五、新考法 补全信息表 听录音，根据所听内容，补全信息表。（10分）
Earth Hour
Date: On the last Sunday of 1.
What does he/she usually do? What is he/she doing?
Mike He usually watches TV with parents
. He is 2.
Nancy She usually reads books before 3.
Liu Tao He usually does his 4.
Earth Hour
Date: On the last Sunday of 1.
March
When: 8:30 in the eveningWhat does he/she usually do? What is he/she doing?
Mike He usually watches TV with parents
. He is 2. looking
at the moon.Nancy She usually reads books before 3.
bedtime
. She is listening to her grandma's stories.Liu Tao He usually does his 4.
homework
at night. He is 5. chatting
with his parents.答案：1. March 2. looking 3. bedtime 4. homework 5. chatting
六、选出下列句子中画线部分发音不同的单词。（5分）
1. Mark went to the park by car in a warm jacket.
2. I listeneded to music, watcheded films, watereded flowers and climbeded hills yesterday.
3. Her motherer and sisterer like eating ice cream in summer.
4. My teacher wears a clean sweater and reads an interesting story.
5. We get ready to eat fresh seafood on the clean beach.
1. Mark went to the park by car in a warm jacket.
warm
2. I listeneded to music, watcheded films, watereded flowers and climbeded hills yesterday.
watched
3. Her motherer and sisterer like eating ice cream in summer.
Her
4. My teacher wears a clean sweater and reads an interesting story.
sweater
5. We get ready to eat fresh seafood on the clean beach.
ready
答案：1. warm 2. watched 3. Her 4. sweater 5. ready
解析：
【分析】
本题考查英语单词中画线部分的发音辨析，解题思路为：逐个分析每个句子中四个单词画线部分的音标，对比找出发音与其他三个不同的单词。需回忆常见字母（组合）的发音规则，如ar、er、ea的发音，以及动词过去式词尾ed的发音规则，逐一验证每个单词的发音差异。
【解析】
1. 分析各单词画线部分发音：Mark中ar发/ɑː/，park中ar发/ɑː/，car中ar发/ɑː/，warm中ar发/ɔː/，因此发音不同的是warm。
2. 分析动词过去式词尾ed的发音：清辅音后ed读/t/，浊辅音/元音后ed读/d/。listened（尾音/d/）中ed发/d/，watched（尾音/tʃ/，清辅音）中ed发/t/，watered（尾音/r/）中ed发/d/，climbed（尾音/b/）中ed发/d/，因此发音不同的是watched。
3. 分析各单词画线部分发音：Her中er发/ɜː/，mother中er发/ə/，sister中er发/ə/，summer中er发/ə/，因此发音不同的是Her。
4. 分析各单词画线部分发音：teacher中ea发/iː/，clean中ea发/iː/，sweater中ea发/e/，reads中ea发/iː/，因此发音不同的是sweater。
5. 分析各单词画线部分发音：ready中ea发/e/，seafood中ea发/iː/，clean中ea发/iː/，beach中ea发/iː/，因此发音不同的是ready。
【答案】
1. warm 2. watched 3. Her 4. sweater 5. ready
【知识点】
英语单词发音、元音字母组合发音、动词过去式词尾发音
【点评】
本题为基础的英语发音辨析题，主要考查常见字母（组合）及动词过去式后缀的发音，需要学生平时积累单词的正确读音，熟悉发音规则，难度适中，是英语学习中常见的基础题型。
【难度系数】
0.5
