2. 整理归纳:明明整理了一份知识清单(如下表),请你帮他补充完整。(6分)
| 类 别 | 算式举例 | 算理表达 |
| ---- | ---- | ---- |
| 整数乘整数 | $20×3=60$ | 2个十乘3等于6个十 |
| 整数乘整数 | $200×3=600$ |
2个(
| 小数乘整数 | $0.2×3=0.6$ | 2个(
| 小数乘整数 | $0.02×3=0.06$ | 2个(
| 类 别 | 算式举例 | 算理表达 |
| ---- | ---- | ---- |
| 整数乘整数 | $20×3=60$ | 2个十乘3等于6个十 |
| 整数乘整数 | $200×3=600$ |
2个(百
)乘3等于6个(百
) || 小数乘整数 | $0.2×3=0.6$ | 2个(
十分之一
)乘3等于6个(十分之一
) || 小数乘整数 | $0.02×3=0.06$ | 2个(
百分之一
)乘3等于6个(百分之一
) |答案：2. 百 百 十分之一 十分之一 百分之一 百分之一
3. 归纳总结:整数乘整数、小数乘整数都是在算(
计数单位
)的个数。(2分)答案：3. 计数单位
1. 一只丹顶鹤的身高是 12 dm，一只鸵鸟的身高是 30 dm。这只鸵鸟的身高是这只丹顶鹤的多少倍？（5 分）
答案：1. 30÷12=2.5
答:这只鸵鸟的身高是这只丹顶鹤的2.5倍。
答:这只鸵鸟的身高是这只丹顶鹤的2.5倍。
2. 新情境 学科融合 唐朝的一尺约为现在的多少米？（5分）
唐朝的一百尺约为现在的31米。
唐朝的一百尺约为现在的31米。
答案：2. 31÷100=0.31(米)
答:唐朝的一尺约为现在的0.31米。
答:唐朝的一尺约为现在的0.31米。
3. 下图是“减速让行”标志，表示车辆应减速让行，告示车辆驾驶人应慢行或停车，观察干道行车情况，在确保干道车辆优先的前提下，认为安全时方可续行。下图标志牌（看作标准的等边三角形）的底是10分米，高是8.66分米，该标志牌的面积是多少平方分米？（6分）
答案：3. 10×8.66÷2=43.3(平方分米)
答:该标志牌的面积是43.3平方分米。
答:该标志牌的面积是43.3平方分米。