一、小组成员在整理作家梁晓声的回忆文章时，被这样一段文字深深打动，请体会作者文字细节描写中蕴含的情感。
母亲每天回到家里的时间，总在七点半左右，吃过晚饭，往往九点来钟了，我们上床睡，母亲则坐在床角儿，将仅仅二十瓦的灯泡吊在头顶，就着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。母亲的双眼就是在那些年里熬坏的，至今视力晃错。有时我醒夜，仍见灯亮着，仍见母亲在一针一针、一线一线地缝补，仿佛就是一台自动操作而又不发出声响的缝纫机。或见灯虽亮着，而母亲肩靠着墙，头垂于胸，补物在手，就那么睡了一夜。
画“”的句子通过“肩靠着墙，头垂于胸”和“补物在手”的细节，生动刻画出母亲的模样，无声传递出她对家庭与。

二、新素养文化自信 为了让展区内容更丰富，小组决定增设“成语角”。请先补全下列成语，再完成后面的练习。
第一组
兄()弟恭
父慈子()
家()户晓
心浮气()
第二组
相亲相()
如()如诉
一张一()
不()不亢
第三组
()棋书画
亭台楼()
诗词歌()
()箫管笛
1. 我发现:第一组是的四字成语,第二组是的四字成语,第三组是的四字成语。
2. 选词填空。
（1）想要做好一件事，首先要沉下心来，不能。
（2）备战考试也需，一味紧绷反而容易事倍功半。
（3）古典园林的美，藏在竹径通幽处，也藏在错落的间。

三、在挑选课文结尾作为展区结语时，小组成员犹豫不决。以下三个结尾都很动人，请你判断它们各自的作用，以便配上恰当的说明标签。（填字母）
A. 点明主题，直接抒发情感
B. 照应开头，蕴含无尽的情感
1. 就这样，我有了第一本长篇小说…… （）
2. ……醒来，枕边一片湿。 （）
3. 信写至此，夜已深。不禁想起你们睡梦中甜美的面庞，真想再亲亲你们，抱抱你们。 （）