一、听录音，根据所听内容，选出合适的答语。
(
(
(
(
B. She was afraid of acting in front of many people.
C. She wanted to play Mulan in a school play.
(
C
)1. A. Yes, I am. B. They are beautiful. C. It was great.(
A
)2. A. Because I have no time. B. No, I'm not. C. Yes, they can.(
A
)3. A. She practised dancing. B. Yes, she did. C. She is dancing.(
B
)4. A. She remembered all the words and movements.B. She was afraid of acting in front of many people.
C. She wanted to play Mulan in a school play.
答案：1~4 C A A B
(
A.try
B.tries
C.tried
C
)1. My brother to carry the heavy box, but it was too difficult.A.try
B.tries
C.tried
答案：1. C 由后面的 was 可知,句子是一般过去时,因此这里的动词也需用过去式,故选 C。
解析：
【分析】首先观察句子中的关键提示，后半句使用了be动词的过去式was，说明整个句子描述的是过去发生的动作，属于一般过去时态，因此前半句的谓语动词需要使用过去式形式，结合选项逐一判断即可得出答案。
【解析】句子后半部分的was是is/am的过去式，表明句子时态为一般过去时，因此前半句的谓语动词要使用try的过去式tried。选项A为动词原形，选项B为动词第三人称单数形式，均不符合一般过去时的要求，只有选项C的tried符合语法规则。
【答案】C
【知识点】一般过去时；动词过去式
【点评】本题考查一般过去时的用法，通过句中的过去式标志词was快速判断时态，进而确定动词的正确形式，属于基础时态题，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】句子后半部分的was是is/am的过去式，表明句子时态为一般过去时，因此前半句的谓语动词要使用try的过去式tried。选项A为动词原形，选项B为动词第三人称单数形式，均不符合一般过去时的要求，只有选项C的tried符合语法规则。
【答案】C
【知识点】一般过去时；动词过去式
【点评】本题考查一般过去时的用法，通过句中的过去式标志词was快速判断时态，进而确定动词的正确形式，属于基础时态题，难度适中。
【难度系数】0.6
(
A.keep
B.keeps
C.kept
A
)2. Please trying when you are in trouble.A.keep
B.keeps
C.kept
答案：2. A 这是一个祈使句,动词要用原形,故选 A。
解析：
【分析】首先判断句子类型，这是祈使句，祈使句的核心规则是句首用动词原形。题目中出现Please，后面直接接动词，需结合祈使句规则分析选项的动词形式。
【解析】该句为祈使句，祈使句的结构为“Please + 动词原形 + 其他”，用于表达请求或建议，因此此处需用动词原形。选项A“keep”是动词原形；选项B“keeps”是动词第三人称单数形式，用于一般现在时主语为第三人称单数的情况；选项C“kept”是动词过去式，用于一般过去时。综上，应选A。
【答案】A
【知识点】祈使句用法
【点评】本题考查祈使句的基本结构，属于英语基础语法题，难度较低，只要掌握祈使句用动词原形的规则即可轻松解答。
【难度系数】0.9
【解析】该句为祈使句，祈使句的结构为“Please + 动词原形 + 其他”，用于表达请求或建议，因此此处需用动词原形。选项A“keep”是动词原形；选项B“keeps”是动词第三人称单数形式，用于一般现在时主语为第三人称单数的情况；选项C“kept”是动词过去式，用于一般过去时。综上，应选A。
【答案】A
【知识点】祈使句用法
【点评】本题考查祈使句的基本结构，属于英语基础语法题，难度较低，只要掌握祈使句用动词原形的规则即可轻松解答。
【难度系数】0.9
(
A.you
B.your
C.yours
B
)3. It's turn to clean the blackboard today.A.you
B.your
C.yours
答案：3. B 考查固定句型“It's one's turn to do sth(轮到某人做某事).”,这里要用形容词性物主代词,故选 B。
解析：
【分析】首先回忆固定句型“It's one's turn to do sth”，意为“轮到某人做某事”，其中“one's”需要用物主代词修饰名词turn。接着分析选项：A选项you是人称代词，无法修饰名词；B选项your是形容词性物主代词，可修饰名词；C选项yours是名词性物主代词，后不接名词，不符合此处用法，因此确定答案。
【解析】根据固定句型“It's one's turn to do sth”，此处需用形容词性物主代词修饰名词turn。A项you为人称代词，不能修饰名词，排除；C项yours为名词性物主代词，后不接名词，排除；B项your为形容词性物主代词，符合要求。故答案为B。
【答案】B
【知识点】物主代词、固定句型
【点评】本题考查英语基础的固定句型和物主代词用法，属于常见基础题型，需牢记物主代词的分类及相关固定搭配。
【难度系数】0.8
【解析】根据固定句型“It's one's turn to do sth”，此处需用形容词性物主代词修饰名词turn。A项you为人称代词，不能修饰名词，排除；C项yours为名词性物主代词，后不接名词，排除；B项your为形容词性物主代词，符合要求。故答案为B。
【答案】B
【知识点】物主代词、固定句型
【点评】本题考查英语基础的固定句型和物主代词用法，属于常见基础题型，需牢记物主代词的分类及相关固定搭配。
【难度系数】0.8
(
A.calm
B.calms
C.calmed
C
)4. The little girl down after her mother hugged her.A.calm
B.calms
C.calmed
答案：4. C 由后面的 hugged 可知,句子是一般过去时,因此这里的动词也需用过去式,故选 C。
解析：
【分析】首先观察句子的时态提示，after引导的时间状语从句中谓语动词hugged是过去式，说明整个句子描述过去发生的动作，主句需使用一般过去时，因此要选择动词的过去式形式，再结合选项逐一判断。
【解析】从句谓语动词hugged是hug的过去式，表明句子时态为一般过去时，主句谓语动词需用过去式。选项A是动词原形，用于一般现在时主语非第三人称单数的情况；选项B是动词第三人称单数形式，用于一般现在时主语为第三人称单数的情况；选项C是calm的过去式，符合一般过去时的要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】一般过去时；动词过去式
