8. 新情境 学科融合 “飞花令”是古人的一种游戏，得名于《寒食》中的名句“春城无处不飞花”。
小丽和小林借助下面的转盘玩“改良版飞花令”，她们都想作为“令官”中先说的人。
① 转动转盘，指针指向小于4的数，则小林先说，否则小丽先说。
② 转动转盘，指针指向单数，则小丽先说，否则小林先说。
2种游戏规则中，公平的为(),对小丽有利的为()。(填序号)

1. 下面是实验小学门口1分钟车流量的情况。

关于下一辆出现的车，下面说法中正确的有()个。
① 可能是电动自行车。
② 是小轿车的可能性最大。
③ 不可能是面包车。
④ 三种车都有可能。

A.1
B.2
C.3
D.4

2. 新情境 五育并举 小朋友们一起玩游戏，游戏规则：蒙眼把棋子放在棋盘上，若此处棋盘上的汉字与棋子上的相同，则胜出。（）胜出的可能性最大。

A.小红
B.小明
C.小丁
D.小宇

3. 五年级二班同学在参观三星堆博物馆时，参加了“考古盲盒”挖掘。下面是同学们挖出微缩文物的情况，根据表中的数据推测，“考古盲盒”中()可能最多。


A.青铜立人像
B.青铜兽面
C.象牙
D.金箔虎形饰

4. 乔乔和瑶瑶从同一个盒子里摸铅笔，每次摸一支，摸后放回并摇匀，各摸了20次的情况如下表，她们最有可能是从()盒子里摸铅笔的。