一、听录音，根据所听内容，选出合适的答语。
(
(
(
(
(
(
B
)1. A. Yes, we are. B. Yes, it is. C. No, he isn't.(
A
)2. A. He wants to go jogging. B. He goes jogging. C. He will go jogging.(
C
)3. A. Never mind. B. That's right. C. All right.(
A
)4. A. Planting flowers. B. Throwing rubbish. C. Going running.(
B
)5. A. At nine o'clock. B. At the school gate. C. On Sunday afternoon.答案：1~5 B A C A B
二、用所给单词的适当形式填空。
1. What can we do
2. Let
3. —Why
—Because this will make the city in a mess(混乱).
4. It's very happy
5. The news
1. What can we do
to keep
(keep) our city clean?2. Let
them
(they) meet
(meet) at ten o'clock tomorrow morning.3. —Why
can't
(can) I park my e-bike here?—Because this will make the city in a mess(混乱).
4. It's very happy
to get
(get) an email from my e-friend.5. The news
sounds
(sound) great!答案：1. to keep
2. them, meet
3. can't
4. to get
5. sounds
2. them, meet
3. can't
4. to get
5. sounds
解析：
【分析】本题为英语用所给单词适当形式填空题，需结合句子结构、固定搭配、语境及语法规则变形：第1题需用不定式表目的；第2题需用代词宾格及let的固定搭配；第3题需结合答语语境判断情态动词否定形式；第4题需用固定句型中的不定式；第5题需根据主谓一致确定动词形式。
【解析】1. 句中表目的，用动词不定式to keep；2. let后接代词宾格，they的宾格是them；let sb do sth结构中动词用原形，故填meet；3. 答语说明不能停车，用can的否定形式can't；4. 固定句型It's + adj + to do sth，故填to get；5. news为不可数名词，谓语动词用第三人称单数，故填sounds。
【答案】1. to keep；2. them, meet；3. can't；4. to get；5. sounds
【知识点】动词不定式、代词宾格、主谓一致
【点评】本题考查英语基础语法，涵盖核心语法点，题型常见，难度适中，适合巩固基础。
【难度系数】0.7
【解析】1. 句中表目的，用动词不定式to keep；2. let后接代词宾格，they的宾格是them；let sb do sth结构中动词用原形，故填meet；3. 答语说明不能停车，用can的否定形式can't；4. 固定句型It's + adj + to do sth，故填to get；5. news为不可数名词，谓语动词用第三人称单数，故填sounds。
【答案】1. to keep；2. them, meet；3. can't；4. to get；5. sounds
【知识点】动词不定式、代词宾格、主谓一致
【点评】本题考查英语基础语法，涵盖核心语法点，题型常见，难度适中，适合巩固基础。
【难度系数】0.7
(
A.some time
B.on time
C.at a time
B
)1. Don't worry. They will be here .A.some time
B.on time
C.at a time
答案：1. 考查短语辨析。some time 意为“一些时间”，on time 意为“准时”，at a time 意为“一次”。句意为“不要担心。他们将准时到这儿”，故选 B
解析：
【分析】先理解句子语境，句子表达“别担心，他们会准时到这儿”，需要辨析三个选项短语的含义，结合语境选出合适的短语。
【解析】逐一分析选项：A选项some time意为“一些时间”；B选项on time意为“准时”；C选项at a time意为“一次”。结合句子“Don't worry. They will be here”的语境，此处需要表达“准时”的意思，因此选B。
【答案】B
【知识点】短语辨析
【点评】本题考查英语常用介词短语的词义辨析，属于基础题型，需要学生牢记常见短语的含义并结合语境作答。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析选项：A选项some time意为“一些时间”；B选项on time意为“准时”；C选项at a time意为“一次”。结合句子“Don't worry. They will be here”的语境，此处需要表达“准时”的意思，因此选B。
【答案】B
【知识点】短语辨析
【点评】本题考查英语常用介词短语的词义辨析，属于基础题型，需要学生牢记常见短语的含义并结合语境作答。
【难度系数】0.8
(
A.to
B.at
C.for
C
)2. What is his plan the summer holiday?A.to
B.at
C.for
答案：2. C
解析：
【分析】本题考查英语中介词的固定搭配用法，需先理解句意，再结合“计划”相关的介词搭配规则解题。
【解析】句子意为“他的暑假计划是什么？”，固定搭配“plan for sth”表示“……的计划”，此处“the summer holiday”是名词，需用介词for连接，因此选C。
【答案】C
【知识点】介词搭配；固定短语
【点评】本题为基础语法题，考查“plan for”这一常用固定搭配，属于英语学习中的基础考点，需牢记此类介词搭配规则。
【难度系数】0.8
【解析】句子意为“他的暑假计划是什么？”，固定搭配“plan for sth”表示“……的计划”，此处“the summer holiday”是名词，需用介词for连接，因此选C。
【答案】C
【知识点】介词搭配；固定短语
【点评】本题为基础语法题，考查“plan for”这一常用固定搭配，属于英语学习中的基础考点，需牢记此类介词搭配规则。
【难度系数】0.8
(
—He his new football again.
