2. 玲玲用面积是25平方厘米的正方形卡片平铺来量一本画册的封面，沿着长正好摆了6张，沿着宽正好摆了4张。这本画册封面的面积是多少平方分米？（6分）
答案：2. 6×4=24(张) 25×24=600(平方厘米)
600平方厘米=6平方分米
答:这本画册封面的面积是6平方分米。
600平方厘米=6平方分米
答:这本画册封面的面积是6平方分米。
3. 一台压路机的碾轮宽度是2米，工作时每分钟前进40米，这台压路机工作1小时，压路的面积是多少平方米？（6分）
答案：3. 1时=60分 40×2×60=4800(平方米)
答:压路的面积是4800平方米。
答:压路的面积是4800平方米。
4. 新趋势 创新应用 李叔叔家里有一块正方形菜地，一面靠墙（如图）。给这块菜地围上木栅栏，靠墙的一面不围，共用去木栅栏60米。
（1）菜地的面积是多少平方米？（6分）
（2）如果每平方米菜地可以栽6株黄瓜苗，那么一共可以栽多少株黄瓜苗？（7分）
（1）菜地的面积是多少平方米？（6分）
（2）如果每平方米菜地可以栽6株黄瓜苗，那么一共可以栽多少株黄瓜苗？（7分）
答案：4.（1）60÷3=20(米) 20×20=400(平方米)
答:菜地的面积是400平方米。
（2）6×400=2400(株)
答:一共可以栽2400株黄瓜苗。
答:菜地的面积是400平方米。
（2）6×400=2400(株)
答:一共可以栽2400株黄瓜苗。
新趋势 思维过程 学校将一个正方形花坛进行扩建，扩建后边长增加了2米，面积增加了28平方米。原来花坛的面积是多少平方米？
答案：
[附加题] 2×2=4(平方米) 28-4=24(平方米)
24÷2=12(平方米) 12÷2=6(米)
6×6=36(平方米)
答:原来花坛的面积是36平方米。
解析:根据题意画出示意图(如图),将面积增加的部分分成①②③三个部分,通过观察可以发现,②是一个边长为2米的正方形,面积是4平方米,①和③一样大,用28平方米减去4平方米,再除以2即可求出①(或③)的面积,①(或③)的宽是2米,用面积除以宽求出长,也就是原来正方形的边长,最后利用正方形的面积计算公式就能求出原来正方形花坛的面积。
[附加题] 2×2=4(平方米) 28-4=24(平方米)
24÷2=12(平方米) 12÷2=6(米)
6×6=36(平方米)
答:原来花坛的面积是36平方米。
解析:根据题意画出示意图(如图),将面积增加的部分分成①②③三个部分,通过观察可以发现,②是一个边长为2米的正方形,面积是4平方米,①和③一样大,用28平方米减去4平方米,再除以2即可求出①(或③)的面积,①(或③)的宽是2米,用面积除以宽求出长,也就是原来正方形的边长,最后利用正方形的面积计算公式就能求出原来正方形花坛的面积。