【点评】本题考查时态的一致性，通过从句的过去式提示主句时态，选择对应动词形式，属于基础时态题，需掌握一般过去时的基本用法。
【难度系数】0.7
【解析】从句谓语动词hugged是hug的过去式，表明句子时态为一般过去时，主句谓语动词需用过去式。选项A是动词原形，用于一般现在时主语非第三人称单数的情况；选项B是动词第三人称单数形式，用于一般现在时主语为第三人称单数的情况；选项C是calm的过去式，符合一般过去时的要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】一般过去时；动词过去式
【点评】本题考查时态的一致性，通过从句的过去式提示主句时态，选择对应动词形式，属于基础时态题，需掌握一般过去时的基本用法。
【难度系数】0.7
(
A.finish
B.finishes
C.finished
C
)5. We reading that book last week.A.finish
B.finishes
C.finished
答案：5. C
解析：
【分析】首先观察句子中的时间状语“last week”（上周），这是一般过去时的典型标志，说明句子动作发生在过去，谓语动词需用过去式。再分析选项：A是动词原形，用于一般现在时（主语非三单）；B是动词三单形式，用于一般现在时（主语三单）；C是动词过去式，符合一般过去时要求，因此选C。
【解析】句中时间状语“last week”表明时态为一般过去时，谓语动词需用过去式。A项为动词原形，不符合；B项为动词三单形式，不符合；C项为finish的过去式，符合一般过去时用法，故答案为C。
【答案】5. C
【知识点】一般过去时；动词过去式
【点评】本题考查一般过去时的基础用法，核心是通过时间状语判断时态，属于初中英语基础题型，难度较低，适合巩固时态知识点。
【难度系数】0.7
【解析】句中时间状语“last week”表明时态为一般过去时，谓语动词需用过去式。A项为动词原形，不符合；B项为动词三单形式，不符合；C项为finish的过去式，符合一般过去时用法，故答案为C。
【答案】5. C
【知识点】一般过去时；动词过去式
【点评】本题考查一般过去时的基础用法，核心是通过时间状语判断时态，属于初中英语基础题型，难度较低，适合巩固时态知识点。
【难度系数】0.7
三、新情境 参加名著围读 Jack 参加了英语角的名著围读活动。他正在完成《鲁滨逊漂流记》的课后习题。从方框中选择合适的句子，补全短文。
A. But I did not want to be a lawyer.
B. I had two older brothers.
C. I had to make a decision.
D. But I still wanted to go to sea.
My name is Robinson Crusoe. I was born in 1632 in the city of York. My father was a successful businessman. 1.
A. But I did not want to be a lawyer.
B. I had two older brothers.
C. I had to make a decision.
D. But I still wanted to go to sea.
My name is Robinson Crusoe. I was born in 1632 in the city of York. My father was a successful businessman. 1.
B
One of them was in the army and died in a war. The other disappeared. My father wanted me to be a lawyer. He gave me a good education. 2. A
I wanted to go to sea. I wanted to be a sailor. My father was very angry. He asked me, “Why do you want to leave home? You can have an easy and comfortable life here.” 3. D
I tried to tell him my dream. He did not listen. He told me to stay and work hard. 4. C
I was afraid, but I did not give up. I kept trying to find a way.答案：1~4 B A D C
解析：
【分析】这是一道结合《鲁滨逊漂流记》情节的补全短文题，需通过上下文语境的逻辑关系选择合适句子。首先通读全文，明确每空前后的语义关联：第1空后提到“两个哥哥”的情况，需对应提及哥哥的句子；第2空前父亲希望“我”当律师，空后“我”想出海，需选转折说明不想当律师的句子；第3空前父亲劝说留下，空后“我”要表达梦想，需选仍想出海的句子；第4空后“我”害怕但不放弃，需选做出决定的句子。
【解析】1. 第1空后“One of them...The other...”指代两个哥哥，对应选项B（I had two older brothers.）；2. 第2空前父亲希望“我”当律师，空后“我”想出海，转折说明不想当律师，对应选项A（But I did not want to be a lawyer.）；3. 第3空前父亲生气劝说留下，空后“我”尝试表达梦想，转折说明仍想出海，对应选项D（But I still wanted to go to sea.）；4. 第4空后“我”害怕但不放弃，说明“我”要做出决定，对应选项C（I had to make a decision.）。
【答案】1~4 B A D C
【知识点】英语补全短文、名著阅读
【点评】本题结合名著《鲁滨逊漂流记》的情节，考查学生对上下文语境的逻辑理解能力，需结合文本内容和名著背景推理，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】1. 第1空后“One of them...The other...”指代两个哥哥，对应选项B（I had two older brothers.）；2. 第2空前父亲希望“我”当律师，空后“我”想出海，转折说明不想当律师，对应选项A（But I did not want to be a lawyer.）；3. 第3空前父亲生气劝说留下，空后“我”尝试表达梦想，转折说明仍想出海，对应选项D（But I still wanted to go to sea.）；4. 第4空后“我”害怕但不放弃，说明“我”要做出决定，对应选项C（I had to make a decision.）。
【答案】1~4 B A D C
【知识点】英语补全短文、名著阅读
【点评】本题结合名著《鲁滨逊漂流记》的情节，考查学生对上下文语境的逻辑理解能力，需结合文本内容和名著背景推理，难度适中。
【难度系数】0.5