1. 计算$480÷[4×(5+15)]$时，要先算(
加
)法，再算(乘
)法，最后算(除
)法；计算$360÷9+16×5$时，可以同时先算(除
)法和(乘
)法；计算$80-80÷20×4$时，要先算(除
)法，结果是(64
)。答案：加 乘 除 除 乘 除 64
2. 在○里填“＞”“＜”或“=”。
$15+25×3$ ○ $(15+25)×3$
$125-25+50$ ○ $125-(25+50)$
$840÷8+12$ ○ $840÷(8+12)$
$20+12+60÷3$ ○ $20+(12+60)÷3$
$15+25×3$ ○ $(15+25)×3$
$125-25+50$ ○ $125-(25+50)$
$840÷8+12$ ○ $840÷(8+12)$
$20+12+60÷3$ ○ $20+(12+60)÷3$
答案：＜ ＞ ＞ ＞
3. 不改变运算符号，按要求在算式$288-21×4+5$中添小括号。
（1）最后一步算减法：(
（2）最后一步算乘法：(
（1）最后一步算减法：(
288-(21×4+5)[或288-21×(4+5)]
)。（2）最后一步算乘法：(
(288-21)×(4+5)
)。答案：(1) $288-(21×4+5)$[或 $288-21×(4+5)$]
(2) $(288-21)×(4+5)$
(2) $(288-21)×(4+5)$
4. 新素养 数感 不计算，在每组得数小的算式后面的□里画“√”。
$\begin{cases}25×20÷10 \quad □ \\25+20×10 \quad □ \end{cases}$
$\begin{cases}280-(65+35) \quad □ \\280-(65-35) \quad □ \end{cases}$
$\begin{cases}86+175÷(5+30) \quad □ \\86+175÷5+30 \quad □ \end{cases}$
$\begin{cases}25×20÷10 \quad □ \\25+20×10 \quad □ \end{cases}$
$\begin{cases}280-(65+35) \quad □ \\280-(65-35) \quad □ \end{cases}$
$\begin{cases}86+175÷(5+30) \quad □ \\86+175÷5+30 \quad □ \end{cases}$
答案：
第一组在$25×20÷10$后面的□画√
第二组在$280-(65+35)$后面的□画√
第三组在$86+175÷(5+30)$后面的□画√
第一组在$25×20÷10$后面的□画√
第二组在$280-(65+35)$后面的□画√
第三组在$86+175÷(5+30)$后面的□画√
5. 学校舞蹈组有男生12人，女生比男生的3倍多4人。学校舞蹈组的男生和女生一共有(
52
)人，男生比女生少(28
)人。答案：52 28
6. 李阿姨买2件同样的衬衫，一共用去380元，买3条同样的裙子，一共用去510元。一条裙子比一件衬衫便宜(
20
)元。答案：20
7. 3辆卡车共运315箱苹果。照这样计算，再增加4辆卡车，一共可以运（
735
）箱苹果。答案：735
8. 新素养 运算能力 如图所示为贝贝设计的一个计算程序，当输入的数是3时，输出的结果是(
6
)；当输出的结果是18时，输入的数是(8
)。答案：6 8