本题考查英语单词中画线部分的发音辨析，解题思路为：逐个分析每个句子中四个单词画线部分的音标，对比找出发音与其他三个不同的单词。需回忆常见字母（组合）的发音规则，如ar、er、ea的发音，以及动词过去式词尾ed的发音规则，逐一验证每个单词的发音差异。
【解析】
1. 分析各单词画线部分发音：Mark中ar发/ɑː/，park中ar发/ɑː/，car中ar发/ɑː/，warm中ar发/ɔː/，因此发音不同的是warm。
2. 分析动词过去式词尾ed的发音：清辅音后ed读/t/，浊辅音/元音后ed读/d/。listened（尾音/d/）中ed发/d/，watched（尾音/tʃ/，清辅音）中ed发/t/，watered（尾音/r/）中ed发/d/，climbed（尾音/b/）中ed发/d/，因此发音不同的是watched。
3. 分析各单词画线部分发音：Her中er发/ɜː/，mother中er发/ə/，sister中er发/ə/，summer中er发/ə/，因此发音不同的是Her。
4. 分析各单词画线部分发音：teacher中ea发/iː/，clean中ea发/iː/，sweater中ea发/e/，reads中ea发/iː/，因此发音不同的是sweater。
5. 分析各单词画线部分发音：ready中ea发/e/，seafood中ea发/iː/，clean中ea发/iː/，beach中ea发/iː/，因此发音不同的是ready。
【答案】
1. warm 2. watched 3. Her 4. sweater 5. ready
【知识点】
英语单词发音、元音字母组合发音、动词过去式词尾发音
【点评】
本题为基础的英语发音辨析题，主要考查常见字母（组合）及动词过去式后缀的发音，需要学生平时积累单词的正确读音，熟悉发音规则，难度适中，是英语学习中常见的基础题型。
【难度系数】
0.5
七、词汇运用。(10分)
（一）根据首字母、中文或图片提示，补全句子。(5分)
1. The boy didn't tell the truth. He told a l
2. My bike is broken. I need to r
3. My grandma's birthday is on the n
4. We can
5. W
（一）根据首字母、中文或图片提示，补全句子。(5分)
1. The boy didn't tell the truth. He told a l
lie
.2. My bike is broken. I need to r
repair
it.3. My grandma's birthday is on the n
ninth
of March. 4. We can
recycle
（回收利用）waste paper and bottles to protect the Earth.5. W
Wolves
are dangerous animals in the forest. 答案：1. lie 2. repair 3. ninth 4. recycle 5. Wolves
解析：
【分析】
本题为英语词汇运用的首字母及中文提示填空题，解题思路是：先通读每个句子理解句意，再结合给出的首字母、中文提示，同时注意单词的正确形式（如序数词、名词复数、动词原形等）来补全单词。具体步骤：1. 根据“没讲真话”和首字母l，联想固定搭配；2. 根据“自行车坏了”和首字母r，结合动词形式要求；3. 根据生日日期和首字母n，用序数词；4. 根据中文提示和情态动词用法；5. 根据“危险动物”和首字母W，结合名词复数规则。
【解析】
1. 句意：这个男孩没有讲真话，他撒谎了。固定短语tell a lie意为“撒谎”，结合首字母l，填lie；
2. 句意：我的自行车坏了，我需要修理它。need to do sth表示“需要做某事”，结合首字母r，填repair；
3. 句意：奶奶的生日在三月九日。表示日期需用序数词，结合首字母n，填ninth；
4. 句意：我们可以回收废纸和瓶子来保护地球。情态动词can后接动词原形，中文提示“回收利用”对应单词recycle，填recycle；
5. 句意：狼是森林里危险的动物。be动词为are，主语需用复数形式，结合首字母W，填Wolves。
【答案】
1. lie 2. repair 3. ninth 4. recycle 5. Wolves
【知识点】
词汇运用；单词拼写；名词复数
【点评】
本题为基础英语词汇题，考查核心词汇掌握及词性变化（序数词、名词复数）的运用，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8
本题为英语词汇运用的首字母及中文提示填空题，解题思路是：先通读每个句子理解句意，再结合给出的首字母、中文提示，同时注意单词的正确形式（如序数词、名词复数、动词原形等）来补全单词。具体步骤：1. 根据“没讲真话”和首字母l，联想固定搭配；2. 根据“自行车坏了”和首字母r，结合动词形式要求；3. 根据生日日期和首字母n，用序数词；4. 根据中文提示和情态动词用法；5. 根据“危险动物”和首字母W，结合名词复数规则。
【解析】
1. 句意：这个男孩没有讲真话，他撒谎了。固定短语tell a lie意为“撒谎”，结合首字母l，填lie；
2. 句意：我的自行车坏了，我需要修理它。need to do sth表示“需要做某事”，结合首字母r，填repair；