A.made;lost
B.made;lose
C.makes;loses
A
)3. —What his mother angry just now?—He his new football again.
A.made;lost
B.made;lose
C.makes;loses
答案：3. 由 just now 可知，句子是一般过去时，动词要用过去式，故第一空填 made。答句也要用过去时，故选 A。
解析：
【分析】首先观察题目中的时间状语“just now”，意为“刚才”，表明对话描述的是过去发生的动作，因此两个空格都需使用动词的过去式。先分析第一空：选项中“made”是make的过去式，“makes”是一般现在时第三人称单数形式，根据过去时态要求排除C；再分析第二空：答句对应过去的动作，需用动词过去式，“lost”是lose的过去式，“lose”是动词原形，排除B，因此确定答案。
【解析】根据时间状语“just now”可知，对话为一般过去时，谓语动词需用过去式。第一空，make的过去式是made，排除一般现在时的makes（C选项）；第二空，lose的过去式是lost，排除动词原形lose（B选项），故正确答案为A。
【答案】A
【知识点】一般过去时；动词过去式
【点评】本题考查一般过去时的基础用法，核心是根据时间状语确定时态，选择对应动词形式，属于常规基础题，需掌握时态与时间状语的匹配规则。
【难度系数】0.7
【解析】根据时间状语“just now”可知，对话为一般过去时，谓语动词需用过去式。第一空，make的过去式是made，排除一般现在时的makes（C选项）；第二空，lose的过去式是lost，排除动词原形lose（B选项），故正确答案为A。
【答案】A
【知识点】一般过去时；动词过去式
【点评】本题考查一般过去时的基础用法，核心是根据时间状语确定时态，选择对应动词形式，属于常规基础题，需掌握时态与时间状语的匹配规则。
【难度系数】0.7
(
A.going plogging
B.going plog
C.going to ploggging
A
)4. My mother likes with her friends.A.going plogging
B.going plog
C.going to ploggging
答案：4. “我妈妈喜欢和她的朋友们拾荒慢跑”，like doing 意思是“喜欢做某事”，go doing 是固定搭配，故选 A。
解析：
【分析】
本题考查英语固定搭配的用法，需掌握like和go的相关搭配规则。首先，like表示“喜欢”时，常用搭配为like doing sth（表示长期的爱好，是固定用法）；其次，go doing是固定结构，意为“去做某事”，类似go shopping、go hiking这类表达。需逐一分析选项的结构和形式是否符合规则。
【解析】
1. 分析like的搭配：like后接动名词（doing形式），因此排除不符合该规则的选项；
2. 分析go的搭配：go doing是固定搭配，go后需接动名词，因此排除go后接原形的选项；
3. 分析选项：A选项going plogging，符合like doing和go doing的双重搭配规则；B选项going后接原形plog，不符合go doing结构；C选项ploggging拼写错误，且结构不符合要求。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
like的用法；固定搭配（go doing）；动名词
【点评】
本题考查英语基础固定搭配，是日常学习中的常见考点，需牢记like接动名词、go后接动名词的规则，难度较低。
【难度系数】
0.3
本题考查英语固定搭配的用法，需掌握like和go的相关搭配规则。首先，like表示“喜欢”时，常用搭配为like doing sth（表示长期的爱好，是固定用法）；其次，go doing是固定结构，意为“去做某事”，类似go shopping、go hiking这类表达。需逐一分析选项的结构和形式是否符合规则。
【解析】
1. 分析like的搭配：like后接动名词（doing形式），因此排除不符合该规则的选项；
2. 分析go的搭配：go doing是固定搭配，go后需接动名词，因此排除go后接原形的选项；
3. 分析选项：A选项going plogging，符合like doing和go doing的双重搭配规则；B选项going后接原形plog，不符合go doing结构；C选项ploggging拼写错误，且结构不符合要求。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
like的用法；固定搭配（go doing）；动名词
【点评】
本题考查英语基础固定搭配，是日常学习中的常见考点，需牢记like接动名词、go后接动名词的规则，难度较低。
【难度系数】
0.3
(
A.Do a project about rubbish
B.Does a project about rubbish
C.Doing a project about rubbish
C
)5. is great fun.A.Do a project about rubbish
B.Does a project about rubbish
C.Doing a project about rubbish
答案：5. 句意为“做一个有关垃圾的项目很有趣”，动名词作主语，故选 C。
解析：
【分析】首先观察句子结构，该句缺少主语，需选择可作主语的成分。动词原形和动词第三人称单数形式均不能在句中作主语，而动名词（doing形式）可充当主语，据此分析各选项的语法功能。
