我”对母亲的感激之情,赞美了母爱的无私、伟大。
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