3. 句意：奶奶的生日在三月九日。表示日期需用序数词，结合首字母n，填ninth；
4. 句意：我们可以回收废纸和瓶子来保护地球。情态动词can后接动词原形，中文提示“回收利用”对应单词recycle，填recycle；
5. 句意：狼是森林里危险的动物。be动词为are，主语需用复数形式，结合首字母W，填Wolves。
【答案】
1. lie 2. repair 3. ninth 4. recycle 5. Wolves
【知识点】
词汇运用；单词拼写；名词复数
【点评】
本题为基础英语词汇题，考查核心词汇掌握及词性变化（序数词、名词复数）的运用，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8
(二)从方框中选择合适的单词,并用其适当形式填空。(5分)
buy teach say act help
1. The little girl is afraid of
2. He wanted
3. She needs some money
4. My mother often lets me
5. Many years ago, Confucius
buy teach say act help
1. The little girl is afraid of
acting
in front of many people.2. He wanted
to say
sorry to his friend because he told a lie.3. She needs some money
to buy
a nice dress.4. My mother often lets me
help
her cook dinner.5. Many years ago, Confucius
taught
many students.答案：1. acting 2. to say 3. to buy 4. help 5. taught
解析：
【分析】
本题要求用方框内单词的适当形式填空，需先分析每个句子的结构、固定搭配或时态，再对应选择单词并变形：
1. 看第一句，be afraid of后接动词ing形式，对应方框里的act；
2. 第二句，want后接to do不定式，对应say；
3. 第三句，need sth后接to do不定式表目的，对应buy；
4. 第四句，let sb后接动词原形，对应help；
5. 第五句，时间是many years ago，用一般过去时，对应teach的过去式。
【解析】
1. 句意：这个小女孩害怕在很多人面前表演。be afraid of是介词短语，后接动词的动名词形式，故填acting；
2. 句意：他想对朋友说对不起，因为他撒谎了。want to do sth是固定搭配，故填to say；
3. 句意：她需要一些钱买一条漂亮的裙子。此处用不定式表目的，故填to buy；
4. 句意：我妈妈经常让我帮她做晚饭。let sb do sth是固定用法，用动词原形，故填help；
5. 句意：很多年前，孔子教了很多学生。由时间状语many years ago可知用一般过去时，teach的过去式是taught，故填taught。
【答案】
1. acting 2. to say 3. to buy 4. help 5. taught
【知识点】
非谓语动词、动词时态、固定搭配
【点评】
本题考查动词的适当形式填空，涉及常见固定搭配（be afraid of doing、want to do等）和一般过去式的用法，属于基础题型，需掌握动词的基本变形规则和常用搭配。
【难度系数】
0.3
本题要求用方框内单词的适当形式填空，需先分析每个句子的结构、固定搭配或时态，再对应选择单词并变形：
1. 看第一句，be afraid of后接动词ing形式，对应方框里的act；
2. 第二句，want后接to do不定式，对应say；
3. 第三句，need sth后接to do不定式表目的，对应buy；
4. 第四句，let sb后接动词原形，对应help；
5. 第五句，时间是many years ago，用一般过去时，对应teach的过去式。
【解析】
1. 句意：这个小女孩害怕在很多人面前表演。be afraid of是介词短语，后接动词的动名词形式，故填acting；
2. 句意：他想对朋友说对不起，因为他撒谎了。want to do sth是固定搭配，故填to say；
3. 句意：她需要一些钱买一条漂亮的裙子。此处用不定式表目的，故填to buy；
4. 句意：我妈妈经常让我帮她做晚饭。let sb do sth是固定用法，用动词原形，故填help；
5. 句意：很多年前，孔子教了很多学生。由时间状语many years ago可知用一般过去时，teach的过去式是taught，故填taught。
【答案】
1. acting 2. to say 3. to buy 4. help 5. taught
【知识点】
非谓语动词、动词时态、固定搭配
【点评】
本题考查动词的适当形式填空，涉及常见固定搭配（be afraid of doing、want to do等）和一般过去式的用法，属于基础题型，需掌握动词的基本变形规则和常用搭配。
【难度系数】
0.3