（二）阅读课外文言文，完成后面题目。（15分）
陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者绥之以德弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”（选自《世说新语》，有删改）
9 下列加点词的意义相同的一项是（3分）（）
A. 陈元方年十一时/元方时年七岁
B. 远近称之/左将军王凝之妻也
C. 正行此事/陈太丘与友期行
D. 不知卿家君法孤/尊君在不
10 用“/”给下面的句子断句。（限一处）（1分）
强者绥之以德弱者抚之以仁
11 把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）贤家君在太丘，远近称之，何所履行？
（2）周公不师孔子，孔子亦不师周公。
12 新考法 关联教材 本文中的陈元方与课文中的陈元方有怎样的共同特点？（答出一点即可）（3分）
13 请根据提示，推测选文被编入《世说新语》中的哪一篇。结合选文内容简述理由。（4分）

14 积累文言词汇，可借助一些有效的方法，做到触类旁通。运用以下方法，积累本课的文言词汇。

（1）[说文解字] 根据“引”字的演变，推断其本义是；引申义是，如“下车引之”的“引”。
（2）[联系成语] 联系熟悉的成语有助于我们更好地掌握文言词汇。仿照示例，从课文中再找出一个例子，填写下面的表格。