【解析】句子需要主语成分，A选项为动词原形，不能作主语；B选项为动词第三人称单数形式，无法作主语；C选项为动名词短语，可在句中作主语，符合语法规则，因此选C。
【答案】C
【知识点】动名词作主语、英语句子结构
【点评】本题考查动名词作主语的基础语法，需掌握不同动词形式的句法功能，属于初中英语核心基础考点，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】句子需要主语成分，A选项为动词原形，不能作主语；B选项为动词第三人称单数形式，无法作主语；C选项为动名词短语，可在句中作主语，符合语法规则，因此选C。
【答案】C
【知识点】动名词作主语、英语句子结构
【点评】本题考查动名词作主语的基础语法，需掌握不同动词形式的句法功能，属于初中英语核心基础考点，难度适中。
【难度系数】0.5
四、按要求完成下列各题。
1. We want to keep the air clean. What can we do?（合并为一句）
What can we do
2. We should put the rubbish in the rubbish bin.（对画线部分提问）
3. Watermelon skins make the street dirty.（对画线部分提问）
4. Would you like to come with me?（改为同义句）
1. We want to keep the air clean. What can we do?（合并为一句）
What can we do
to
keep
the air clean?2. We should put the rubbish in the rubbish bin.（对画线部分提问）
Where
should
you put
the rubbish?3. Watermelon skins make the street dirty.（对画线部分提问）
What
makes
the street dirty?4. Would you like to come with me?（改为同义句）
Do
you want
to
come with me?答案：1. to keep
2. Where should, put
3. What makes
4. Do, want to
2. Where should, put
3. What makes
4. Do, want to
解析：
【分析】
这几道题是英语句型转换题，需结合不同语法规则解题：1题考查不定式作目的状语，合并句子时用不定式表目的；2题考查对地点状语的特殊疑问句转换，需用Where提问并保留原句情态动词；3题考查对物作主语的特殊疑问句转换，用What提问且注意动词形式；4题考查同义句转换，掌握Would you like to...的同义表达即可。
【解析】
1. 原句意为“我们想保持空气清洁，我们能做什么？”合并后需用不定式作目的状语，表“为了保持空气清洁”，故填to keep。
2. 画线部分是地点状语“in the rubbish bin”，提问地点用疑问词Where，原句有情态动词should，变疑问句时将should提前，动词用原形put，故填Where should, put。
3. 画线部分是物作主语“Watermelon skins”，提问主语用疑问词What，主语视为单数，动词用makes，故填What makes。
4. “Would you like to do sth.”的同义表达为“Do you want to do sth.”，故填Do, want to。
【答案】
1. to keep
2. Where should, put
3. What makes
4. Do, want to
【知识点】
动词不定式作目的状语；特殊疑问句；同义句转换
【点评】
本题为基础英语句型转换题，考查核心语法规则和常用句型的掌握，是单元基础题型，难度适中，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8
这几道题是英语句型转换题，需结合不同语法规则解题：1题考查不定式作目的状语，合并句子时用不定式表目的；2题考查对地点状语的特殊疑问句转换，需用Where提问并保留原句情态动词；3题考查对物作主语的特殊疑问句转换，用What提问且注意动词形式；4题考查同义句转换，掌握Would you like to...的同义表达即可。
【解析】
1. 原句意为“我们想保持空气清洁，我们能做什么？”合并后需用不定式作目的状语，表“为了保持空气清洁”，故填to keep。
2. 画线部分是地点状语“in the rubbish bin”，提问地点用疑问词Where，原句有情态动词should，变疑问句时将should提前，动词用原形put，故填Where should, put。
3. 画线部分是物作主语“Watermelon skins”，提问主语用疑问词What，主语视为单数，动词用makes，故填What makes。
4. “Would you like to do sth.”的同义表达为“Do you want to do sth.”，故填Do, want to。
【答案】
1. to keep
2. Where should, put
3. What makes
4. Do, want to
【知识点】
动词不定式作目的状语；特殊疑问句；同义句转换
【点评】
本题为基础英语句型转换题，考查核心语法规则和常用句型的掌握，是单元基础题型，难度适中，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8